漢字溯源：經

經，形聲字，有事物的本質、內在規律之意。在地理學上，地球表面通過兩極並與赤道垂直的線，叫經度，與赤道平行的線，叫緯度，漢語中與經度、緯度相關的常見詞彙有：東經、西經。

經典解讀

經典：《道德經》第七十七章：天之道，其猶張弓歟。高者抑之，下者舉之。有餘者損之，不足者補之。

解讀：自然規律，就象拉開的弓箭，有自身的目標和規律，偏離了目標就要進行調整，高了壓低一些，低了舉高一些。多了就減少一些，少了就補充一些。地震就是偏離了地球自身運行的規律，能量不平衡進行調整的過程，這是天之道，不以人的意志為轉移，人能做的，就是遵循天道，不違天意。

汶川地震

地理位置：汶川在地球上的經緯度是經度:103.4°E，緯度:31.0°N；

汶川地震：發生時間是2008年5月12日14時28分04.0秒；深度:33km，震級:8.0，烈度:11度，震中位置:四川汶川縣。地震波及大半個中國及亞洲多個國家和地區，北至遼寧，東至上海，南至香港、澳門、泰國、越南，西至巴基斯坦均有震感。

同日經歷

2008年5月12日週一，上午9點40下課後，從學校乘20路公交車回家，紙質手提帶裡放著教案、教材等教學材料，因無坐位，就將手提袋放在腳下，手離開了袋子，隨身的揹包背在身上，到戲馬臺站下車後，忽然想起手提袋在車上沒拿下來，轉身去追公交車，車已經啟動，還差3站就到終點站了，立刻打車追到徐州站——20路公交車終點站，車上乘客剛剛下完，問公交車司機也沒有看見我的手提袋，就這樣，那個裝有我的教學材料的手提袋丟了。

一開始還沒意識到問題的嚴重性，想到平時手提袋裡僅僅放些教學材料，丟了還可以再補，然而，回到家後，尋找移動硬盤，查看身上的隨身揹包裡面沒有，才意識到丟包的損失太大了。

那天的課程裡，上課使用視頻素材，使用移動硬盤，下課時隨手將其放在手提袋裡了。恰逢那段時間正在更新臺式電腦，剛剛更換的新電腦裡，還沒來得及將原來資料拷貝進來，都在那個移動硬盤裡，備份了從98年第一臺電腦到2008年時10年的時間、三臺老電腦裡的資料信息。因移動硬盤的丟失，10年的信息無法找回！

記得那天中午因丟失硬盤，用新電腦從QQ、MSN、和訊、新浪、網易等網絡媒體，用郵箱、博客等儘量找回以前的照片、文件、課件等資料，10年的經歷在電腦裡有文章、教案、照片等等，還有2001年起，講《網絡廣告實務》課程時的好多ＦＬＡＳＨ作品。其實裡面的東西對於其它人，真的不重要，但是，對於我來說，真的象生命一樣，那都是心血呀，隨之化為烏有，在後來很長一段時間，我都無法從丟失中解脫。心中的哀痛不亞於親人逝去的感受！

當時那天在電腦前整理資料，QQ窗口彈出汶川８.０級大地震的消息。看著經歷大自然災害的汶川人，自己丟失的那個硬盤，可謂微不足道，後來，自己默默祈禱：或許我丟失的那塊移動硬盤，保佑了地震中得以倖存的汶川人！很長一段時間，想起我那塊丟失的移動硬盤無法釋懷之時，僅以此自我安慰，想想在地震中失去家園、失去親人的汶川災民，今天能健康地活著，就是莫大的幸福，或許這就是損有餘而補不足吧？

在5月12日這個特殊的日子裡，僅以此文，紀念在汶川地震中逝去的生靈安好，天堂無煩惱！祝願倖存的人們幸福，人間亦平安！