石間煙霞
書法自學者和高考班帶出來的風格有什麼不同？
我想高考班帶出來的比較正規，懂得多些，學得書法技巧比較面廣些。
至於風格我想無論是高考班還是書法自學者，每個人有每個人的風格。至於哪個更好，我想在於個人的修為了。
老公每天晚上都在寫書法，他也沒上過什麼書法班，完全是一種愛好。在書協裡面他的文采也是相當高的。
書法字體分行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體，楷書字體。
關鍵你喜歡哪種字體，寫什麼字體能達到登峰造極才是關鍵。
“不經一番風霜苦，哪得梅花吐清香。”書法大家也是經過千錘百煉而得。貴在堅持，持之以恆，日久天長，形成自己獨特的風格。
明月耀眾星
自學和專業高考書法班相比可是天上和地下的區別。自學者有兩三本書法字帖練字，因為是業餘的，時間短沒人指導；發專業班有老師講課理論和實踐相結合。還有一套系統的教學方式。記得好幾年前，一次偶然的機遇看到了於中華老師在山東教育電視臺的書法教學講座o這個講座是二十集、每天一集早、晚各一次。記得是連讀播放了兩遍。我是看了三十八天。連看代錄像。於中華老師講的是(書寫之道)太精彩了。真是大開眼界。
存良書院460
一種屬於民間，一種屬於科班，不同之處以下三點:
一、民間書法愛好者多數以自學為主。自學理論、勤耕勤練、雖時間較為寬裕，不過缺點很多，進步慢。優點也有，無拘無束，按照自己喜愛的帖子學。也有少數通過業餘時間拜師學藝的，這就長進快多了，點拔點拔少走了彎路；
二、科班的書法學生更精細、規範化。主要在理論上獲得更全面的解讀，在實際練習中也能及時得到老師的糾錯、指導、示範，當然這也根據老師的自身水準。好的老師能為你量身定做，設計學習方向，打造出適應當前的書壇需求。對參展、比賽起到很大作用。
三、我主張民間的要“收"，科班的要“放”。民間書法愛好者一不留神會往“野路子”偏，而科班的會出現千人一面，也難出好的驚世作品。兩者都有一些需要注意和待正視的地方。
所以自學者要多加嚴謹，而科班的要釋放一些自由度。
傳承書道袁建華
現代的書法已經成了一朵奇葩！
專業出身的人傳統書法的基本功反而不成，而民間書法的許多人倒是走上了規規矩矩的傳統之路！
這個問題或許與書協的導向有關，連年的國展不厭其煩地讓那些奇葩書法獲獎，而且還能舉著書法家的證書到處的題字獲利，誰還在傳統書法上下功夫啊？
最為悲哀的是，你寫唐楷去參展會被人嗤之以鼻，而這千篇一律的展覽體，竟然被書法家的人物稱讚！難道模仿展覽體是書法，臨摹顏柳歐竟然是書奴了？
這樣的環境能教導出專業的學生嗎？不會的！所以，我說過，不要以自己的書法專業為榮，你要以自己的書法實力為榮！書法專業能代表什麼？能代表你在畸形的環境學習過！在這種環境中你能把書法實力提高到傳統書法功底強悍了，那才是你值得驕傲的資本！
一笑貫長天
我純屬自學，請各位指點
海峰9736
書法自學成才者被稱為草根派或者野路子，學校培養出來的書法者被稱為學院派或者是正路派。這個表述不一定太準確，可是人們這樣認為的。
兩者風格不同，自學者隨意性大，不一定循規守矩，而後者守規矩不敢越池半步，古板者多。
從古至今的書法家基本全是有老師指導的。現代好多書法家先自學後從師走岀來，奇怪的是好多書法家書法不是他們的專業，如啟動，林岫，孫曉雲，周慧珺，姚奠中等。可大學從事書法教學的老師好多在書法界名氣不是很大，我以教學教的自己不願意破規，形成了這樣的風格。
翰墨榮華
自學者有天性的東西在裡邊，高考班按一種應試模式。拿唱歌對比，比如都是行業佼佼者，自學者彷彿郭蘭英、阿寶、崔健等，高考班乃至書法專生就像宋祖英、祖海等。將來拋頭露面的是這些專業人士，把控著渠道資源但讓人有些分不清楚誰是誰，自學者個性鮮明但缺少展示的舞臺不過會被歷史記載。
老三供熱環保鍋爐
我前面八年自學，後面才進入科班。自學和專業結合，其實沒有優劣之分。自學路子野，開放自由，但容易“江湖”和油膩，也有人堅持臨帖走傳統路線，稍微放開一點兒都不肯，寫出來千篇一律，缺了幾分才情和灑脫。真正有成就者不多。專業出身，提供了理論基礎和紮實技法，能保證不走錯路，即便所謂"醜書"，那也是反覆思索後的大膽嘗試，或許離經叛道吧。有人批判專業出身書家基礎差，其實，能有本事考上書法專業的，沒有哪個是慫貨，至於以後是否走偏不好說，但基礎不可否認。
村委會大刀隊殺豬小組
不管是自學書法還是書法高考出來的專業人員，在風格上都會有所不同，學習書法的不二法門就是臨習古帖，根據每人的性格和用筆的理解有所不同，形成的風格也不一樣，就拿蘭亭序來說，歷代書家褚遂良、虞世南、文徴明、祝允明所臨寫蘭亭序都不是一樣的。
自學書法在選帖上更自由，但進步會比高考班更慢，畢竟學習書法老師的指導非常關鍵。
個人認為，有些自學書者更容易找到自己喜愛的字帖進行學習，在風格上會更自由、隨意。而高考班在老師的指導下，風格會更嚴謹，細緻。
李年榮
這個當然是正規軍和游擊隊的區別，前者有系統、科學的教學計劃、安排，最大、最突出的好處是有經驗豐富的師資親自示範、講學，因人、因才施教，有針對性進行培訓，從理論、實踐二方面都能學的紮實。而後者不具備這些條件，學習的質量就不會太深、太系統，效果不會太好。但這裡說的是理想狀態，現在培訓執構太多、太雜，包括各類校辦、聯辦、掛牌丶貼牌真假都有，求學者還要多加小心！畢竟是備考，時間和金錢成本誰也付不起！尤其是時間。
