易馬馬來西亞家園
應該有課本。
同樣的知識，用電子書看和用書本看體驗完全不同。
有些知識，用視聽設備，活動體驗會有幫助，但並不能代替課本，甚至有些體驗，習慣還必須藉助課本。
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國內國際學校的師資良莠不齊。一般為外教和回國的留學生，國內目前也沒有這方面的專業的教師資質認證，導致國內國際學校的教師無法保證質量。
中國的國際學校主要集中在北京、上海、廣 東、浙江、江蘇等東部發達地區。部分國際學校的性質是民營培訓機構。學校通常會掛靠在一個國際文憑組織的旗號之下，管理和運營一般都不會被國際文憑組織過問。個別國際學校甚至沒有正規的國際課程體系。部分國際學校不得不東拼西湊，半中半洋進行教學。
而新加坡的三十幾所國際學校裡，有很多所世界知名的國際學校，比如世界聯合書院、東陵信託學校等。新加坡的國際學校主要採用IB課程體系，而且IB課程成績全亞太區最優。IB是世界通用的國際學校標準課程，學生可以直接申請入讀120多個國家的4000多所大學。而且申請世界名牌大學優勢明顯，哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等，都把IB視為最具含金量的高中文憑。
新加坡的國際學校，教師絕大多數都來源於美國、英國、澳大利亞等母語為英語的國家，教師的教學經驗也十分豐富。新加坡國際學校因材施教會採用不同的教育方式，注重培養學生的興趣愛好，能夠更好地發揮他們的特長優勢。
新加坡新成留學移民
不管一年多少錢的學校，學生上課都應該有課本。現在的教學設備都很先進，有些人就認為學生上課沒必要帶課本，但是現在的好多學生沉迷於電子產品所帶來的便捷和刺激，致使注意力不集中，甚至於有些本該會寫的字都不會寫，課本於學生就像醫生於手術刀，你手術刀都不拿還當啥醫生，雖說科技一直在進步，很多東西都會被淘汰，但是一些好的東西與方法還是需要延續下去的！
綠蘿220607033
馬來西亞的國際學校是有課本的，但是部分學校的課本不需要買，是學校借的，用完還給學校。
chuangwaishangwu
我認為必須有課本，關於高端教育以及特色教育，我認為應該綜合考慮，不可奇淫巧技以為高大，真理一定是樸素的。
（1）課本不是應試教育的產物，應試教育是一種固化的思想。在二十年前依然有優秀的教師、學校推行素質教育，只是不那麼去叫而已。課本是學習的重要資料，也是一種學習要素。
（2）課本本身也是一種儀式。孩子從懵懵懂懂走向成人的過程中，需要開蒙、修心、悟道進而不斷豐富自己思維和情感。課本本生也體現了人類學習的嚴肅性。誠然現在有了很多學習媒介，比如電子書、學習機、PAD 等等，但是紙媒有其無可替代的特性，有深度，有思想流淌其中。
綜上，個人認為需要書
學習雜談
只要有好老師，教材不是問題。
