03.02 孩子不懂得分享,多半是“物權意識”在作怪,家長別再誤會孩子了

現如今越來越多的父母開始重視孩子的情商以及道德方面的培養,於是,分享,成了很多父母想要讓孩子學會的美德。但是,孩子往往不配合,無論父母怎麼苦口婆心的勸導,孩子就是不願意拿出自己的東西,與其他小朋友分享。

孩子不懂得分享,多半是“物權意識”在作怪,家長別再誤會孩子了

尤其是在有了弟弟或者妹妹之後,就更不願意分享了。讓父母非常頭疼。孩子不懂得分享,多半是“物權意識”在作怪,家長別再誤會孩子了。

孩子不懂得分享,多半是“物權意識”在作怪,家長別再誤會孩子了

什麼是物權意識?

其實一般兩歲多的孩子就進入了物權意識的敏感期,典型表現就是孩子會常常說“這是我的”“那是我的”,什麼東西都不肯和別人分享,甚至媽媽也要不到Ta手裡的東西。物權意識敏感期是每個孩子成長必經時期。

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在這個階段裡,爸媽應該怎麼應對呢?

1、讓孩子瞭解什麼是分享

父母可以設置一些小遊戲,邀請孩子一同玩耍,用遊戲的方式,告訴孩子什麼叫分享,分享應該怎麼做,如果別人與孩子分享了,孩子是什麼感受,用這樣的方法,讓孩子充分體會到分享的含義,並且體會到分享的好處。

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平常在日常生活中,父母也可以更多的給孩子講述什麼是分享,或者利用繪本、書籍等等,讓孩子對分享有更多更準確的理解。

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2、不逼迫孩子

父母可以引導孩子首先了解,什麼是自己的物品,自己完全有權利去支配,如果暫時不想分享,也是可以的。在沒經過孩子明確同意的時候,不要擅自做主,將孩子的物品贈與他人。先讓孩子建立起對自己物品的歸屬感和安全感,孩子才更願意跟別人分享,主動分享給別人。

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3、不要讓孩子經常獨自享受

父母應該減少對孩子無條件的給與,尤其要注意不要讓孩子獨自享受,比如,不要把好的,新買的東西,只讓孩子一個人享用。平常可以將食物分成幾份,讓孩子吃其中的一部分。這樣孩子才能慢慢習慣與人分享。

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分享是一種獲得快樂的方式,當孩子與他人分享時,往往能收穫更多的東西,因此,父母可以更多的關注孩子,學會用合理的方法引導孩子,相信不久後,體會到分享的好處後,孩子自然會喜歡上分享,主動與別人分享。

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推薦兩本書,圖文並茂的講述了什麼叫分享,以及關於分享的趣味小故事,父母可以和孩子一同閱讀,引導孩子正確認識分享這件事。

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