03.06 孩子一歲半,只要不滿足他就發脾氣摔東西,打他怕傷他,不打怕以後養成習慣,怎麼辦?

大越哥兒121


我家小寶寶現在就處在這個時期。一歲半時候的小寶寶是最可愛的時候,咿呀學語教啥說啥,但同時也是最容易讓人血壓升高的時候,因為他們很固執,不想聽的時候可以做到充耳不聞,欲求得不到滿足的時候就大發脾氣,讓很多的奶爸寶媽們很傷腦筋。



但是我們都知道,寶寶愛發脾氣,打對他來說絕對不是一個好的解決問題的方式,要解決愛發脾氣的問題,都得先找到根源,才能“對症下藥”,所以我們得先了解,嬰幼兒時期的寶寶的發育特點。


0-1歲 思維方式準備時期

這個時期的寶寶開始了對世界的認知,他們的感覺迅速發展,知覺開始出現,有比較明顯的注意和初步的識記能力,但是思維水平很低,基本上處於一個被動接受的時期,大人給他什麼,他就接受什麼,哭鬧、發脾氣的原因也很簡單:餓了,渴了,該換尿片了,衣服沒穿好咯到了等等,都是基本的需求,大人給他解決了他就會非常的乖。


1-2.5歲 自我意識覺醒時期

到了一歲多,寶寶開始學會走路,簡單的說些詞語,學東西也非常的快,好奇心強,這個時期的他們開始有了更多的需求,對什麼都有興趣,什麼東西都想要去試一試,嘗一嘗,自我意識開始覺醒。但是他們還處在意識覺醒的初始階段,分不清你的我的,在他們眼中好像所有的東西都是自己的,都可以隨便拿;同時在他們眼中沒有好壞一說,也沒有危險一說,喜不喜歡,有沒有危險,都要試試才知道,所以說他們是“用手和嘴探世界”。


2.5歲以上 獨立性發展時期

直到兩歲半以後,寶寶才慢慢的開始了獨立思維,慢慢的分得清楚你我、好壞,以及簡單的對錯,別人的東西不能隨便拿,壞掉的東西不能吃,打人是不對的等等,他們都可以分的清;他們也開始自己思考,說得最多的就是“為什麼”,他們開始有自己的脾氣,也有一定的控制能力,可以適當控制自己的脾氣,但是還不能很好控制,需要大人更多耐心的引導。


在瞭解了嬰幼兒寶寶的發展特點後,我們就能更多的理解,寶寶會有發脾氣的行為,是他們這個時期的一個發育特點,我們需要更耐心的去尋找合適的方法,來幫他們解決。與此同時,我們還需要了解,在什麼情況下,我們才會不滿足孩子的需求?

一般來講,小孩子的自控能力和分辨能力較差,所以,大人會幫他們分辨和選擇,通常情況下,大人不滿足寶寶的原因主要有:
  1. 寶寶想要的東西有危險,會對寶寶的身體健康造成威脅,比如他們想要拿剪刀,刀具,藥品等;
  2. 寶寶吃起東西沒有節制,大人會控制他們的食物,尤其是一些零食甜點;
  3. 寶寶喜歡搶別人的玩具,大人一般都會出面制止;
  4. 玩起花錢的遊戲來就不願意停下,比如玩投幣的搖搖車,旋轉木馬等,或者到了飯點或睡覺的點不願意回家等等。
除此之外,還跟平時大人的行為有關,如果平時家長或長輩很溺愛孩子,基本有求必應,突然開始不再滿足他,那他肯定也會發脾氣。


在瞭解了寶寶的發育特點以及大人未能滿足寶寶需求的原因後,我們就可以針對不同的情形採取對應的方式:

  1. 隔絕危險源
我們知道了一歲半寶寶是不能區分危險性的,他是對什麼都好奇,所以都想要去嘗試,所以那些具有危險性的東西需要大人收起來,放在寶寶看不見的地方,或者是把櫃門鎖起來,讓他接觸不到;

2. 形成固定飲食規律

小孩子吃起東西來,喜歡的東西吃個不停,不吃飽不算夠,但是零食吃得多了,又會影響正餐,這個時候就要固定飲食規律,除正餐外,其他選一兩個時間段可以分發部分零食給小朋友,零食最好放在一個小盒子裡,告訴他就只有這些,這樣他自己看著吃完了,就不會再要。規律一旦形成就不要打破,不然下次對小朋友就沒有作用了。

3. 轉移注意力

一歲半的小朋友對一件事情的注意力並不太長久,所以當他執著的要求某一件東西的時候,用他平時喜歡的東西來轉移他的注意力是最有效的辦法。

4. 定好家庭規矩

孩子是很容易被嬌慣的,尤其是老人,對孫輩多少都有些溺愛,所以很多時候當父母在教育孩子的時候,老人往往會出來護著孩子,這個時候孩子有了靠山,就會肆無忌憚發脾氣。所以一家人一定要定好規矩,形成統一戰線,杜絕溺愛,才能養出好脾性的孩子。

寶寶太小,打罵對他的作用並不大,反倒容易讓他學大人發火的樣子,脾氣變得越來越大。在孩子的教育上,很多時候需要“繞道而行”,你會發現有意想不到的效果。

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孩子不滿足要求就摔東西的習慣不好,需要慢慢改善。

我家孩子在一兩歲的時候也是這樣的,一歲多去每次去超市都要把小汽車、玩具槍、棒棒糖等自己喜歡的東西往購物車裡放,開始覺得孩子小就買了。

幾次後發現家裡玩具太多,去超市就沒給他買,孩子就坐地上哭,不走了。沒打他,等著他哭聲小了,跟他說家裡有同樣的玩具,不能再買了。回到家給他說以後買東西要說明購買原因,現在哭鬧的一律不買。

一歲多的孩子理解能力沒有想象中的好,下次去超市,看見喜歡的玩具,不給買還是坐地上哭鬧。我就讓他試著說明購買原因,不管原因合不合理,就給他買一個。

經過幾次鍛鍊後就減少購買次數,基本上孩子是要三四次會購買一次的頻率,孩子也不會哭鬧了。

孩子出現不好的習慣,是慢慢養成的。改掉壞習慣養成好習慣也需要慢慢培養,一味的打罵,只會讓孩子壓抑自己的想法,關閉與父母溝通的大門(這就是很多家長口裡“孩子叛逆期到了”“孩子跟父母有代溝”等問題出現的其中的一個原因)。

孩子不滿足要求就摔東西的習慣,需要慢慢改善,家長要有愛心、耐心、恆心。





傲驕老豆


今天晚上因為看動畫片,我兒子鬧彆扭,我看見他抓起來遙控器,馬上問他“你要幹什麼?”他說要把遙控器扔地上,我問“是因為電視裡不演熊大熊二了嗎?”他說是,我說“那你扔吧,扔壞了遙控器,以後不僅是熊大熊二沒了,樂迪、佩奇、豬豬俠就都沒了。”說完我就繼續晾衣服不管他了,然後他默默地放下了遙控器。

他現在三歲零一個月,從一歲多不會說話的時候就聽得懂話,所以有什麼事我都給他講道理,把結果告訴他,讓他自己決定,他因為不聽話吃過虧,比如手被恆溫壺底座燙過、被嬰兒車的安全扣夾過、自己摔壞了最喜歡的玩具車我就不會再買同款的給他,所以現在挺好管理的。


搖頭肉丸子


先來了解一下孩子的行為特點。

一歲半寶寶正處在“扔”的敏感期,扔是他們最喜歡的活動,不僅生氣時扔,玩的開心時也會扔摔,甚至對你感到喜歡也可能會朝你扔玩具,我家孩子就這樣,當時也是天天扔,每次我下班回來一打開門,人家就激動的喊媽咪,然後狠狠的扔一個玩具回來[捂臉],那感覺就像潑水節被潑水(水還很燙),被傷到嗨不好生氣[捂臉]

同時一歲半也逐漸進入自我意識敏感期,孩子自我意識萌發時,往往會伴隨容易激動的情緒。

而孩子的是非觀和規則意識是大概兩歲半開始的,

綜合以上三個發展時期,可以這麼理解:一歲半的孩子喜歡扔,又容易因為需求得不到滿足而激動,同時還不好說教[機智]。這是正常情況,我們首先要接納這一點。接納了才不至於面對這種事情,生氣無措。

但是孩子扔摔東西時,往往會帶來破壞性結果,例如扔壞東西,例如扔到人。

雖然說,這些行為是正常的,但不是完全不管,當然要管,需要講究方法。您提到的是生氣時扔摔,那我們就談談這個場景的處理辦法。

首先,要幫助孩子覺察和說出自己的情緒,孩子一旦善於覺察和表達自己的情緒,並且發現大人是理解他不怪他的,他就會變的容易溝通,並且不會經常有激烈的行為,即使喜歡扔,也能在引導下朝著安全的地方扔,但是如果情緒不被理解和接納,他們會傾向於暴躁的扔。怎樣幫助孩子覺察情緒呢?您可以這樣做:蹲下來,撫摸或擁抱孩子,說“寶寶好生氣,寶貝想用力扔,是吧”,媽媽愛”

然後尋找替代性行為,這裡所替代而不是拒絕哦,我們不能不讓他扔,但可以換個東西扔,換個地方扔。例如一下說法:

不扔這個(易碎或貴的東西),我們扔這個吧(帶著他在安全的位置扔可以扔的東西。)

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彬麻麻老師育兒日記


孩子才一歲半,我覺得在安全範圍內、不傷害自己和他人以及不損害道德的前提下滿足他的需求,允許他自由地探索。這時候的孩子說話也說不了幾句,更不用說表達了,即使你打他也沒有用。

我家老二還有10天就①周⑧,自己帶,會講的話不多,很多時候他的需求只能替他表達出來。他做了什麼事情指著他自己望著我的時候,我會和他說:“寶寶你做了~~,我看見了。真棒或者給他豎起大拇指。”他就滿足了的笑了。

有次買了個兩個小饅頭,他拿了個吃了一口,不吃了,給我,我問他是不是不吃了,不吃就放袋子裡,想吃的時候再吃,他放進袋子,我立刻把袋子系起來,走了幾步,他大哭。我以為他要提袋子,就給他,他還是一直哭,問他是不是要吃饅頭,袋子打開叫他拿,還是哭,然後我把饅頭拿出來給他,他才沒哭了。那時候終於鬆了口氣,猜對了。

因此這年齡段的孩子,家長需要更多的瞭解孩子的需求並替他表達出來。給他肯定、讚美、認同。不需要擔心會養成習慣。

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涵明媽媽


孩子扔東西讓他扔吧,他脾氣大不理他。等孩子平靜了,跟他說不能隨便扔東西,發脾氣這樣不好慢慢來。可別孩子扔東西,發脾氣你比孩子脾氣還大。這樣孩子見樣學樣,會脾氣越來越大的。

記得我家老大有三歲的時候,跟一個比他大三個月的哥哥出去玩去了,兩家大人也不知道,哪裡也找不到,等會兒他們自己回來了,他奶奶領著他去看過小動物,他記著呢,領我家孩子也去了。回來正好吃晚飯,我們就一邊吃一邊教育她,人家啥也不說就吃飯,吃完讓我陪她去玩,剛出去下雨了,就跟我發脾氣說,看看下雨了吧,讓你說說,我還沒理了。

這誰也不是生下來就會教育孩子的,都是慢慢摸索著來吧,一個孩子一個脾氣。




家多寶


我家仔仔剛滿一歲十個多月了,這樣也跟你家孩子差不多大了。我說的他基本都懂,平時哥哥姐姐拿零食給他,他都要拿來問我可不可以吃,如果我說只能拿一個,別人怎麼給他他都會說不要的。平時去商場他看到了喜歡的,只能讓他買一樣,不會讓他拿很多,如果好幾樣都想樣,就會跟他好好說,每次他買一樣東西就很開心了。有時候他想吃點零食或者玩其他的我會滿足他,但實在是不讓吃的或者不能做的事情堅決不同意,不管他如何一哭二鬧三叫,等他那勁過了再來好好說,如果實在沒辦法了,我會拿出我的武器了,哈哈,當然這種情況很少。

三歲看小,七歲看老。別看現在孩子小,他都已經有自己的思想了,很多都能聽懂大人在說什麼的,知道爸爸媽媽愛他,寵他,疼他,又捨不得打他,只要自己哭鬧就什麼都有,那孩子能不使勁作嗎?現在是養成性格的時候,你不壓住他,以後長大了就難了,想教都教不了了。我記得我家仔仔有次也是在超市鬧著要買零食,我不同意結果直接坐地上哭鬧,怎麼哄都不行,把我氣得直接拿起新買的拖鞋就往腿上打,把他打得直喊痛,最後還是乖乖起來了,起來了還要你抱抱。他知道我是真的生氣了,看著我拉著臉都不敢哭。經過這次痛的經歷,印象深刻啊,去超市也沒有這樣的事情了。我跟我老公都意見一致,孩子你可以寵著,可以小小滿足他,但是不能慣著他。該堅持的原則還是要堅持,無規矩不成方圓。孩子實在哭鬧,發脾氣摔東西,好好說的不聽,可以打的,只有知道痛孩子才長記性。但是打孩子不是說往死裡打,不是打頭,打胸口,擰耳朵這些對孩子有傷害的打法。可以拿小藤條或者小戒尺來打,這些輕輕打都很疼的了,拿這來打孩子即讓孩子感覺疼又不會傷害到孩子。別看孩子小哦,當你真打他,他是知道你是真的生氣了的。讓孩子養成好習慣不是一時半會的,得慢慢來。



醜醜噠寶寶


現在的寶寶真是難搞,我家的也是,不過不是扔東西,是要求多,特別是睡覺前,一會兒要看她自己的視頻,一會兒說手癢要擦藥膏,一會兒說喝水……

很惱火,但還是要忍。

我家的也出現過一段時間發脾氣扔東西,我有時候會告訴她no,這樣是不對的;有時會輕輕拍打她的手;有時候也會發脾氣對著她。基本沒效果,所以後來我就沒再發過脾氣打過她,只是一遍又一遍告訴她這是不對的。發脾氣或者打她,只會讓她產生牴觸情緒,更加要扔東西發洩。

每個寶寶都有這個階段,只是暫時性的。

後來無意中看到一篇育兒文章,上面說到每個寶寶都會有這樣的階段,這是寶寶正常生長髮育過程中的一種表現,說明寶寶的智力和手動能力在發展,我們不該干涉,適當引導一下寶寶就可以了,這只是暫時性的。也確實如此,我家寶寶扔東西並沒有持續很長時間,所以寶媽不必著急。

寶寶也有可能是模仿。

我記得我有一次跟家人鬧矛盾,很生氣的扔了一下遙控器在沙發裡,寶寶很快就學會了,從那以後我再也沒這樣做,因為確實能看得到對寶寶影響挺大的。寶寶的模仿能力特別強,我們不能忽視。會不會你家也有這個情況,大人發脾氣扔過東西被寶寶看到了,所以寶寶就學會了。如果有的話以後就要注意了,我們大人的一言一行對寶寶來說就是一面鏡子,要重視哦。

希望我的回答可以幫助你。


賽賽媽媽


該打的時候必須打,孩子啥都懂 ,他知道你不會打他,所以一次又一次的哭鬧,這樣慣著以後會坑了他,也坑了你,我家有個親戚家裡有錢,從小就慣著,長大了不給錢就耍脾氣,有一次為了錢甚至去剁小手指,從此更加變本加厲,後來在飯店吃飯和一個社會的打起來了,被那個人砍了胳膊不治身亡,現在就剩下老兩口了,後悔晚矣,現在好多家長都是孩子要啥給啥,不給就嚎,我家兩個孩子我都從沒慣著,當然不能總打他的,我家兒子像你家孩子這麼大的時候也是這樣,在我弟家不滿足他就在床上直打滾,我就任由他哭也不去管他,足足哭了半個多小時,後來大一點了也是總有脾氣,我就不慣他了,罰他靠牆站,掐他大腿,讓他一次就知道疼,這次管用了,當然只打是不行的還得給他講道理,別看他小什麼都懂的,現在六歲了,很懂事,和我的關係也特別好,慣子如殺子,該狠心的時候一定要狠下心


明天更會好151271406


會摔東西一定要阻止,打手背打痛他,然後告訴他為什麼打他,以後再摔打得更痛,我兒子小時候\r偷東西,弟一次說了不聽,弟二次我拿幾個快子打他的手背痛死他了,我說以後再偷砍了他的手從那以後再也沒偷過別人的東西,現在大學畢業了工作也不錯


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