淮師歲月

▓ 張強

如果歲月是一本足夠厚的書，我願意打開1981年春天的那一頁。

在那一頁裡，春天的陽光和和煦煦照耀著淮陰師專的校園，照耀著校園裡油田師資培訓班的房子，照耀著你我稚嫩的臉龐，春風吹綠了校園裡成片的小草，吹綠了碩大梧桐樹葉，也吹進我們年輕的心田。

師資培訓班西邊的教室是數學小王子、數學小師妹集結的地方，畢達哥拉斯定理、羅必塔法則、拉格朗日定理，在數學王國暢遊，現在想起既輕鬆，又不輕鬆。輕鬆的是會者不難，不輕鬆的是難者不會。在這兩者之間遊走，終於有一天，晚自習時，突然有一個小師妹在毫無徵兆的情況下，放聲大哭：“太難了！”哭聲驚動了同學，哭聲引起了共鳴。的確，那個數學神秘的宮殿，在裡面偶爾迷迷路，太正常了。那時候，向著“哥德巴赫猜想”進發的陳景潤不知道是不是我們的偶像，好在老師細心指點著，同學熱心幫扶著，再黑暗的天空，總會迎來黎明不是？風雨再大，太陽總要升起來不是？

比較而言，現代詩歌或許比“關睢”，比古老的《詩經》，比古老的《唐詩三百首》更能走進中文班年輕的莘莘學子的心靈，比如艾青的:

大堰河，今天我看到雪，

使我想起了你。

你用你厚大的手掌把我抱在懷裡。

比如郭沫若的《爐中媒》:

啊，我年青的女郎！

我想我的前身

原本是有用的棟樑，

我活埋在地底多年，

到今朝總得重見天光。

這些亦或只是他們在文學長河暢遊的一朵浪花，一個倩影，一個片段，誰說不是呢？

古今中外不勝枚舉的名著，中文班的同學們應該是讀了很多很多。這麼說吧，連我這個在教室一邊旁聽所學到的，就紮紮實實應用了大半輩子，在正堂學習的該有多少收穫，局外人、門外漢只能靠想像來描述了。

“A foreign language is a weapon in the struggle of life.”在我們的中學時代，英語老師總是用馬克思的這句名言去激勵我們把外國語學好。但是“理想很豐滿，現實很骨感”，中學時代真正學好一門外語的並不多。在淮師，我感覺英語班的不僅“高大上”，而且頗有幾分神秘，他們具體學的什麼內容不知道，說(讀)什麼聽不太懂，但是學什麼都有學什麼的難處，學什麼有學什麼的執著，執著到“日有所學，夜有所夢”，連說夢話都是白天讀說的英語，有這樣的執著，什麼不能學好呢？向英語班的同學致敬，向英語班執著前行的治學精神致敬！

淮師，見證了我們一起走過的一段青春歲月；淮師，見證我們一起在知識的海洋裡遨遊的一段美好時光。

【附詩】

恰同學少年

▓ 張強

一張張稚嫩的臉

一顆顆火熱的心

一顆顆火熱的心

一張張稚嫩的臉

一張張稚嫩的臉

迎接初升的太陽

一顆顆火熱的心

擁抱激盪的時代

屬於青春的時代

永遠不會老

屬於同學的情誼

永遠不會退色

青春萬歲

友誼萬歲！