jingjing2013
對於一個三四歲的孩子，安全對他來說最重要，孩子第一次離開父母，來到陌生的環境，本身就存在著恐懼與不安，孩子適應幼兒園的生活需要時間，孩子剛適應這個幼兒園，媽媽又要中途給孩子更換幼兒園，他又來到一個陌生的環境，不要說新環境的孩子已經形成了朋友圈子，孩子很難打破這個平衡，找到自己的朋友，就是適應新的教學模式及老師就需要很長的時間。
如果特殊情況必須要更換幼兒園，父母一定要跟孩子講清楚這個變化的，以及這個變化對孩子的影響，這樣可以減輕孩子對新環境的恐懼心理。
不到萬不得已的情況下，父母都不要給孩子更換幼兒園，孩子不適合經常更換環境，就象大人不適合經常找工作一樣。
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侯媽家庭教育
我也差點給兒子換幼兒園！現在也不知道當初沒換是對還是不對。
情況是這樣的：兒子第一年幼兒園，秋天去上學麼，咳嗽厲害時期。上了一個月，就感染了支原體肺炎，反覆發燒，咳嗽。吃一個療程阿奇好個兩三天。結果因為公立，老師抓考勤特別嚴格，天天催上學。我們吃藥來來回回吃了得三四千塊錢的，反正只要上學不過三天絕對發燒咳嗽，那年霧霾也嚴重。最後打吊瓶才好點。因為老反覆，大夫建議孩子暫時不要去學校。而且我們教室當時新翻新的，我一直懷疑跟那有關係。但是園方給了檢測報告，我也沒話說。本以為反正請假，也上不了幾天，無所謂。
可是老師三天兩頭催，把我催火了，去找了園長，說休學一個月。這之前每個月都上三四天，反正費用不退。就因為找園長，把老師得罪了，愛搭不理的。我就想給兒子換幼兒園。
結果兒子不願意，他說他喜歡老師跟同學，喜歡他的幼兒園。因為兒子內向，慢熱，能適應一個地方不容易。既然他意願在那，我也沒強求，過了年開了春，又開始送了。也許因為得罪過，老師對兒子態度冷淡點，兒子有點怕她。後來我跟老師關係處的特別好，可是兒子還是放不開，三年，一直放不開，但是他不願意換班換幼兒園。所以我沒強求過。但是我覺得如果我當初換了，換個溫柔的老師，我兒子不至於那麼放不開。所以換不換真的得看情況！
溫柔的我love6
我的孩子換過一次幼兒園，說說我的經歷。
一開始，我們上的是一個公立幼兒園，就在小區裡，走路不用5分鐘就到了，接送非常方便。在這個公立幼兒園裡，一個班不到30個孩子，有3個不同年齡段的老師，一個歲數大點的負責生活方面，一個30多歲的老師作為主力負責教學，還有一個剛畢業不久的處於實習階段的老師作為輔助教學和做遊戲等，孩子們很喜歡這3位老師，老師和家長們的關係也都很不錯，我們是非常滿意的。
為了孩子上一個更好的小學，我們在孩子3歲時買了學區房，面臨搬家的問題。另外考慮到公立幼兒園不教一年級的課程，比如拼音、算術等，我們也想找一個幼小銜接的學前班，讓孩子提前體驗和適應一下上學的生活。因此我們在孩子大班的下學期搬家了，並在新家附近給孩子找了一個學前班。
說到學前階段的轉學，我是很慎重的，也考慮過孩子能不能適應新環境的問題，因此我做了一些工作，以最大程度地減輕換園對孩子的影響。
1.提前對孩子進行心理疏導，讓他放下心理包袱。
決定搬家後，我提前幾個月時，就經常有意無意地對孩子聊天。
我說：我們要搬家了，你願意住新家嗎？
孩子歡呼雀躍，說我當然喜歡新家啦，新家有我的雙層床。
我說，想住新家，咱就得換幼兒園。
孩子有點猶豫，說：可是幼兒園有我的好朋友XXX、XXX等等。
我說：首先，想住新家就必須要換幼兒園，離開這些好朋友，二者不可兼得，你要學會取捨。其次，在新的幼兒園你可以結識更多的好朋友，這不是更好嗎？再次，你現在不離開這些好朋友，等你半年後上小學，還是要離開他們，他們不可能一直和你在一起，你總要面對新的環境，遇到新的夥伴。
經過幾次以上的對話，孩子從心底裡接受了住進新家、去新幼兒園。而由於孩子在剛進入公立幼兒園時也沒有多麼的牴觸和哭鬧，很快很好地融入了幼兒園的環境，因此我對他這次轉園進入新的環境充滿信心。
2.深入考察新幼兒園的師資、環境等，把孩子交給一個負責任的幼兒園。
對於新幼兒園的選擇，我也很慎重。因為只能轉入私立幼兒園，因此我要充分考察他們的師資、環境、伙食、安全等方面的內容。畢竟，私立幼兒園的水平良莠不齊，特別是近期頻頻曝出的私立幼兒園的負面新聞，讓我不得不謹慎。
我要對孩子負責，把孩子交給一個靠譜的、負責任的、不會出現安全、衛生等事故幼兒園，我才能放心。
我在新家周圍一共選擇了4所幼兒園作為考察對象，全部走訪了一遍後，直接淘汰2家，剩下2家備選。這2家綜合情況基本差不多，一所園區大、環境好，另一所離公園近、有特色體育課程。我跟這2家幼兒園的園長都聊了有接近一個小時的時間，充分了解了他們的教學理念、師資水平、課程安排、飲食衛生、安全保衛等方方面面的內容，最後選擇了離家近的那所。現在看來，當初的選擇是正確的。
3.總結
通過以上2點工作，一是家長對孩子的心理建設，一是家長對園區的考察選擇，我的孩子順利完成了轉園的過渡。第一天上學回來就說喜歡新幼兒園，畢竟環境比之前的公立園要好很多，課程也相對豐富，老師也和藹可親。上學一週後，就說和班裡的同學們熟識了，也有了好朋友。我趁機引導他：你看我之前說的沒錯吧，你在新幼兒園能結識新的更有趣的小夥伴，多好。他興奮地表示認可。
你看，你在孩子心中的信任感就是這樣建立起來的，孩子的心理建設也是這樣一點點完成的。
海叔教育堂
中途換幼兒園對孩子的影響有多大？
中途換幼兒園，首先是看家長是因為什麼樣的原因給孩子換幼兒園。
先說說我的經歷吧。
大寶在中班之前上過一個幼兒園，那個幼兒園當時是親戚介紹的，又因為親戚認識那個幼兒園的園長，剛開始送過去的時候，我很放心，之後發現孩子越來越不對勁，變得越來越膽小，而且每隔一段時間就哭鬧著不肯去上學。有一次情緒特別激動，無論用怎樣的方法都不肯去。通過與孩子溝通才瞭解，原來孩子因為上課好動，被老師帶著班上的全班同學一起嘲笑並且懲罰他，傷了孩子的自尊。
之後我就開始著手給孩子轉學，所轉的這所學校學費比之前的那個幼兒園要貴了一倍，但給孩子帶來了很大的變化。
之前厭學的情緒消失了
轉了學之後，孩子再也沒有因為上學而哭鬧，並且從剛開始在上課坐不住到慢慢的能坐住一會兒，慢慢的願意舉手回答問題，這個過程用了一年的時間，前段時間還被選為護旗手和小組長。
與老師和小朋友之間的關係也越來越好
之前在一所幼兒園，孩子對老師只有畏懼情緒，甚至不敢靠近，而在新的幼兒園，會樂意與老師擁抱，一起玩耍。
其實中途換幼兒園並不會對孩子帶來什麼影響，真正會對孩子產生影響的是幼兒園的教育方式和理念是否適合自己的孩子。
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大寶新的幼兒園每個月會定期舉辦一次父母課堂，並向一直呼籲孩子要家園共育，就是教育好一個孩子，需要家庭教育和學校教育的共同努力。
- 幼兒園老師的育兒方式是否人性化，適合孩子天性的發展。有的幼兒園就提倡孩子不聽話就體罰或者用其他羞辱孩子的方式，這樣不僅不會讓孩子變得更好，還會深深地傷害孩子。
小寶剛上小小班的時候，有一個小朋友每天中午午睡必須要睡到4點左右才起床，如果中途把他叫醒起來上課，他就會一直哭，後來老師經過與家長溝通，家長建議老師讓他睡到自然醒（因為孩子還不到3歲，睡午覺的習慣一直如此），於是每次老師在起床鈴響之後，將孩子抱到課室的沙發上，併為孩子蓋上被子，還會為孩子留下午的點心。這樣的老師，相信會得到更多小朋友的喜愛。
一個好的幼兒園不僅會讓孩子喜歡上學，讓孩子各方面在幼兒園能得到逐步提升，同時也會讓家長更加重視育兒。
樂歡爸媽
我是一名一直在幼教一線的老幼師，以我的工作經驗來看，我建議：不是迫不得已，儘量不要給孩子轉園。
有位轉園幼兒讓我印象特深。
這個女孩以前隨父母在外地一私立小幼兒園，中班的時候回到老家，成為我班的插班生。
孩子和我們相處了一個多月，我也觀察她：文文靜靜，似乎喜歡獨處，看我的時候沒有任何表情，似乎老是瞪我，這種感覺讓我不想主動靠近她，其他並沒多想。直到有一天這個女孩的母親跟我說：**回家說陳老師不喜歡她，因為我看她的表情和別的孩子不一樣，她犯錯誤老師也不批評她。
當時我很震驚，迅速反思自己，並向這位母親坦誠自己的感受：孩子的感受大概是準確的。首先別的孩子和我已經相處一年，感情已經建立，和她在一起感情的因素確實偏少；其次，我們彼此不太熟悉，擔心要求嚴格被她排斥，更擔心家長接受不了，所以實施教育的時候我會有顧忌。
再後來我儘量培養我們之間的情感，努力拉進我們的距離，孩子才逐漸融入集體。
這位母親雖然受教育程度一般，但是絕對稱得上是一位有教育悟性的好母親，也許換一位家長，未必願意和孩子溝通情緒問題，也不會和老師配合，幫助孩子迅速融入集體。
也幸好她遇到的我是願意和家長如此對話的老師。
絕大多數老師不喜歡接受中途轉園的孩子。其中有客觀因素，也有主觀原因，尤其接收當地轉園的孩子，一般老師都會在意轉園的理由。
中途插班的孩子也不容易被集體接受。有的孩子交往主動，可能融入較快，有的孩子交往意識弱，教師又不刻意引導，孩子就很難融入新集體。
比如前面提到的那個女孩，如果沒有我的刻意引導，她母親的正面協助和夥伴們的包容，她很可能成為被孤立的孩子，也很難在群體中獲得太多快樂。
媽咪老師
我是一個一線老師，這事兒我經歷過，我來回答吧。
我的女兒上幼兒園的前兩年，在某個很有名氣的幼兒園，多有名氣呢，提起北京幼兒園你就想起它那種。那個幼兒園老師特別棒，培養小孩兒的能力也是超強。我女兒也不例外。我超級滿意的。
但是因為家裡接送問題，大班的時候我們不得不給她換個幼兒園，孩子倒也沒啥樂意不樂意。到了新幼兒園，我以為她會不適應，會哭啊之類，可是沒有。相反，她很喜歡去發現新幼兒園和之前幼兒園有啥不一樣。
之後的某一天，老師跟我聊天，說其實我們幼兒園不喜歡要大班轉過來的，因為這個幼兒園也是個很棒的幼兒園。怕孩子跟不上，沒想到你閨女現在居然是班裡最棒的。
看，這就是孩子在處理轉學問題時給我們的驚喜。我們以為她會怎麼樣，其實有可能不是那樣。
驚喜後面還有，她上學以後還遇到了換老師的情況，我給她講，換老師和你換幼兒園道理一個樣，你可以去發現新老師有趣的地方，然後博採眾長，你會更棒。她明白這個道理了，也不再懼怕換老師，相反覺得很有意思。
馬老師有點饞
我的孩子上了三天幼兒園 ，就換園了。分享一下我的看法：
孩子不喜歡幼兒園，果斷換
我家孩子是因為不喜歡原來那家幼兒園，我才果斷給他還園的。
當時不少朋友覺得這樣會慣壞孩子 ，可現在孩子幾個月下來，我覺得非但沒慣壞孩子，反而還讓孩子成長了不少。
幼兒園是孩子童年最重要的回憶，也是孩子成人之前最重要的玩耍場所。如果孩子不喜歡，強迫著上，對孩子又有什麼含義呢？
所以，當孩子和我說他不喜歡那家幼兒園時，我果斷就給他換掉了。
中途換園對孩子影響多大
這個要看你是因為什麼原因換園了。也要看家長是什麼態度。
如果孩子還很小，是他主動要求換園，我覺得這個影響不會很大。
如果是因為孩子受到了幼兒園其它同學的排擠，而導致他不得不換園，這個就對孩子影響大了。
當然，無論什麼原因，做到以下幾點，也是可以緩解對孩子的傷害的
1、傾聽孩子真正的聲音
換園之前，一定要先聽聽孩子到底是怎麼想的。不要私下就做決定，要尊重孩子的選擇。
2、讓孩子覺得這是很正常的事
如果真的換園了，家長也不要表現出很驚訝或者無奈，要讓孩子覺得這是很正常的事，一條路走不通，就換條路走，沒什麼大不了的。這樣有助於孩子學會適應改變和環境。
3、鼓勵幫助孩子融入新的幼兒園
既然決定換園就不要左思右想了，鼓勵和幫助孩子融入新的幼兒園才是當下需要做的事。
寶藏媽媽
中途換幼兒園，孩子開始可能會不適應，對新幼兒園需一段時間適應。我孩子經歷過換園，說說女兒的例子吧。
幼兒園小班換園，要慢慢適應
女兒2歲10個月上了單位附近的一所新幼兒園，第一年招生不多，第一學期班裡6個孩子，第二學期24個。一年裡換了6次老師，第二學期，班主任老師也走了。鑑於此，託班結束，班裡10多個孩子辦了轉園。
小班我們考察了離家近的幼兒園，諮詢上過的家長，說園裡管理比較規範、老師很好、伙食不錯，衛生管理嚴格，孩子的一日安排有嚴格流程。我們和執行園長、小班的老師聊了聊，班主任配班老師比較年輕，有活力。生活老師是有多年工作經驗的保教老師，孩子生活照顧上非常好。
假期時我們和孩子說要換園，女兒沒太大牴觸情緒，試園時我陪著也很喜歡，正式送卻哭著說“這不是我的幼兒園，要去我的幼兒園”，怎麼也不進去。沒想到真正換園了，孩子的牴觸心理這麼大。還是保教老師有經驗，一直抱著孩子帶她玩，和孩子做朋友，慢慢引導孩子，半個多月孩子才適應了新園。
很慶幸，女兒的新園選擇的不錯，三位老師陪著孩子一起渡過了3年難忘的時光，在女兒人生的啟蒙的重要階段，遇到3位好老師！小班換園，很值。
換園對孩子的影響和應對
您看我孩的經歷，孩子換園，即使新園非常好，孩子還是會依戀老幼兒園，因為她們熟悉適應了老園，熟悉了原來的小夥伴，對新園陌生害怕，所以不想去，這很正常，我們大人到新環境裡都會感到陌生，何況孩子呢。所以孩子換園初期孩子不適應需要多開解孩子，幫孩子過渡好。
提前告訴孩子要轉園，多關注心理變化。3、4歲的孩子心理還有些脆弱，驟然變化的環境孩子心理一定不適應，要轉園時我們提前要和孩子說，慢慢讓孩子接受。初期開導好孩子，提前帶孩子到新園玩熟悉環境，給孩子一個適應期。
和老師說說孩子的情況，老師多關注。換園的孩子和新生不同，心理想法更多，可以和老師說說我們孩子的情況，初期讓老師多關注下。女兒的老師比較有經驗，試園時帶著孩子玩和孩子做朋友，玩幾天熟悉了，慢慢引導孩子，多關注孩子，孩子定會敞開心扉接受新班級。
給孩子更多的心理慰藉。剛換園時，我們每天接孩子和他聊聊在幼兒園的感受，引導孩子給我們分享園裡的快樂事，學到了什麼，有什麼收穫，多鼓勵多誇獎，若有機會帶著孩子多參與班裡的活動，週末可以幾家湊一起，小朋友們一起玩玩。
多和老師交流，瞭解孩子每天的情況。放學接孩時，和老師交流一下，瞭解孩子的情況，一般我們和老師交流的多，老師不自覺的會多關注下孩子。交流時先肯定幼兒園、肯定老師，說老師的好，說說孩子的進步，再問問孩子的情況，麻煩老師多關注下。人都是相互的，我們對老師的認可，真誠的溝通老師會看得到。
不要在孩子面前說老園的不好。給孩子轉園，一定有些迫不得已的原因，我們無意中一點負面情緒，都會對孩子造成巨大影響，孩子幼小的心裡應是快樂陽光、沒一點負擔的。所以，不要和孩子說老園的不好、老師的不好，不給孩子一點負面的信息。
寫在最後
迫於些原因給孩子換園，開始孩子會不適應，多關注孩子的心理變化，慢慢開導，幫孩子成功渡過此階段。給孩子選個好的幼兒園很關鍵，希望我們的寶寶在同一個環境裡，快樂的生活和學習不經歷分離，寶爸媽以後給娃選幼兒園，多瞭解多考察吧，祝好~~
格桑花談育兒
如果是因為搬家地域問題，經常會給小朋友換幼兒園的，多少是會有影響的。
1， 就我自己的經歷來說， 我記得上幼兒園小班的時候， 我們班插進來了一個外來的小男孩。當時 ，剛來的的第一天， 不是熟悉， 於是特別的不合群。
後來才知道，他是從城裡過來的。聽不懂我們這裡鄉鎮的話， 所以一直獨自一人。
2，孩子在小的時候，安全感還沒有建立，如果經常讓孩子適應不同的環境， 又沒有及時的關注孩子，孩子在陌生的環境下，自然會變得格格不入。所以中途給孩子換幼兒園對孩子的影響，不是絕對了。給予孩子關愛，照應。及時傾聽孩子的想法，理解孩子的情緒，幫助孩子建立安全感。那麼在為孩子換幼兒園的時候， 孩子的負面情緒就不會很大。
Oceandaddy海洋爸爸
如果沒有特殊情況，我建議還是不要給孩子中途換幼兒園。
我家孩子當時在一家連鎖幼兒園，當時我看了附近近10家幼兒園，決定在這家幼兒園上學，一個是操場比較大，孩子也愛玩，還有一個是幼兒園的設施比較齊全，有新風系統等，每週有二節外教課，孩子最喜歡外教叔叔上課，一個月學費1800，孩子上了不到一年，由於懷了二胎，在這裡沒有人照顧月子，當時老公在另一個城市上班，就在5月份帶大寶來到我們五線的小城市，雖然學費一學年只有6000元，幼兒園也不錯，但孩子的情況真的很糟糕，帶她去報名的時候，她還是很高興的，但第一天送到教室就不行了，不讓媽媽走，讓媽媽在教室裡陪著她，只要你離開就歇斯底里的哭，每天都是哭，我更加的焦慮了，孩子也不開心，我也用了好多種方法，比如答應她想要的東西，買鼓勵貼，每天晚上做思想工作，早上起來做思想工作等，我也去找以前的幼師老師聊如何去做，才能讓孩子不再哭，欣然的接受新的幼兒園，都無濟於事。孩子面對一個陌生的城市，陌生的環境，學校裡陌生的老師和同學以及不同的學習方式，對於一個3歲的孩子，真的是殘忍的，她只有通過哭和抗拒去學校來發洩，也給孩子心裡產生了陰影，所以沒有特殊情況，最好不要給孩子轉幼兒園。
