為進一步加強教師隊伍建設和管理，優化師資配置，激發教師工作積極性，解決好當前我縣教師隊伍中存在的突出矛盾和問題。自9月份以來，縣教體局黨組制訂出臺了《關於實施中小學教師全員聘任的指導意見》，以抓教師隊伍為核心，直面問題，精準發力，使教師隊伍“動起起來、活起來、優起來”，教師隊伍面貌有了較大改變，教育形象得到明顯提升。
為了將教師全員競聘上崗工作落到實處，教體局黨組把老君臺中學、西城中學、實驗中學、四個辦事處和渦北鎮中心學校作為試點學校，開展教師全員聘任試點工作。按照“按需設崗、競聘上崗、按崗聘用”的原則，按上級有關文件要求對試點學校進行核編定崗，設置教育教學管理、教學和教學輔助等三類崗位，通過學校聘任、調劑聘任等辦法，8所試點學校共有376名教師落聘，其中到高集、唐集等偏遠鄉村支教83人，扣發績效工資183人，對57名違規違紀教師進行了嚴肅處理，並且自11月13日起對其餘落聘人員進行了集中培訓。通過教師全員競聘上崗，各學校教師工作積極性大幅提高，因班設崗、因課設崗、因事設崗，有效杜絕了師資的浪費，有效盤活了教師資源。
為了做到教師競聘上崗全縣“一盤棋”，在試點學校取得成功經驗的基礎上，縣教體局決定在全縣教育系統全面推開教師競聘上崗工作。11月27日，教體局組織召開局股室負責人會議，就教師全員競聘問題進行專題交流座談，理思路、想辦法、出點子。11月28日又召開中心校長和局直校長會議，就教師競聘上崗工作進行動員、安排和部署。會後，局機關工作人員按照“領導包片、股室包鄉”分別到所分包鄉鎮學校逐校逐班逐人澄清學生底數，統計教師任課情況，重點查處公辦教師在民辦學校兼職代課、無序流動和脫崗頂崗等行為，並把此項工作作為校長任職考核的一項重要內容。王振言局長在動員會議上對此項工作提出了具體要求，要求教育系統上下要以“刺刀見紅”的精神堅決把工作落實好，解放思想，嚴明紀律，確保“公平、公正、公開”，以實際行動回應社會關注、教師關心和領導關切。
據瞭解，全縣教育系統全員競聘工作，由各學校民主推薦成立聘任工作領導小組，制訂本校教師全員聘任方案，經教職工代表大會通過，上報教體局批准後，在學校內公佈教學、教輔系列崗位及職責，教職工根據受聘條件，向學校提出崗位競聘申請。學校聘任工作領導小組根據教師個人業績表現等綜合確定聘任對象，聘用人員經公示無異議後，辦理聘用手續，並上報主管部門審核備案。教育管理崗位工作人員聘期為2年，教學與教學輔助崗位工作人員的聘期為一年。對未聘人員實行集中待崗培訓，培訓期間不享受績效工資，不正常參加培訓的，停發工資。培訓期滿後，仍未聘任上崗的教師由教體局統一安排至農村缺編學校任教，對未聘長期脫崗人員視其情節給予黨政紀處分直至註銷編制。為強化教師管理，縣教體局還在全縣開通教師聯網考勤監控系統，對教師上崗情況全方位、全天侯進行比對。通過競聘上崗，逐步建立起教師管理新機制，讓教師配置“優”起來，讓教師隊伍“活”起來，讓教師工作“動”起來。
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