邵嘉楠
Hello親愛的寶爸寶媽，蜜桃姐姐來咯！
寶寶的社會性如何發展
爸爸媽媽知道孩子是如何開始和別人交往、交朋友的嗎？其實啊，一切都是從我們大人開始的。作為家長，我們是孩子的第一個玩伴，也是第一個“嘲笑”他的滑稽動作和回應他喋喋不休的“對話”的人。有了家長的幫助（安慰），孩子學會了如何與他人互動，學會了發現如何獲得樂趣。
在接下來的兩年裡，孩子將在這些第一次經歷的基礎上，學會玩遊戲、對話、交朋友。學習社交是一個終生的過程，孩子現在正在親身經歷。
12~18個月
在第一年，孩子主要集中在開發身體技能，比如抓取和拾取物體，如何走路等。他喜歡短時間內和別人的娛樂時間，比如和爺爺和奶奶或者親密的保姆。不過內心還是最喜歡爸爸媽媽啦（前提是你有足夠多的時間陪伴孩子，孩子足夠依賴你哦）
雖然這個階段，孩子仍然在蹣跚學步，但是他對周圍的世界越來越感興趣，會把一切與自己聯繫起來。當孩子學會說話和交流時，他發現了周圍有人，就會試圖從他們那裡得到有趣的反應。
當然，這也是許多幼兒出現分離焦慮的高峰期，孩子可能會變得非常粘人和膽小。不用擔心，這種情況通常在18個月後會開始減少的。
當學步兒開始真正喜歡其他孩子的陪伴，是不太注意玩伴的年齡大小的。不過，我們可能會注意到，孩子和他的夥伴喜歡“平行遊戲”——也就是說，他們坐在一起，但自己玩自己的。年齡較大的學齡兒童（大約18個月大）開始與他們的玩伴互動，但還是有保護自己玩具的強烈的想法。
這個年齡的孩子可能會出現咬自己的朋友的情況，但這通常是他們的探索過程，他們還無法用語言溝通，不會表達自己需要什麼。當孩子學會用語言表達自己的感受時，咬和其他形式的攻擊行為，比如拉頭髮或踢，通常會消失的。
19~24個月
在寶寶2歲的時候，他會主動接觸其他孩子。但與其他技能一樣，他學會了通過試錯來進行社交。這個階段的孩子無法分享自己的東西。這是因為他活在當下，無法想象事情未來的發展，所以輪到他玩玩具時，他不明白接下來應該給朋友。
雖然有些學步的孩子很外向，並且告訴任何人自己最新的玩具，但是這個年齡段的許多孩子都容易被陌生人嚇壞。大人的題型會給孩子壓迫感，他們和同齡人待在一起時更自信。
例如，當家裡舉辦聚會時，孩子可能會把自己的臉埋在媽媽裙子後面，對著客人說不出話，或者甚至會哭著跑出房間。如果孩子不愛交際，他不是在考驗爸爸媽媽或者不禮貌，他只是需要鍛鍊，讓他慢慢來。
25~30個月
孩子們在2歲到3歲之間更傾向於以自我為中心。他們還沒有成熟的情感，能夠設身處地為他人著想，明白每個人都有自己的感受。
孩子在與其他孩子的相處過程中獲得經驗，他也會開始學會分享和輪流的訣竅。雖然他不會總是表現得慷慨大方，但可以學會讓玩伴先選擇玩具，或者拿第一塊餅乾。但孩子的嘗試仍然是試探性的，在下一分鐘他也可能會輕而易舉地表明自己的統治地位。
在這個年齡，孩子會開始挑選一個或兩個自己珍愛的朋友。孩子可能會在家裡提到這些朋友，當看到朋友的照片時，會很高興地認出他們。
這時候教孩子學習社交禮儀的重要性，雖然會碰到很多失敗之處。比如當爸爸媽媽向鄰居介紹孩子的時候，他拒絕打招呼，或者當叔叔給孩子一個玩具作為生日禮物時，他忘了說“謝謝”。但是，他的行為沒有什麼不對的，孩子需要幾年的時間逐漸學會這些規矩。如果爸爸媽媽繼續尊重孩子，他會學會如何用同樣的方式對待別人。
31~36個月
這個年齡段的孩子，可能會出現自言自語的情況。在孩子眼裡，他們有一個朋友（想象中的）別擔心，這種情況在這個年齡是正常的，反而會為孩子交真正的朋友鋪平道路。孩子正在學習如何與爸爸媽媽之外的人建立深厚的關係，這不正是我們想要鼓勵的嗎？
在這個年紀，孩子會和其他人越來越和諧，尤其是爸爸媽媽。例如，當媽媽感到失望時，他會感覺到“媽媽很傷心”。但他還不太擅長，當他看到夥伴哭的時候，他不會想安慰。這是因為孩子還沒有充分發展自己的認知技能。
下一步是什麼
孩子從幼兒期到學齡前，會變得越來越自信、獨立（至少大部分）。學齡前兒童，還需要爸爸媽媽的指導、愛和關注，這樣才能夠更好地表達自己的需求和慾望，減少發脾氣的情況。
隨著孩子的成長，他將學會如何在社交場合對他人做出反應，對玩伴的享受也會隨之增長。這個年齡的孩子從觀看和與他人交流中學到了很多。當孩子懂得如何理解和欣賞有玩伴多有趣，他會獲得更真實、更持久的友誼。
什麼時候要重點注意
如果學步兒（1~3歲）似乎過於咄咄逼人，無法與其他孩子一起和平度過一段時間，總是出現咬、打或推的行為，蜜桃姐姐建議爸爸媽媽最好和兒科醫生討論這些情況。這些反應往往是出於恐懼或沒有安全感，越早解決越好。
不知道各位寶爸寶媽關於這個問題有什麼見解呢？歡迎在下方的評論區進行留言哦~蜜桃姐姐等著你！ღ( ´･ᴗ･` )比心
蜜桃姐姐
您好！做為孩子母親的經驗，我很樂意為你支招！
1、多帶孩子去戶外
媽媽常帶孩子去戶外，比如廣場、公園、小朋友較多的場所等，通過接觸這些多種多樣的社會環境，使孩子可以接觸不同類的人，也就愈能適應陌生的人和環境，不至於很容易怕人怕事，對於以後社交就不會有障礙。
2、多讓孩子參加集體活動
爸爸媽媽可以經常帶孩子參加社交活動，集體旅遊，報一些興趣班，像口才演講，舞蹈、樂器類，也可以是體能拓展的集體訓練，既可以鍛鍊孩子的興趣愛好、體能！又能調動孩子積極性！而不是整天呆在家裡黏著爸爸媽媽👨@👩，單調侷限的生活環境使孩子缺乏鍛鍊，如果面對豐富的人和事了難免就會有很強的膽怯心與戒備心，所以家長一定帶動孩子投入社會活動中，也就鍛鍊培養了孩子的社交能力！
3、不要破壞孩子的安全感
家長一定要給寶寶營造一個讓孩子感受到放鬆和有安全感的環境！平時家長要保持溫文爾雅，不要毛毛糙糙，對人對事有耐心，不發脾氣給孩子樹立很很好的交際榜樣，這種安全感和榜樣效應使孩子也會建立很強健康的心理素質！接觸其他人事就會提現出紳士風度！社交自然不會遜色！
希望我的回答對您有幫助！我是頭條號萌寶辣媽育兒經，喜歡就請關注！我將竭誠為你解疑答惑！也歡迎下方留言，講講你的孩子有社交障礙嗎？
萌寶辣媽育兒經
首先、不可否認，孩子是天生的社交達人。而且孩子還自帶社交光環。任何人看見孩子可愛的樣子，都願意與孩子親近，孩子與孩子之間也沒有任何社交障礙，基本上見面熟。
其次、從寶寶出生開始，我們家長就要有意識的培養孩子的“社交”能力，要多與寶寶互動，無論他對我們做出什麼表情，動作，我們都應該積極回應，讓孩子收到我們的正向刺激，從而更願意表達。
第三、孩子長大一點，會走了，我們要多鼓勵孩子參加遊戲。遊戲是培養孩子社交能力最好方式，讓孩子走進其他小朋友的群體。通過遊戲，孩子能更好的擺脫自我中心的影響，會在遊戲中學會與他人相處，分享，甚至妥協。
第四、家長要多鼓勵孩子，給孩子做好榜樣。我們要多讓孩子自己表達意願，尊重孩子的意見，我們在尊重孩子的同時，孩子也就學會了尊重他人，這是社交很重要的一個能力。多鼓勵孩子，也讓孩子在社交中更加自信。
以上就是個人針對培養孩子“社交”能力的一些看法，希望對大家有幫助。如果其他家長有更好的方式，歡迎一起評論探討或者點贊，謝謝。
教育探路人
幼兒園前孩子的社交，一般分為三類：親子、同伴 、陌生人；
俗話說：三歲看大，七歲看老，今早培養孩子的社交能力，對孩子的一生都是有重要意義的。
1、建立緊密的依戀關係；
三歲年的幼兒，最初的社交，是與看護的依戀關係，一定程度上覺得孩子的情緒穩定程度 。有研究表明，有穩定依戀關係的孩子，尤其是照料者對孩子需求敏感、充滿溫暖，並理解孩子的情感變化的情況下， 孩子同理心、自控力更強，社交行為也更加積極。
2、喜歡同伴，樂於與同齡人接觸；
對於幼兒園前的孩子， 與同伴的關係，更多是一起玩樂 ，一起遊戲，能不能建立穩定的社交關係，都不重要。
有些父母，有意識的讓孩子共享，忍讓，對與三歲的孩子來說很難。這個時期的孩子，更多是培養孩子區分你，我，她。別人的東西，自己的東西，分清楚，對孩子來說，就是很好的邊界感培養。對於孩子喜歡的同伴，可以進行社交培養 ，鼓勵孩子去找她玩。這個時期的孩子，同伴關係建立，更多來自父母的引導。
3、與陌生人學習互動；
讓三歲羞澀的孩子，叫陌生人，一般很難，孩子一般會比較認生，屬於正常現象，不要錯一位，孩子以後社交能力不行，你看都不敢叫人
培養孩子區分陌生人身份，對孩子社交是初步的培養，鼓勵孩子認識不同的人
白沙踏歌隊
培養孩子的社交
我的建議是從培養孩子的社交能力入手，這個是所有孩子都需要有學習過程和技能。
首先，家長可以在生活中多跟孩子多一些角色扮演的遊戲。
剛開始由家長來扮演同伴的角色引導孩子關注遊戲技能。比如，孩子喜歡的買賣東西，那麼家長可以扮演售貨員，家長處於引導者的角色中，通過語言釋放出一些社交信號，比如“這些是你喜歡的嗎？”“你願意和我一起玩嗎？”等等。鼓勵孩子來觀察和聆聽這些信號，並且解釋這些信號的意思。
其次，家長還可以示範輪流和交換這樣的孩子之間的社交技能。
比如下次再帶孩子出去玩的時候，多帶幾件玩具，家長可以示範給孩子看怎麼樣去找小朋友做交換，當然這個也是可以在家中進行練習的，比如媽媽可以說，“我現在想要玩你的積木，我用我的橡皮泥跟你交換好嗎？”，然後和孩子練習交換與不交換的場景下的對話與行為等。
再次，可以多給孩子講一些有社交情節的故事和繪本。
現在有一些培養孩子社會性的繪本很好，比如《皮特貓》《托馬斯》系列，這些都可以和孩子親子共讀。
然後，可以給孩子看一些其他孩子一起玩耍的視頻。
這個家長可以提前把控進行篩選，找到一些孩子們集體性遊戲的視頻給孩子看，讓孩子知道小朋友之間玩耍的場景和樂趣。
最後，孩子成長的每個階段都有自己著重發展的內在精神世界，也許這一會他的社交能力還沒有很好的激活，所以，我們要給孩子創造環境，給孩子進行演示，帶孩子感受樂趣，堅持做下去，也許有一天你就發現孩子變得越來越喜歡找小朋友玩了呢。
再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。
