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1、學習習慣方法：

1)要具有預習的能力，養成複習的習慣

2)要預備筆記本和糾錯本，前者是為了做上課筆記，記錄老師課上所講的知識點，加強記憶，同時以備課後及時複習參考;後者是把做錯的題記下來，重新做，並積累起來，這些可能是自己的知識漏洞，做錯本就用來查缺補漏。

3)初中生需要多看課外書，增加閱讀量，拓寬知識面。

2、學習效率一定要提高。

3、心態要好

4、最後生活習慣方面

做哪些準備

孩子小學六年級了，究竟家長要做哪些準備呢?

1、幫助孩子提前做好預習初中課程

2、幫助孩子做好心理調整

3、父母的調整：

中學階段是人的一生中學習的黃金時代，學生的課程加重了，人際關係也複雜了，學校生活比小學多樣化。作為家長：

1)應瞭解學校的規章制度、教育設施，配 合教師的教學，共同關心孩子智能的發展;

2)應與孩子討論中學的教學、課程、學習活動、生活規範、作息時間等，幫助他們做好心理準備;

3)為孩子準備一個遠離電視和干擾的讀書環境，給他(或她)一張專用的書桌，以便專心做功課;

4)瞭解學校的作息時間，留意孩子的行程;

5)幫助孩子製作個性化孩子的生活和學習時間表，並督促孩子按時間表表完成每一天的事情，今日事今日畢;

6)督促孩子每天按課程表做好複習和預習，幫助孩子養成主動、自覺的學習習慣;

7)孩子放學歸來，家長應和孩子交談片刻，對他(或她)的回答肯定、支持、鼓勵，並幫助孩子及時解決學習、生活 中遇到的難題。

4、最後，作為家長，記住下面這七句話：

1)永遠不要說學這個太晚，只要開始，永遠都不晚!

2)永遠沒有白學的知識，要知道學了總是有用的!

3)基礎是根本，七年八年抓基礎，九年總結歸納抓綜合!

4)不急躁，讓孩子自己解決問題!

5)不要定太高目標，近期目標與遠期目標結合!低目標與高目標結合!

6)不輕視每一次考試，每次考試後最多的是總結!

7)不輕易相信支招，更相信實力!

上海入學擇校

建議分學科以思維導圖為引領進行知識梳理。釐清知識的重難點，有的放矢地進行知識技能訓練。加強小學與初中銜接的知識層遞練習，確保升學後學習方法的順勢過渡。加強高效的課外閱讀，保質保量，提高孩子的分析總結概括能力。加強數學奧數方面的系統訓練，力保思維的深度和廣度。給孩子足夠的研學空間，保障在行萬里路的同時讀萬卷書。

沒有哪兩個孩子的教育方法是完全相同的，最適合的方法還需要家長針對自家孩子的實際情況，恰如其分地去實施。

大唐小築

小學六年級是非常重要的一年，較之於其他年級，這一年的學習任務是很非常重的。對於學生來說，一定要有明確的目標，並做好計劃，不然很容易自亂陣腳 。那具體有那些該注意的方面呢？結合我上半年剛畢業的學生的情況，以及我在六年級這一年的教學過程中所積累的經驗，談談我的看法。

一、六年級新內容的學習最好一次到位

整個六年級，其實還有不少的新知識新內容要學習。拿我的教的學生，所用的人教版教材來說，數學上，六年級下冊還有四個單元的新內容要學。六年級下學期的時間，按教學目的來分，總的可以分為兩大部分：

1、上新課的時間；

2、總複習的時間。

這兩部分各佔最後一學期總時間的百分之五十左右。不同老師之間，可能會因為教學計劃不一樣而有些差別。不過無論老師怎麼安排，最後這一學期都得至少完成新內容的學習和小學階段的總複習。說這些都是為了說明一點：六年級這一年，對學生來說，學習任務很重。特別是下學期。

在其他年級的時候，有的知識點學的不透，沒學懂，有問題時，還可以樂觀的自我安慰一番：到高年級慢慢就懂了。但六年級已經是小學階段最後一年，不能再給自己留下一些“坑”，等著以後再來填了。整個六年級的時間，特別是下學期，會非常緊張，能不留到最後的問題，最好都提前解決掉。

二、做好總複習，查缺補漏，小學階段的基礎一定要打紮實

六年級是小學階段的最後一年，這一年，每位學生要對自己小學階段所學的知識做一個總結，一則給自己六年的學習生涯一個交代，二是為即將到來的初中的學習做好充分準備。

最後的總複習，老師肯定會帶著複習，但老師帶著的總複習是適合大部分學生的總複習，有些自身存在的特殊問題需要自己獨立來找到並解決。記住一點：

我剛畢業的這一屆的學生，有的從六年級上學期開始，就主動慢慢複習了。為什麼呢？當時六年級剛開學以後，我在班上給他們分析過六年級這一年的大概學習任務及時間的安排情況。相對而言，六年級上學期比六年級下學期要輕鬆不少。所以，有部分自覺性很強的孩子，在六年級上學期，完成了當天的學習任務以後，就會抽出一點時間，去複習一到五年級的內容。六年級的孩子，回過頭去看低年級的內容，相對比較簡單，而他們複習的結果就是基礎都非常紮實。

當然，不是說一定得像這部分學生一樣，那麼早就開始複習。我班上也有六年級下學期開學以後才開始複習的。不過，六年級下學期開學以後就開始自己複習，這也是我對他們的最低要求。

複習的方式上，我給他們提了幾點：

第一、翻看一至六年級的所有教材，每本教材至少過兩遍。第一遍是細看，第二遍開始可以根據自身情況粗略的看、跳著看。這一點看起來似乎很費時間，但學生真正實施起來其實很快的。因為複習的時候看的大部分內容其實是例題、知識點、及重難點等。

第二、看以前考過的試卷，至少包括但不限於每學期的期中期末試卷。我班上的孩子，因為是我從一年級一直帶著上來的，從一年級開始，我就要求他們保留好這些比較重要的試卷。因此這一點對他們來說基本沒問題。看這些試卷主要有兩個原因：1、期中期末試卷的內容基本涵蓋了對應學期的重難點；2、試卷的錯題能很好的反應出學生當時沒掌握的知識點。

第三、在複習過程中碰到有疑問的地方一定要問清楚，最好直接問我。六年級的孩子學生看低年級的內容，還存有問題的話，基本是他們沒學懂的知識點，所以必須要解決掉。另外，直接問我，我一是能大概瞭解他們的複習進度及情況，二也是能把他們不懂的知識點徹底給他們講清楚，不留問題。

三、六年級平時儘量做點提高類的題目

老師平時佈置的家庭作業的題目基本都是比較基礎的，針對的對象也是大部分同學。要想有提高，得學生自己給自己或是家長給學生“加點餐”。

現如今，初中仍然屬於義務教育階段，國家也有法律明令禁止。但是，一些不錯的私立初中，幾乎都需要通過考試選拔才能徵得入學的機會。而在這些學校的選拔考試中，真正能跟其他同學拉開差距的，都不是小學階段所學的那些基礎知識的題，而是提高類的題、奧數類的題等。除了這些私立中學外，幾乎所有的初中，在新生剛入學以後都會有一次摸底考試，這些摸底考試中也通常都有一些提高類的題。

而在平時的課堂上，由於要照顧到班上大部分學生的情況，這些類型的題老師通常都不講，或者就算講也講的很少。如果要在這方面有所提高，基本只能靠課餘時間自己來完成了。

結語

六年級是非常重要的一年，對於孩子來說，學習任務也會比在其他年級時繁重很多。作為家長，除了要關注孩子的學習情況之外，還要留意孩子的心理狀況。萬不能只顧孩子的學習而忽視了孩子的心理。

比如較之以往，由於學習任務突然增加不少，為了防止孩子對學習產生倦怠甚至厭學，要給孩子做好心理疏導。又如家長要求孩子每天做一些老師佈置外的提高類的題、奧數題的時候，有的孩子可能會因為那不是老師要求做的題不願意做。這個時候家長一定要注意，不要跟孩子“硬碰硬”，最好的辦法是跟孩子的老師溝通一下，讓老師來和孩子說。小學階段的孩子，很多時候，老師的話比家長的話要管用得多。

一隻蟀老師

六年級，面臨小升初，我們學習該加強哪些方面？

觀點：六年級上學期，同學小學階段的內容基本已經學習完畢，在這最後一年，學習任務是對六年小學知識建立架構，形成知識體系。本問題涉及太多，接下來就“學習效率”和大家交流一下。

有節奏的學習

要學會有節奏的學習。“有節奏”就是說學習要一段時間、 一段時間地進行。一段時間學習結束，進行新的一段時間學習，要有必要的休息，不要持續不間斷地學習，以免使大腦過度疲勞。

自己可以定一張課餘學習時間表，把鬧鐘放到桌子上，鬧鐘響了，到休息的時間了，一定放下書本休息，養成有節奏學習的習慣。

變換學習內容

要注意變換學習內容。有時候是不是有這樣的感覺，連續長時間學習一門功課，學到最後，腦子就顯得不靈了。

例如，放學後做作業，連續做數學作業，先做老師當天留的課堂作業，然後再做數學課時沒做完的難題，最後預習明天老師要講的數學新知識。漸漸腦子轉的慢了。本來不感到困難的題，做得挺費勁兒，還出現不該出的錯誤，精神好分散。最後腦子發木，就好像人走了長路，兩條腿不聽使喚一樣，累極了。這就是長時間連續學習一門功課，造成的大腦疲勞現象。變換學習內容，情況就不一樣了。放學後做數學作業，數學作業做完了，不要連續做數學課外小組留的難題，改做語文作業，做老師留的造句或是朗讀課文。語文作業做完了，再回過來做數學小組留的難題。那麼，做難題時，反應快，精神集中，用的時間不長。順利地完成作業。

六年級是承上啟下的階段，需要加強的不僅僅是學科的綜合複習，同時也要提高自己效率。效率高了，學習起來才會得心應手。

輕鬆巧學

心理素質

父母是孩子的第一任老師，家庭教育很重要。作為父母，不僅要孩子身體健康，健康的心態同樣尤為重要。那麼，作為父母不得不告訴孩子以下三件事情。

1.被別人承認需要一個過程

　　被別人承認需要一個過程，笑到最後的人笑得最甜。

　　“是金子總會發光的”，如果你真的足夠優秀，就要相信自己，要知道被人認同是需要時間的。有一位年輕人去一家大公司面試，最初只得到了一個清潔工的崗位．可是他相信自己是塊“金子”，最終在一次機會中，他做出的成績令大家刮目相看，獲得了大家的肯定。他在推銷自己的過程中能夠不爭一時的先後，才華不外露．鋒芒內斂；他目光遠大，為自己的發展準備了充分的條件．因此最終獲得了成功。

　　所以暫時得不到別人的認同，並非是自己不優秀，也許是“廟小請不起大菩薩”，不要怕那些“小廟”拒絕你，不要因一時的失意而看不起自己．只要你把自己修煉成了“大菩薩”。就一定會有“大廟”來請你。

2.不要為打翻的牛奶哭泣

　　不要為過去的事情而煩惱。

　　是的，為什麼要浪費眼淚呢?當然，犯了過錯和疏忽都是我們的不對，可是又怎麼樣呢?誰沒有犯過錯?就連拿破崙在他所有重要的戰役中也輸過三分之一。也許我們的平均記錄並不會壞過拿破崙，誰知道呢?何況，即使動用所有的人馬，也不能再把過去的失敗挽回。所以讓我們記住這個簡單道理：不要為打翻了的牛奶而哭泣。

　　人之不如意，十之八九。無法改變的事，惠撣它；有機會去補救的，抓住最後的機會，後悔、埋怨、消沉不但於事無補，反而會阻礙新的前進步伐。所以在現實生活中，我們不要為過去的事情而煩惱不已了，注意下一件事情吧。做事之前我們慎重考慮，不比事後才後悔更好嗎?就像打翻的牛奶一樣，無論怎麼抱怨，都無法挽回一滴．只有提前加以預防，牛奶才能保住。

學緣課堂

我家女兒今年也是六年級。談談我的個人觀點。孩子開學一個月，考了第一次試。學校組織了第一次家長會。說實話，六年級我們和孩子一起努力，比其他年級更加關注。老師也談了一點，讓家長和學校配合，讓孩子養成好的習慣。

具體的哪些方面需要加強呢？

第一，身體健康。身體是革命的本錢。一定讓孩子吃好穿好，後勤工作要做好。

第二，勞逸結合。可在週末陪孩子玩玩，減輕壓力。

第三，習慣養成。讓孩子養成自己快速完成作業的習慣。我的孩子做作業就是比較慢的，得適當的規定時間，練練速度與正確率。養成自己整理筆記錯題的習慣。現在老師要求有錯題集，經常翻翻孩子的錯題集。

第四，如果有能力輔導孩子，這一年還是自己陪孩子。不要把孩子完全給老人，學校或是培訓機構。

秋秋晗旭

孩子馬上就升初中啦，有些話也是需要關注和勤要求的，作為六年級的學生，應該還是以學業為重。現在的孩子其實壓力也是蠻大的。隔段時間應該給孩子減減壓，帶孩子去旅遊一下，隨便去釋放一下。

畢業的時候，能不能考個理想的重點中學，都是家長關注的話題。升到初中，孩子面臨的首要問題就是青春期叛逆、生理和心理的問題，可以在暑假的時候，讓孩子看一些青春期的書籍和電影，給他們一個過渡期。

讓孩子的心裡有個承受能力，進入初中後，早戀是最重要的事情，因為孩子們不知道喜歡和戀愛的關係，在他們眼裡，可能會把單純的喜歡和愛一個人去混淆，作為家長應該去和孩子多溝通、交流，架起和孩子互信的橋樑。

youlangsuifeng

不用加強，正常發展就行，如果孩子偏科，可以找老師補一下，如果非要加強的話，加強點營養還可以，把孩子的身體健康保證了，然後讓孩子有時間加強點課外閱讀，知識豐富了，對孩子的成長有好處！

關鍵字: 升學考試 不完美媽媽 小升初