俏漁妹海鮮
學而優則仕。是指學習了還有餘力，就去做官。這裡的“優”指的是“餘力”，不是指“成績”。個人認為，對於做官的人來說，要求是有相當的標準的。官員本身的能力要達到相關職務的要求，道德遵守和個人修養也要同時和社會發展相適應。學習不僅是需要的，更是必要的，而且是終身的學習。
對於當代社會青年來說，為官一任，造福一方，也是奉獻社會的一種方式。它既是要求，也是目的。新時代青年人，更要在師者的指導引導下正確理解官員的意義。
任何事情都可以從多個角度去詮釋。青年人的發展方向有很多，我們建議遵從個人內心選擇。
法律道德終究是考驗一個人的標準。只要目的純正，就可以全力爭取！
行者無休
"仕而優則學，學而優則仕”的意思是：做官的事情做好了還有餘力，就可以更廣泛的學習，以求最好;學習好了還有餘力，就可以去做官，以便更好的推行仁道。日常生活中，人們熟知後半句，常理解為：學習好了就可以去當官了。個人覺得這句話從日常理解的意義上講，對現代青少年的教育作用，還是要一分為二的看。
學習好了才有機會從政。如今公務員的選拔非常嚴格，國考、省考、選調生等的考試，都是競爭淘汰式選拔，千百選一的激烈程度，學習不好無法入圍拔籌。
學習好也可以技術報國。這次新冠疫情，鍾南山、李蘭娟、援鄂醫療隊醫護人員都是技術報國的國士、勇士。他們學習好沒當官，但也充分實現了人生價值。
學習好也可以經商，如馬雲等，直接促進經濟發展。所以現代社會，學習好以後的選擇很多，不必僅僅拘泥於為仕從政一條路。古人說得"仕"，更多是指實踐，強調把"學"和"習"聯結起來，不能死讀書，掉書袋。
同理，"仕而優則學"，為政之餘，有餘暇也不要忘了終身學習，不能仕而優則酒、則牌、則舞、則色，常修身方能齊家治國平天下，對領導的警示意義更大啊！
文職老將
您好，很高興回答這個問題。
學而優則仕，在當前社會，並不是主導思想。公務員目前待遇並不高，只是相對穩定，社會上有身份。具體選擇那條路，得結合個人志向去判斷。
第一，如果個人喜歡從政，願意做一名服務大眾的公務員，而且覺得工作穩定，能夠自給自足，可以選擇考公。如果想發財，還是不要選擇仕途。
第二，如果個人確實有一技之長，像華為天價招的優秀畢業生，那麼個人建議，去企業發展，企業裡面更適合自己。因為機關更需要綜合管理人才，而不是技術性人才。
第三，實現個人理想有好多條路，關鍵是找到適合自己的那條。這個和選不選擇公務員沒有關係，公務員有公務員的價值，而投身社會，可以為社會添磚加瓦。
總之，如果個人對仕途感興趣，仕途仍然是個不錯的歸宿，如果個人志向在企業，那就好好習得一技之長，為以後發展打下好的基礎。
以上是我的個人見解，歡迎大家留言評論，關注我
精英數學物理
首先，我覺得出自《論語》中“的學而優則仕”這句話對現代青少年有積極的意義。
從字面意思來看：學習非常棒了就可以當官了。而在我們現代的意思中則是：學習學好了，就可以把這些知識應用到日常做事中。不管是哪一層面的意思，相信大家都會覺得學習是非常重要的。你想達到自己想要的就一定要好好學習，只有好好學習，你才會仕途順利。另一層的含義，我們的學習非常棒了，就可以通過日常生活運用知識，把自己展示給大家，我們也就知道學習不是白學的，知識能幫助我們很多。
所以，不管是淺層意義還是深層含義對我們給學生解讀，包括學生自身解讀，都是非常有積極作用的。
今天你學英語了嗎
“學而優則仕”對現代青少年當然有積極的意義，它為青少年提出了更高的要求。
這個句子出自《論語》中子夏的話，原句是“仕而優則學，學而優則仕”。這裡的“優”通“悠”，有餘力，意思是做官有餘力，就要更廣泛地去學習，學習有餘力，就可以去做官，把所學的運用到實踐中去。它實際上講的是學習與實踐的關係。
對於現代青少年來說，學習學好了，就可以把知識運用到日常生活實踐中去。只有經過生活實踐，才能把知識化為自己的能力。才學如果不用就會永遠埋沒，知識如果不用便會一無所知。
因此，教育就是要鼓勵中學生積極參加社會實踐活動。在實踐中，親身體驗，真切經歷，才能檢驗自己所學的知識，積累豐富的經驗，並使自己能夠不斷創新，提升綜合素質。陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的就是這個道理。
當前，許多學校存在功利化的教育現象，重學習，輕實踐，造成學生“一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事”。雖然“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，但是，脫離實踐一切都是空。君不見，有人知識說得條條道道，韭菜和蔥分辨不清；三字經、弟子規背得很熟，尊重長輩都做不到；大學、研究生考得上，生活無法自理還要父母陪伴等等。歷史上還有紙上談兵的趙括兵敗長平的故事呢！只學習不實踐，就可能“眼高手低”，與生活脫節。
知識容易遺忘，實踐才能使之更深刻更鞏固。學習不是目的，實踐才能化知識為力量。所以，學習要經過實踐檢驗，在實踐中在不斷地積累經驗。黨的教育方針也已明確提出“教育必須同生產勞動相結合”，這樣才能培養德智體美勞全面發展的社會接班人。
“仕而優則學，學而優則仕”，告訴我們，青少年既要學習，也要實踐，要不斷學習，不斷實踐。一句話，“活到老，學到老”！
地球9999
對現在青少年仍有極積的意義。
學而優則仕。是告訴青少年，現在要好好學習，天天向上。將來長大後，能成為國家的棟樑。能夠更好地為人民服務。
學而優則仕又是鼓歷的人的，激發人的，要努力學習。美好的前程在向你招手。
學而優則仕又是給人們指出一條人生的正道，當貴人，當做官的人。從古至今都認為做官榮耀。光宗耀祖。
所以學而優則仕是個好詩語。
王年平
當然有教育意義。
1、用現代社會的思維方式理解“仕”更有教育意義
古代的“仕”是當官的意思。我覺得現代社會對“仕”的理解，要擴展到事業有成即為“仕”，不應該僅僅侷限在“當官”上。當官實質上就是指現在的國家幹部。一個人如果自己創業後當老闆，做管理者，這也是另一層次的“仕”途，只有具備真才實學，有知識、有文化的人，才具備當官的能力，能力不僅包括專業技能，還包括對客觀事物的認識理解、事務處理、人際交往等等各方面的能力，只有具備才能者才能勝任做官。所以要想一生有所成就，就要好好學習，打好基礎。很多年青人通過自己的努力考上大學之後，有的自己成功創業，有的考公務員成了國家幹部等等，同樣坐在學校課桌前，誰會知道其中你的哪位同學將來可能就是什麼局長、市長的，他們都是通過努力學習改變了自己的命運，甚至改變了家族的命運。社會要發展，發展需要人才，我國各地都有引進人才的優厚政策，目的是吸引更多的人才來搞建設。所以，“學而優則仕”是有道理的，對當今青少年教育具有積極的現實意義。
2、“學”與“仕”是相輔相成的
“學而優則仕”這句名言來自於《論語》，其前一句是“仕而優則學”，這是古今激發人們學習內在動力的主要來源，從古代的科舉制度，到現在的高考，它是中國曆代選拔人才遵循的機制，由此可以看出，“學”是很重要的，只有“學”的好，才會有“仕”途，而且要不斷地學習。我看到當今對“學而優則仕”又有了新的解釋，意思是學習時有多餘的時間就學著如何做官，以便把官做好，不管怎麼解釋，我覺得“學”與“仕”都是辯證統一的、相輔相成的，“學”才能有更好的“仕”途，進入“仕”途後，如果不學習，就會被淘汰。現實的教育意義就是教育青少年要把學習貫穿於人的一生，正所謂“活到老、學到老”，社會不斷髮展進步，不學習的人勢必會被社會淘汰，就會與年青人產生代溝。現代教育的改革是向自主學習、終身學習、終身教育的方向轉變，強調的就是“學”的重要性。
一卓升學規劃師
沒有。
現在社會進入科技社會。
創新創造人才的社會地位放能保持整體社會的競爭力。
政府並不創造財富，它只是財富的管理者和分配者。
政府相當於企業的管理服務部門，科技相當於研發生產銷售部門。
趙民強
"學而優則仕"對現代青年仍然有一定的積極作用。因為知識越多，對社會貢獻越大，同時自己的生活也會越來越好。學習知識也不是隻為入仕做官，可以在各行各業做的更好。所以″學而優則仕"對現代學生仍有積極作用。
陽山翁
一半一半，首先想想為什麼當官?儒家文化的學而優則仕有問題。言下之意，不當官就不是優秀人才。這顯然是個悖論。
