別人讀書書書啊！！！
古人云
“書中自有千鍾粟”
“書中自有黃金屋”
“書中自有顏如玉”
“書中車馬多如簇”
尤其是作為擁有悠久歷史的中華民族，更是積累了非常多的經典著作，它們不僅是中國文化、民族精神的寶庫，更是語言的寶庫。
從屈原的《離騷》，到岳飛的《滿江紅》，再到梁啟超的《少年中國說》；
從崑曲《牡丹亭》，到越劇《紅樓夢》，再到花鼓戲《劉海砍樵》；
更不用說享譽中外的四大名著、《詩經》、《封神演義》等等，這些作品讓中華傳統文化得到了挖掘和詮釋，可以讓孩子們感受到藝術的薰陶，提升審美能力和語言運用的美感。
意大利作家卡爾維諾在《為什麼要讀經典》一文中這樣說：
“經典作品是一些產生某種特殊影響的書，它們要麼自己以遺忘的方式給我們的想象力打下印記，要麼喬裝成個人或集體的無意識隱藏在深層記憶中。”
閱讀經典可能在短時期內不會取得迅速的回報和功利效應，但經典給人的影響往往是潛移默化的，是一份對於人生最寶貴的長遠的投資。
一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發芽生長。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的遊戲方式。
一般而言，一二年級孩子每年閱讀量不能低於100萬字（正常是100-200萬字之間）；
二三年級每年不能低於200萬字（正常是200-300萬字之間）；
四五六年級每年不能低於300萬字的閱讀量（正常是300-500萬字之間，有的閱讀量大的孩子可以每年達到1000萬字以上）。
如果一個孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書，而是把大量時間都投入到學校課本和大量作業裡去了，那麼這個孩子的天賦聰明就被餓死了。
做父母的，為了孩子的長久發展和未來更大的成長力量，請不要過分在意孩子小學階段的成績，而應該把目標放在孩子的基礎發展和能力培養上。
幫助孩子養成良好的閱讀習慣，
才能真正事半功倍，
讓孩子受益終生。
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