70後中師生
河南主渠道是“名校課堂”，是河南省教育廳聯合河南廣播電視臺，組織鄭州市區名師進行直播的；有課程表和時間表，很方便；可以下載“電視家”，選擇“河南”，就能看；部編教材都是按教材順序講的；不是部編教材的，因為版本多，是俺課標講的。 另外推薦“優學派”，可以選擇版本，按教材順序講課。
其它省的情況，教育部門會通知給學生和家長，應該進行網上學習都比較方便。
濤哥走農村
這方面我還真不懂，我是大人，我孩子也不在我這裡。都是在姥姥家。每天學什麼我我不知道。反正據我老婆說，在家裡已經大人教完了她本年度的數學，數學乘法除法都會了，本來是在學校一學期的，沒想到在家半個月教完了。
本是契丹人
你好，疫情期間，老師都成了大主播，那麼當然是主播在那個平臺，作為小粉絲也要在那個平臺捧場啊。我們這裡二月初教育部門就要求下載學習通app，老師也在熟悉運用當中。這不會錯的，因為現在還沒開學，正式線上上課以後，作業啥的肯定也會佈置在這裡。與其自己茫然無措的到處尋找，不如跟著學校老師走。這樣也有針對性。
不得了6881
既然都蝸居在家，作為家長可以通過電子教材對孩子本學期新學知識進行簡單瞭解，輔導孩子進行預習，藉助教育廳配置的網課進行學習，學習結束之後，對孩子進行知識重難點的大量練習，如有單元複習卷就更好了。然後把錯題進行整理，複習，這就足夠了。學習講究的是玩兒中學，寓教於樂，尤其是家長多陪伴孩子，就是最好的方式，當然，如果孩子哪一科比較弱，可以藉助輔導機構一對一進行專項輔導，儘快梳理歸納，把知識漏洞補上，才不影響總體學習質量。
至於學習網課的APP平臺，選擇大平臺一個為主，其他作為有效的補充就行了。
潤男老師在寒假和春季對孩子們上課時，剛開始用的是好未來平臺，因為太卡，就趕快應急為釘釘。
我兒子是小學三年級，剛開始用的是北京四中平臺，後來太卡，剛好趕上教育廳配置的有線電視和機頂盒，才勉強受用，不過第一天同樣也是系統崩潰了，畢竟學生群體那麼多，這也是預料之中的事情。
校長名家
個人推薦網易雲課堂，因為我自己也在用，課餘時間充實自己還是挺好的，而且上面各種學習的資源也比較全面。
網易雲課堂
網易雲課堂，是網易公司打造的在線實用技能學習平臺，該平臺於2012年12月底正式上線，主要為學習者提供海量、優質的課程，用戶可以根據自身的學習程度，自主安排學習進度。立足於實用性的要求，網易雲課堂與多家教育、培訓機構建立合作，課程數量已達1100+，課時總數超16000,涵蓋實用軟件、IT與互聯網、外語學習、生活家居、興趣愛好、職場技能、經融管理、考試認證、中小學、親子教育等十餘大門類。1、課程資源好又多：比較大最全的課程平臺，國內外頂尖學府的海量名師名課，覆蓋文學、歷史、經濟、計算機等數十個領域;新最讚的TED演講視頻、精彩優質的紀錄片、輕鬆易學的可汗學院，無數好內容等著你。
2、翻譯實力堅強：超過三百人的翻譯團隊，高素質的翻譯人才，第一時間獻出最優質字幕，不必再為看不懂國外好課而捉急。
3、 貼心學習體驗：支持視頻離線下載，等車等人、上學下班，想何時看課都隨你。根據學習行為，個性化推薦內容，毫不費力地找到最感興趣的知識點。和萬千"同學"跟帖論戰、交流心得。
4、內容豐富：將熱點實事、熱門知識、權威觀點包裝成精彩有料的專題。在獲得資訊的同時得到思想的拓展。
5、多端化學習：已推出等多種移動版本，滿足大多數移動和固定屏幕上的觀課需求。實現多端間的收藏與播放記憶同步，讓學習無間斷。
番茄雞塊
您好，我是一言一語一書箋。很高興回答您的問題。
由於受疫情的影響，現在全國各地都在實行網課。就我所知道的，釘釘，系沃，QQ,新東方，金太陽，贛教雲平臺，微信各種小程序都有錄好的網課或可以上直播課。這樣對於學生來說，選擇性多了，看起來是一件好事。其實對於辨別能力多，反而更不知道以那個為準。
就上述情況，個人覺得可以分以下情況加以選擇：
①如果學校安排了老師上直播客，以老師的直播課為主，其他選一種錄播課加以輔助。
這樣選擇的原因是，每個學生的情況不同，孩子的老師更瞭解學生的實際情況，可以有針對性的進行教學，且課後可以在線上批改作業。老師也可以通過微信視頻等方式抓學生背誦，通過釘釘軟件線上批改作業。
②如果學校沒有安排老師上直播課，以教育局推薦的平臺為準。
教育局在推薦平臺的時候，肯定是加以選擇後推薦的。這樣的話，就相當於幫學生甄別了一下。以江西的贛教雲平臺為例，個人覺得就挺好的。能到上面上課的老師，都是本省的優秀老師。教師質量肯定是得到保障的。
一言一語一書箋
這個問題問對人了。我恰好是一名學生。個人覺得用“釘釘”上網課比較好。下面幾張圖是我在“釘釘”上課截下來的。不是我給釘釘打廣告。確實是釘釘比較方便。用釘釘上課。老師可以與學生連麥。老師發出問題。學生可以寫在草稿紙上。拍照片給老師。也可以直接在群聊上發送。老師還可以露臉與學生1對1。（如圖4。）釘釘確實挺方便的。還有最後一張圖是QQ的。Qq上課差一點。感覺體驗差一點。所以說最後一張圖是用來對比的。希望對你們有用。
一泡優秀的牛屎
除了新冠肺炎，“網課”應當是時下最熱門的話題了吧？用什麼APP？用你小孩老師的或者所在學校裡的APP就好了。他們水平低？比你孩子水平高就可以了。“聞道有先後，術業有專攻”，如是而已。
網課面對的是人，不是冰冷冷的機器，不是簡單的人機對話。教你小孩的老師瞭解你的孩子，最低程度也會有點“因材施教”的意義。
再者，最重要的是你的小孩喜歡學習嗎？有主動學習的熱情嗎？沒有的話，網課對你的小孩來說是巨大的品性考驗。這些才是從根本上影響你小孩使用APP的效果的問題。
常常看到許多家長為自己的孩子需不需要補課、找誰補課而煩惱，也看到許多家長因為經濟能力的問題，對補課很憤怒，以為是老師為了利益而打開的潘多拉的盒子，迫使教育行政管理部門下文，嚴禁老師補課。但是，認真看看，補課的事其實還是要問問你的孩子，大部分情況下，補課真能做的是“錦上添花”，而不是“雪中送炭”。在教室裡，在老師的關注之下，學不好的孩子是性格出了問題。他到哪裡都難有好的學習的態度，自然也不會有好的結果。
許多家長不懂教育，以為APP勝，教育就贏；“補課”勝了，教育就贏了。就像一部車，是奔馳？是寶馬？還是廣本、現代？其實，在路程一定的情況下，在幾部車在基本狀況一致的前提下，它們會幾乎相近的時間內到達目的地。
不需要再瞎想什麼。一直以來中國的教育裡，貫穿了一條哲學原理: “內因決定外因”。對的，相對社會而言，你的家庭是內因；相對學校而言，你的孩子是內因。做好定位，才不至於推卸責任。
對於你孩子自身的關心一定要高於關心APP。
行走寰宇
我們先來了解一下什麼是網課：網課是指用電子設備通過互聯網學習知識、技能的線上課程,有視頻、圖片、音頻等方式。
現在網絡上的網課APP比較多，五花八門，讓人眼花繚亂。那麼，怎樣才能從中找出適合自己的網課呢？
首先，你要了解自己的教材是屬於什麼版本。不同的省份和不同的城市的教材也各不相同。教材的版本很多，例如有人教版、北師版、外研版等等。
其次，選擇那個APP並不是最重要的，適合自己的才是目的。我們在選擇APP的時候，先看一下這個APP上的網課教材是否有你所需要的，然後試課一下，看看老師的授課方式適不適合你。
最後要說一下的是，優先考慮學校老師推薦的APP，因為老師推薦的APP是經過老師的審核，認為更適合他的學生，並且老師佈置作業時往往會參照授課的內容，而進行佈置作業。
小溪與小青蛙
其實現在的app是有很多的，比如說今日頭條裡面就有很多可以學習的網課，比如說啊嗶哩嗶哩，就有很多學習的網課等等。
其實具體要學習使用哪一個app來的不是太重要，最重要的就是自己需要學習的個知識點在哪裡可以搜索到。
讓小孩子學會搜索學習其實也是一個非常大的一個本領，這決定了他自己以後自主學習的能力。一個人一旦具有自主搜索的能力的話，這樣他就可以擁有更加長久的未來。
當然也有一些學校是比較好的，這些學校自己就在一些規定的平臺上面推出自己學校老師製作的各類網課教程。這些老師往往都是這些孩子們自己的老師，這樣學習起來也會比較親近。當然學校的效果肯定要比其他的老師要好一點。
當然這也不是絕對的，因為每個孩子都有自己喜歡的老師，遇到對的老師就可以有一個非常好的學習效果。一個說是興趣決定自己的學習，當然另一個重要的教師老師也能決定一個孩子是否能夠學好。
孩子是祖國的未來！加油！
