在剛剛過去的2017年，有幾大新聞如警鐘一直迴旋在我們的腦中：豫章書院、攜程親子幼兒園虐童、紅黃藍幼兒園虐童、保姆一分鐘電梯內捶打孩子數次......
性侵、霸凌、虐童恐怕是家長最害怕面對的，通過對兒童性侵以及被拐的調查和分析發現，80%的悲劇發生都是因為家長過於相信他人、疏於孩子的安全教育所致。
最近，在網絡上看到一段姜思達(奇葩說辯手）採訪曾遭遇過性侵者的視頻，讓我們對兒童遭遇性侵有了新的認識。受害者說她在13歲那年第一次遭遇性侵，時長2年。
她說：“在我瞭解的性侵案件中，不像大家以為的那樣，沒有風高月黑的夜晚、沒有兇殘的強迫，很多受害者其實是被引誘的。”
“作案者可能是親人，可能是家教，可能是鄰居......他們常常會有意無意的向孩子透露一些信息，例如：很多學習好的孩子（性行為）都開始得很早。在無數次試探過後，抓住了你的好奇心再伺機作案。”
而更令人意想不到的是，受害者的父母至今還不知道這些事，這段視頻播出後或許他們會知道。
我覺得我們是需要反思的，有些安全教育是不是過於蜻蜓點水，比如：“我們反覆告訴孩子不要給陌生人開門；不要接受陌生人的食物；不要向外人透露家庭成員信息；不能在外人面前脫衣服......自以為在這方面應該是做得很好的父母了。”
家長一直反覆的用嘴巴重複安全問題，卻不在場景模擬中給予孩子積極正確的引導，最終只會使孩子為了逃避責罵，而不敢將自己受到的不公告訴父母。
有的方法其實是用錯了
“再不聽話我就讓警察叔叔來抓你。”
這句話是不是聽著特別熟悉？警察叔叔聽到會覺得很冤枉，堂堂一個正義的化身，居然成了專抓小孩的壞蜀黍？也正是這樣的威脅，讓孩子對警察產生了抗拒感，認為他們是壞人一樣的存在，遇到困難時不敢向警察求助。
在這裡就不得不提各種愛護孩子的公益舉動了，雖然出發點是好的，讓孩子有了更多避難所。但是這些避難所難免會讓壞人鑽了空子，成為隱藏的魔窟。所以爸爸媽媽一定要告訴孩子，如果遇到困難一定要學會求助警察。
性別教育從出生就開始了
說起性別教育，大多數父母可能會迷茫。其實性別教育也是性教育的一部分，除了性別教育之外，愛與生命的教育、情感與責任的教育、道德與法制的教育都是性教育中重要的板塊。
《善解童貞》作者胡萍表示，孩子從出生下來，只要他的眼睛能看到，耳朵等聽到，就開始看媽媽怎麼說話、穿衣服、頭髮是什麼樣的。爸爸怎麼穿衣服，爸爸說話的方式跟媽媽有什麼不一樣。
這個過程當中孩子就開始認識男人和女人，兩歲半到三歲孩子確認自己的性別。這個時候就開始按照他自己理解的性別來進行對自我的認識，確認自己的行為方式、語言方式等。
胡萍建議，性別教育不是家長去給孩子講什麼，而是家長怎麼做。家庭當中從一有孩子那天開始就在給孩子示範。
媽媽給孩子示範的是女人什麼樣，怎麼做女人，怎麼做媽媽，怎麼做女兒，因為媽媽也是女兒。爸爸也在給孩子示範怎麼做一個男人，怎麼做一個父親，怎麼做一個兒子。這種給孩子進行示範，孩子耳聞目染的過程就是性教育。所以性教育是從0歲開始的。
這時候要注意，按照通識規範打扮男孩和女孩，讓寶寶順利找到性別認同。
性教育從“媽媽，我是從哪裡來的”開始
關於“我是從哪裡來的”，中國父母總是諱莫如深，因此也就有了各種各樣奇葩的回答。
a.「你是變魔術變出來的」
其實這個回答倒無傷大雅，但是爸爸媽媽可以稍加修正，變成——你在媽媽的肚子里長到10個月，魔術師就會把你變出來！
b.「你是從石頭縫裡蹦出來的」
這樣會讓孩子更加迷茫，甚至會真的認為自己和孫悟空一樣，擁有大鬧天宮的本事。
c.「你是充話費送的、網上下載的」
這樣的回答，多數伴有“如果你不聽話，就把你退回去”這樣的結束語。這種回答會讓孩子對親情概念很模糊，甚至沒有安全感。
d.「上廁所的時候蹦出來的、玩泥巴捏出來的」
這種回答也會讓孩子對特定的事情產生恐懼，擔心某一天可能再碰到類似的自己就變回去了。
雖然這些回答可能只是父母的胡謅或者一個玩笑，但它卻無形之中給孩子造成了不小的影響。
孩子6歲以前家長不宜主動進行性教育
胡萍建議，孩子在6歲前家長不需要主動進行性教育。具體來說，
性教育要符合孩子所在的年齡階段，並且要在孩子開始感興趣時，父母再去進行教育。比如：當孩子問到我是從哪裡來這個問題時，媽媽只需要回答你是從我肚子裡生出來的就可以了，至於他是怎麼進到肚子裡，如果孩子沒有主動問，媽媽不需要主動提。
除了平常的言傳身教，爸爸媽媽可以藉助繪本來解答孩子的問題，比如：繪本《Mummy laid an egg》適合3-6歲（點擊查看相關文章），它用孩子的視角，將平常覺得很羞羞無法啟齒的性教育講的童趣十足，是給孩子進行性教育不錯的繪本。
《Mummy laid an egg》（點擊閱讀原文可購買）
另外，當孩子對男女之別感興趣的時候，父母就可以開始教孩子保護自己的隱私部位。
爸爸媽媽可以運用《不要隨便摸我》《不要隨便親我》這樣的繪本。
《不要隨便摸我》（點擊閱讀原文可購買）
在教的過程中，把內容編成兒歌、順口溜等方式，讓寶寶更容易記住：
小熊小熊好寶寶，背心褲衩要穿好。裡面不許別人摸，親吻亂摸也不讓。
小秘密，放心中，面對媽媽不要藏。有人欺負要講出，告訴父母不害怕。
給孩子更多高質量的關注和愛
有數據顯示，每一起被曝光的性侵案子背後，至少有7起性侵是不被人知道的，而這些性侵，70%是發生在熟人之間。而這些受害者的共同特徵，是沒有得到高質量的關注和愛。
性侵的案子中，總有「受害者有罪論」這一說，得知別人受到性侵的時候，大家會覺得好可憐，而發生在自己孩子身上的時候，父母會覺得很丟人。
性侵本身就是一種權力關係，是強者對弱者的一種控制。熟人作案，是因為他們知道受害者不敢反抗不敢說。如果孩子告訴父母，“我被某個長輩或是認識的熟人性侵了”，
父母大多選擇不信，甚至會主觀認為孩子心智不健全，而不相信孩子的話。就算是相信了，也會因為對方的身份以及家族、朋友之間利益關係的阻礙，導致父母也不知道該怎麼辦，一般採取冷處理的態度，不一定全然站在孩子這一邊。所以在家庭教育中，除了高質量的性教育之外，父母對孩子的關注也應該從成績、身體拓展到心理方面，讓孩子在父母身邊獲得更多的安全感。
其實，性教育之所以這麼敏感，多數是父母的心理在作怪。對於小孩子來說，父母認真的為他解答性教育的問題，和告訴他蘋果樹是怎麼開花結果的是一樣的性質。
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