04.02 三步學書法

三步學書法

第一步:線質

我們知道:儒家講和合(中和)、

道家講陰陽、

佛家講虛靈,

這些用在書畫中和美的線質上,有一個共同特徵,那就是蒼潤的線質。蒼潤的線質一般是書畫最高的線質形式。如下圖:

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林散之蒼潤的線質

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如沈子丞畫中的線條

繪畫中也是蒼潤的線質,所以書畫同源

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黃公望蒼潤的線質

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張遷碑蒼潤的線質

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石門頌蒼潤的線質

白砥君曰:用筆綿實,和緩,富有節奏,使蒼澀由線絲及澀節轉為極細小的點的組合,線兩邊毛澀,古人所謂“錐畫沙”、“屋漏痕”正是。這種澀感,既蒼老又溫潤,是中和美中剛柔兩極反差極大又極為奇妙地融合的結果。如黃公望、黃賓虹、林散之的部分線條,另如《張遷碑》、《石門頌》等。

第二步:結構

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我們看《爨寶子碑》,結構因字異形,奇正相生,打破常規。有的長方形,有的正方形,有的扁方形,且大小不一,錯落有致,結構奇特,顯得天真活潑。

風格質樸而渾厚。康有為評價:字字如古佛之容。

第三:呼 應

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字與字之間要連貫,它們有的雖然字字獨立,但氣脈連貫,即上下連貫,左右亦連貫,是不可分割的整體。

注意以上三步,書法就可寫好。

當然,這是步入書法“道”的門徑,不會走彎路。要想有更好水平,應該對“儒釋道”有全面的解讀與體悟。

以上是書法既簡單又深奧的入門---書法“道”之門徑。

另:如再細分,第一步又可分如下幾點:

白砥君曰:

一、單薄與粗糙、扁平、無節奏變化。

此是線條質感中最不具品味的形式。原因是對用筆法的認知 不深或實踐不深造成的。

二、清秀

歷代大家中,趙孟頫行草書多屬清秀一路。清秀者,用筆輕盈,動作細緻,但入力在五、六分,往往筆鋒入紙不多便提筆行過,轉折處停留時間也不夠長,且頓挫不力,有時出現偏鋒。

清秀往往討人喜愛,符合一般人的口味。其在用筆上較外向,但不粗糙。從傳統審美角度看,其在線質中和美中屬較低檔次。

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王羲之《行穰帖》,原跡已失傳。

三、清潤

清秀中滋養往往嫌不足,清潤則有膚肌之麗,除去了清秀中存在的單薄感。用筆比清秀者殷實一些,柔婉一些,筆跡略隱含一些,如東坡書。

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四、清媚

清媚比清潤在用筆上更具柔性,甚至有韻味的出現。如果把清秀比為十五、六歲的小姑娘,外表單純,而生理上尚不完全發育,仍缺少女性的特徵的話,清潤似二十左右,風華正茂的年輕女子,生理上發育健全,心理上也具有較完全的女性意味;清媚則似年輕的少婦,既具有生理上的完美,又在心理上有成熟感。清媚者少鋒芒,穩定而自然,風腴而不肥濁,如王寵小楷、《曹全碑》等。

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王寵《致南村書》

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曹全碑

五、剛健

與清潤一系偏於柔性的用筆特徵相反,剛健者用筆入力強,頓挫重,但多用鋒,少用筆肚,按下僅三四分。其線型較細,但挺,提按分明,走筆兩端慢、中間快,如李邕書中筆畫較細者。

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六、清健

清健比剛健在用力上文氣一些,提按相對緩和,稜角略有收斂,但力感仍足,由外而內,如黃道周書。

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七、遒麗

遒麗是將清潤與剛健融合得恰到好處的一種線質風格,用筆輕靈柔婉中又處處堅實,轉折強調骨力,但不顯外,用筆鋒多,用筆肚少,線跡粗細適中,邊緣清爽。歷史上把王書視為遒麗的典範,但並非所有王書皆遒麗。如《何如帖》、《平安帖》等遒麗,《蘭亭敘》“遒”的成分略嫌不足,便是前者按筆多,後者提筆多的緣故。

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八、清逸

在清潤基礎上施以飄逸的性格,得清逸。飄逸用筆並不輕飄,也不狂動,它雖看似不關注提按,實際上其在運筆時總是處於半提半按的狀態之中,既不重按,又不輕提,速度也保持在不快不慢,如董其昌行草書。

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九、雄健

雄健比剛健更進一層。用鋒按下的程度變大,線形相對變粗,顯得飽滿、堅實,但仍有鋒芒。如王鐸書。

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十、雄厚

在雄健的基礎上用力加穩加重,鋒芒漸隱,柔性因素顯現。筆鋒按至七、八成,行筆緩和,轉折處調鋒提按過渡自然,以轉筆代提筆換鋒,稜角隱沒在粗重的線條中,如鄧石如隸書。

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十一、清雄

線條變粗變重,但不濁,線路清晰,用筆始終以中鋒為主,如《顏勤禮碑》。

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十二、蒼雄

筆嚴實、嚴重而近於滯者,與紙有一種摩擦,通過某種速度把握而使線質呈現蒼老雄厚,即線條在厚實的基礎上在兩邊或全部有枯澀的感覺。這種速度把握往往是徐進與頓挫相結合,即在向前行進的同時也向兩邊有一定量的擴張,中含節奏,行筆至中段或線腳往往因速度的加快形成枯澀,但這種枯澀線絲堅實,力量充足。有時則時濃時枯,形成澀節,如康有為書。

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十三、蒼潤

蒼雄者儘管線質雄厚,卻仍有一定的燥氣。在蒼雄基礎上用筆更綿實,更和緩,但不失節奏,使蒼澀由線絲及澀節轉為極細小的點的組合,線兩邊毛澀,古人所謂“錐畫沙”、“屋漏痕”正是。這種澀感,既蒼老又溫潤,是中和美中剛柔兩極反差極大又極為奇妙地融合的結果。如黃賓虹篆書、林散之草書的部分線條,另如《張遷碑》、《石門頌》等。

三步學書法

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三步學書法

《張遷碑》

三步學書法

《石門頌》

以上這些是體悟書法線質的一般情況。也可能不夠準確。這個宇宙中,任何事物都沒有絕對的。也就是說,這個宇宙沒有任何絕對的事物。按此規律,是學習書法的一個途徑。


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