剪得乏枝去，方得硕果来
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院子里的柿子树开花了。花开得很稠密，经历了风风雨雨，散落了谎花之后，依然不少，挨挨挤挤，竞相成长，煞是喜人。看来，只要肥水跟得上，打药及时，秋天收获喜悦应该不成问题。
柿子树长势喜人与我对它的外科式“手术”不无关系。柿子树嫁接后斜枝旁生，有几枝还傲然矗立，朝天疯长，光秃秃的枝干除了叶子，滑溜的连朵花都没有，更不用说结果了。这样的枝条没负担，长势快，占据了最有利的空间，享受着阳光和养料，不仅没有羞愧的感觉，还张扬得很，好像唯我独尊似的。认准了这些光吃不干的家伙，开春时节，我就痛下杀手，毫不客气地用锯子把它们全拉了。拉下的枝干已经足够粗壮，做个铁掀把不成问题，可种柿子树不是培育铁掀把的，这几年它不知争吃了多少果枝的多少肥水，让我少收了多少柿子，想想也不心疼。事实证明我的做法是对的：虽然拉去枝条后的柿子树显得光秃秃的，一片残垣狼藉的样，但一开花结果，反倒比原来开的结的更多，生长的劲儿也更足。如果一再放纵乏枝疯长，又不知道会抢去果枝多少肥水养料，让多少原本能长成的柿子早早夭折呢。
育人又何尝不是如此呢！孩子成长过程中，也难免斜枝旁生，聪明的家长防患于未然，在它们刚长出后不久就掰掉了，铲除缺点，发扬优点，孩子自然成长的快。有的家长一味溺爱，不舍得动孩子一指头，发现长了“乏枝”了也不及时去除，“乏枝”长大了，去除也难了，等到影响了孩子的正常成长，方才感到束手无策。求助于老师，老师说“修剪修剪”，家长又不乐意，害怕孩子遭罪。好的习惯能成就孩子好的人生，坏的习惯则断送了孩子的大好前程。如此教育，难倒了老师，葬送了孩子，谁之错呢？！有这样做法的家长是不是该幡然醒悟了呢？！
培育不是一味的给予，还包括必要的修整。修整既需要眼光，更需要魄力。狠心剪得乏枝去，方得满树硕果来。聪明的，你说是吗？
作者简介：刘敬森，曹县第一实验小学教师，爱好文学，乐于用一双善于观察的眼睛去发现生活的美好，讴歌社会。
诵者简介：蘭花草，山东曹县人，喜爱朗诵、音乐、旅行等。彩虹文台、漠北劲草、五月文学、倾听清风、翔音等网络平台主播。愿我的声音能诠释优美的文字，带给大家恬静和温馨。
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