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近些年來我國教育事業的發展取得了快速的發展，大學教育也逐漸從“精英化”教育，過度到了“大眾化”教育的階段。大學生的數量逐漸增加，每年畢業生的大學生數量也都達到了六七百萬，這麼龐大的大學生數量，我們感到高興的同時，也的給我們帶來了新的問題，“大眾化”的大學教育究竟給我們帶來了什麼呢？小編覺得，這樣的大學教育有一定的優勢，也有一定的劣勢，小編對這個問題的優劣發表一些自己的看法。

第一，“大眾化”教育的優勢

大學的“大眾化”教育給我們帶來的優勢還是很顯而易見的，首先我們有更多的機會進入到大學學習，體會到大學的生活。以前每個父母都希望自己的孩子都能夠考上大學，考上大學也就意味著孩子能夠有不錯的發展前景，再不用像自己一樣為了生活而奔波。上完大學之後，我們至少能夠找到一個體面的工作。其次，大學的“大眾化”教育使更多人可以擁有的是本科學歷，本科學歷也為自己以後的發展提供一個更好的發展平臺，相對於中國的發展，大學的“大眾化”教育，也是提高國民綜合素質的一種方式，培養出更多的“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”社會主義的建設者和接班人。這或許也是大學擴招政策考慮到的一個方面。

第二，“大眾化”教育的劣勢

凡事有利就有弊，大學教育“大眾化”的趨勢，帶給我們帶了了一定的優勢的同時，也帶來了一定的劣勢。現在大學生數量的增加，大學生就業難的問題受到了人們的關注。有的人覺得花費了大學四年的時光，卻找不到工作，這樣的大學讀的還有意義嗎？這確實是一個很現實的問題，畢竟父母們都希望我們能夠通過大學來找一份比較好的工作。其次大學本科學歷的含金量也是大大縮水，大學生也不再是之前的“天之驕子”，而成為一個求職工作的普通一員。

第三，面對大學“大眾化”教育的方法

大學教育的大眾化，需要我們理性對待。為了提高自己的競爭力，我們要在大學中繼續堅持學習，鍛鍊自己的綜合能力，不要在大學裡頹廢墮落，這樣的大學生最終也只能是被社會所拋棄，正所謂“物競天擇適者存”，在眾多的大學生中，我們想要脫穎而出，就要在大學中不斷地鍛鍊自己，使自己的能力有充分的提高，只有這樣，畢業後才能找到一份更好的工作。