元旦前後，暖暖的學校正式進入期末複習階段，每天的家庭作業明顯多了起來——這就意味著，老母親的心梗發病率也高了起來。 之前發了陪暖暖寫作業的那條朋友圈之後，有好多媽媽在下面評論說：
看到這些評論，我只想仰天長嘆：大家都誤會了！其實，在教育孩子這一場艱苦卓絕的修煉中，無論父母是不是學霸，得心梗腦梗高血壓的幾率都是一樣的啊！
01
說實話，我一直沒覺得自己是學霸，尤其是上了大學之後，更是發現各路大神比比皆是，比如我的好朋友孫斌。他是我的北大校友，也是我攀登乞力馬扎羅山時的領隊。
當年，他是浙江省理科前三名，以高分考入北大化學系。進入北大之後，他發現了自己對登山的熱愛，於是加入了山鷹社，僅僅上學期間，登頂了好幾座6000米以上的雪山，與此同時，還能以“優秀畢業生”的身份給大學畫上圓滿的句號。
縱然這樣一個在眾人眼裡閃閃發光的真·學霸，聊到兒子的教育問題時，也會愁得撓頭。
剛入學的時候，他和兒子進行了一番真情實感地長談，說：爸爸一直認為，學習的過程比結果重要。希望你在平時學習中，有對自己負責的態度，找到有效的學習方法，這就夠了。我不會給你太大壓力，非要你必須考全班前幾名，只要你儘自己最大的努力就行。
結果，兒子在某個學期的期末，考了全班倒數第一名。他差點崩潰：沒要求你考前幾名，你就索性給我考個倒數第一？！
原本他是我認識的人中唯一一個完全不雞娃的。在三番兩次收到兒子的“驚嚇”之後，這兩年終於也加入了“雞娃大軍”。
跟我們聊天時，他很無奈地說：我也沒辦法啊！雖然我沒指望他將來也能上北大清華，但至少得上個二本吧？你們說說，一對北大畢業的父母養出來的孩子，如果連大學都考不上……我真沒臉見人了。
學霸父母的苦惱不單單來自語數外的學習。
暖暖五歲的時候，我決定讓她開始學鋼琴。家有琴童的父母都聽過這句話：不練琴母慈子孝，一練琴雞飛狗跳。
自從暖暖開始學鋼琴至今，我對這句話可以說是深有體會。大概是因為我小時候沒機會學鋼琴，以至於每次看到別人行雲流水的演奏，都會特別羨慕。這種情緒帶到暖暖學琴的過程中，就表現在我總是對她報以過高的期望，因此，但凡看到她彈得有點紕漏，心頭就會竄起一把無名火。
在給暖暖挑選鋼琴教育機構時，我結識了一位鋼琴老師。她畢業於美國歐柏林音樂學院的鋼琴演奏專業，曾在國內外獲得過好幾項大獎。她先生也是音樂學院畢業，主修大提琴。他們有一對雙胞胎女兒，跟暖暖差不多大，並且也是在五歲左右開始學鋼琴。
在大眾看來，生在這樣的音樂家庭裡，孩子學鋼琴應該是一件很容易的事情。我一開始也是這麼認為：是因為我自己不會彈琴，所以每次陪練都覺得力不從心，可像她這樣級別的演奏家，教自己的孩子彈琴還不是易如反掌？！沒想到，她卻告訴我：根本不是這麼回事！
誰練琴不苦啊？我以前每天至少練兩小時，我媽拿著蒼蠅拍站在我身後，手型不對、指法不對，一拍子就下來了。所以一開始給她倆教琴的時候，我就想：千萬不能像我媽對我一樣對待她們。我一定要讓她們覺得，學琴的過程是快樂的，是真正喜歡的。
誰能想到這個flag立得快，倒得更快呢？我教了不到三個月，就感覺自己彷彿已經是後媽了。姐姐在五線譜上認Do Re Mi，認了一個多月還記不住，妹妹識譜倒是快，但是手型永遠立不住，跟倆雞爪子似的…
看到鋼琴大神也會為孩子練琴而抓狂，我內心突然平衡了。我把自己的想法告訴她，她苦笑著說：對啊！所以我後來給她倆找了別的鋼琴老師。雖然每個月光學琴就要花掉小五千，但是，我花錢買個母慈子孝，值了！
02
有句老話說：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。所以在普羅大眾看來，學霸的後代理所當然也應該是學霸。
可是……怎麼我們身邊有這麼多“學霸父母學渣娃”的組合？難道這就是傳說中的“正正得負”嗎？
我前段時間看了一篇文章，從科學的角度解釋了這個現象：
父母基因重新組合之後，都會發生均值迴歸現象。所謂“均值迴歸”，簡單來說就是，即使父母雙方都是高智商天才，孩子的智商大概率會比平均值略高，但基本無法企及父母的智商高度。
多元智能理論認為，人有語文、數理邏輯、空間、肢體動覺、音樂、人際、內省、自然等八大智能。一對學霸父母，可能具有截然不同的天賦因素，比如一方是文科學霸，另一方是理科學霸，雙方基因重新組合以後，很可能生出的孩子在文理兩方面都只是比常人高一點而已，並不能達到父母其中一方的成績。
文章從概率學的角度，經過分析得出了一個結論：
假設未來的大學錄取率保持不變，那麼：
- 父母都考上了985的，子女能考上211的概率在一半左右；
- 父母都考上了C9（九校聯盟）的，子女能考上985的概率在一半左右；
- 父母都考上了清華北大的，子女能考上C9的概率也在一半左右；
- 父母教育水平都處於當年前1%時，子女仍然處於前1%的概率只有……14.1%。
因此，如果父母都是學霸，處於人群的前1%，那麼在80%到90%的情況下，自家小孩都是會比自己更差。
另一方面，從社會發展的角度來看：
大多數跟我同齡的父母在讀書的時候，學習內容相對來說都比較單一，也沒有那麼多的輔導班、拔高班，只要一門心思學好學校的課程就行。其中，很多人都生活在中小城市，競爭壓力沒有那麼大，只要“戰勝”為數不多的同學，就能成為別人眼中的學霸。
可是，以現在的北京為例。隨著北京不斷加大對常住人口數量的控制，每年能留京的高校畢業生數量越來越少，留下的人可以說是尖子中的尖子。在這種環境裡成長的孩子，為了出人頭地，勢必會面臨更大的競爭，需要付出更大的努力。
知乎上，有很多“學霸父母的學渣娃”或“學渣娃的學霸父母”分享了自己的經歷：
@匿名用戶
我們兩口子都是一路考重點中學考上985的，他爸更是最差考第二的那種學霸，從小我倆就沒讓父母操心過。
我們倆開始都覺得小學隨便學學就行，孩子不用太大壓力班級前五名就可以，輔導作業是根本不需要的，中學再認真學也可以，學習完全可以自己搞定，家長只需要家長會露面被老師表揚就可以了……
現在完全被現實打臉，不天天輔導就考倒數，輔導了也才能考個中等，老師天天批評，我們得給賠笑臉。
輔導作業搞的我倆都快上支架了，每天晚上搞的雞飛狗跳，唉聲嘆氣。
@十三姨coco
我和老公，兩個985，一路成績都是名列前茅，我，市重點高中年級前三，直升保送進985的呀！我的同學都羨慕我，學習輕鬆，成績優秀！是的，這麼多年，我真的是沒費什麼力道就能把學校學的輕輕鬆鬆搞懂，當然只是學校學的，奧林匹克競賽這種我還是不行！
所以我一直覺得女兒讀書不會有什麼大問題，我對她的要求只是學校裡能搞懂就可以了！
事實給了我一記響亮的耳光！無數次我想怒吼，豬麼，你是豬麼？
一個追擊問題，一個路程、速度和時間的問題，學而思上了，學校上了，小五班上了，我都解釋了幾十遍，然後她還是像豬，我永遠無法理解她為什麼不能理解，這麼容易理解的題目，她為什麼不能！
哎，我想想又想哭了；我讀書時沒受過的苦都回來了，我為什麼要中年受苦呀！
@嚕嚕胖子
作為一個學渣來回答…
我爸，80年代考上上海醫科大學念臨床，現在這個學校變成了復旦醫學院，後來去美國唸了生物研究生。他常年教育我的開頭永遠是爸爸當年高二學完就高考了，數學考了滿分，你咋連個簡單的因式分解都不會？？？
我媽，考上的南京工學院，就是現在的東南大學，學的無線電。日常教育是你媽我物理從來都是滿分的，你怎麼電和磁都搞不明白？？
我外公，50年代唸的東北財經大學，標準的會計生。我爺爺，復旦大學新聞系畢業的，抗美援朝做過記者來著。
然後，學渣本渣我-。-一直都覺得自己可能是垃圾桶裡撿來的。首先，長得就不怎麼像我爸媽；其次，說好的，只要簡單看看書就什麼都會的基因在哪裡？作為一個從小到大英語數學都是倒數前五，常年在老師重點關照名單裡的，說好的遺傳給我的超強學習能力呢？？
@匿名用戶
我是那個學渣娃，我爸是77年恢復高考那一年的大學生，進了一個牛逼的學校，碾壓了他那一輩的同齡人；
從小到大理科上的題目但凡我絞盡腦汁也解不出的題，我爸走過來瞅兩眼，這不就是ABCD一步步做出來就好了嗎…感覺受到一萬點暴擊。
反正我從小被批讀書不認真，這麼簡單的題還做錯。可是我真得盡力了呀，成績中庸也是木辦法的呀，別人家的小孩各種逆天操作，我做不到哇；從小有一種恐怖，如果沒考好回去怎麼交待。心理持續存在巨大陰影。
03
有的媽媽可能會說：停停停！看了這麼多學霸父母的案例，我們這些普通人，甚至自己讀書時就是學渣的父母豈不是更絕望了？
那……我再給大家講個勵志故事吧：
我有位關係很好的發小。他人特別好，但在學習方面，卻是一個從小就讓老師非常頭疼的學生。高考時，勉強憑藉著美術特長，考上了一所藝術類院校，大學四年放飛自我，畢業時險些沒拿到學位。
然而，很神奇的是，他兒子Galen卻是一個不折不扣的學霸，而且是常年作為優秀學生代表上臺領獎的那種。我記得有一次，他在凌晨一點發了一條朋友圈，是Galen奮筆疾書的照片，配文：
“中午睡太久，晚上睡不著，非要爬起來做兩套數學卷子。”我經常跟他開玩笑，問他：“上輩子修了什麼福，才能擁有這樣的娃？”
他卻跟我說：“這哪裡是修來的福，我根本就是在還債——還小時候不好好學習的債！我現在真的相信這句話了：世道好輪迴，蒼天饒過誰！”
Galen從小就在國際幼兒園讀書，目前就讀的小學也是一所很正規的雙語學校，除了英文是純外教課外，數學也是中英文雙語的教學模式，學校還要求家長定期反饋監督孩子的學習情況，這在無形間就對家長的英文水平提出了要求。
之前，Galen爸爸還會把孩子的英文作業發給我，讓我幫忙檢查。去年，他告訴我，決定去給自己報個英語班進修，“要不再過兩年，我真的沒辦法給他輔導作業了。”
我經常用Galen爸爸的朋友圈鞭策我自己。
每個學霸孩子的背後，大多都會有一個這樣的“惡魔爸爸/媽媽”。
暖暖的老師就跟我說過，老師們最怕遇到的，就是那種把孩子往學校一扔，自己做撒手掌櫃的家長。
尤其是對於低齡孩子來說，在產生自主學習的意識之前，是需要家長指方向、立規矩的。這與父母的學歷、財力、社會地位之類的並沒有直接關係。
教學這麼多年，她見過形形色色的家長，其中有一些家長，名校畢業，身處高位，“日理萬機”到無暇過問孩子的學習。
她曾經帶過一個孩子，都上到三年級了，爸爸竟然還不知道孩子在哪個班級。
但是，也有不少父母，儘管自身很平凡，對孩子的學業卻給予100%的重視和配合，這種家庭出來的孩子，雖然不能說個個都能成為學霸，但至少都能保持中等偏上的成績。
給非學霸父母的Tips
- 就算你看不懂孩子正在學習的內容（低年級階段一般不存在這種情況），至少要告訴他：每天回家的首要任務是完成作業，爸爸/媽媽晚上會檢查看你完成了沒有；
- 如果你擔心“自己都不會學習，怎麼輔導孩子”這個問題，一定要和老師多交流，讓老師告訴你輔導功課的方法和重點；
- 諮詢你身邊擁有豐富學習經驗的朋友（比如我），或者孩子是學霸的家長，看他們有什麼可借鑑的經驗和方法，“偷師”沒啥丟臉的，畢竟娃的學習更重要。白髮被兩鬢，肌膚不復實。
阿舒已二八，懶惰故無匹。
阿宣行志學，而不愛文術。
雍端年十三，不識六與七。
通子垂九齡，但覓梨與慄。
天運苟如此，且進杯中物。
這是陶淵明在44歲時寫的一首詩《責子》。
他說：我雖然有五個兒子，奈何他們都不愛讀書，不求上進。老大阿舒十六歲，懶惰無比。老二阿宣馬上十五歲，到了“志學”的年紀，卻對學習完全沒興趣。老三阿雍、老四阿端都是十三歲，連數字6和7都數不明白。小兒子阿通九歲，屁事不懂，整天就知道吃。
你們看，連赫赫有名的大詩人都不免感慨：上天給了我五個這樣的兒子，這就是命啊！事已至此，我只能多喝兩杯了……
這樣一比，我們這些後輩父母，別管自己是不是學霸，也別管自己取得過多麼高的成就，還不如看開點，放平心態，微笑面對家庭教育這件事吧！
（雖然此刻這麼說，但我並不能保證到了輔導作業的時候還能想起這句話 ）
（作者：暖暖媽，北大碩士畢業，原世界頂級諮詢公司諮詢顧問）
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