如果性侵是一把刀，那性教育的缺失就是一塊磨刀石。

下面我們來看一組令人痛心的數據：

在中國，遭受不同程度性侵的兒童比例，

女童約佔9.5%，男童則佔8%，

總數預估有2500萬之多！

這其中，有幾個不容忽視的現象：

被性侵兒童的年齡越來越小，

甚至有幾個月大的還在襁褓中的嬰兒；

而在2014年全年曝光的兒童性侵案中，

熟人作案的比例高的嚇人——87%！

但是，在中國性教育卻十分匱乏，在傳統性教育（即“談性色變”）的文化下成長起來的父母，在談及“性”這個話題時大家的本能的反應大概先是尷尬，不知所措，然後迅速思考怎麼矇混過關或者轉移話題。

我們對“性”避而不談，我們就能避免這些悲劇發生了嗎？答案肯定是，並不能。

① 林奕含式的悲劇

性侵的傷害並不是一時的，美女作家林奕含因走不出童年被性侵的陰影最終選擇自殺，這般血淋淋的事件並不是個例。

高中時拿到學級考試滿分，林奕含被媒體稱為“漂亮滿分寶貝”。高中畢業後進入名校就讀醫學專業，讀了不到兩星期因為抑鬱症發作而退學，隨後又重新考入另一所著名學府學習中文，大三時因為抑鬱症發作再次退學。

即便退學，她也出版了自己的小說《房思琪的初戀樂園》，其中講述了四個小女生被老師性侵的故事。書籍一推出就加印5次非常暢銷，獲得許多資深媒體人的一度好評。

可是，這卻成了她的遺作。

她的父母說出林奕含自殺的真相“女兒這些日子以來的痛苦，糾纏著她的夢魘，不能讓她治癒的主因，不是抑鬱症，而是發生在8、9年前的誘姦。”而書中小女生被老師性侵的故事，就是林奕含自己的故事。

這些經歷離孩子很遠嗎？真的一點也不！

微博上有一個#性侵受害者記錄#的話題，其中有千餘位受害者的親身經歷，這些分享的共同點就是多數人被性侵都是在青少年時期發生的。

而加害者的身份，卻可以是父親、繼父、爺爺、伯伯、姑父、家長的朋友、同事、學校的老師、補習班的老師、堂表兄弟……最後才是路遇的陌生人。兒童性侵大多都是熟人作案，而我們的兒童大多在性侵後都並不知道自己被性侵了，這都是由於家長、學校以及社會對孩子性教育的缺失甚至可能是錯誤的性教育。

地獄空蕩蕩，惡魔在人間。我們應該相信，法網恢恢，疏而不漏，法律不會放過任何一個惡人。

但重中之重，家長不應抱著僥倖的心理，認為這些令人髮指的事情離我們很遠，直至爆出下一個“待宰羔羊”的不幸。

② 性教育缺失，是悲劇的“幫兇”

家長們對孩子沒有正確的性知識指導，會讓孩子在面對侵犯時，還沒有意識到自己正在被侵犯。

有人就做了這樣一個實驗。實驗者對一個小女孩說“我你買了件新裙子，你想穿新裙子就得現在自己把衣服脫掉”，又對另一個女孩說“想吃糖嗎？只有脫光衣服的人才能夠吃糖。”

這個視頻的結果自然是兩個女孩自願把衣服脫了，如果是發生在現實中，這兩個女孩一定意識不到他們即將被性侵。

而且，這個社會對性的禁忌，讓受害者無人可傾訴。

林奕含是嘗試過傾訴的，但父母的回應是：“師生戀是女生自己發騷。”

於是，她說：“奇怪的是，沒有人要聽我講內心那個很龐大的騷亂、創傷、痛苦，沒有人知道我害怕睡覺，害怕晚上、害怕早上、害怕陽光、害怕月亮……”

受害者的家人，在發現自己的孩子被性侵後，有的不以為然、當成笑話，有的選擇忍氣吞聲，有的不想承受身邊人的議論，有的不敢撕破臉皮……

被性侵、被誘姦以後，一旦這些標籤貼在某一個孩子的身上，他們便會被釘上恥辱柱。儘管他們明明是受害者，理應得到幫助，可實際上，他們得到的只有同情或是可恥的目光。

我們的沉默與禁忌，縱容了罪行。

③ 性教育“錯誤”比性教育“缺失”更可怕

中國式性教育的目的：不發生性行為

性教育的目的究竟是為了告訴孩子“不能做愛”，還是教育孩子“什麼是健康的性愛觀念”？我們最需要預防的到底是青少年發生性行為，還是發生性行為後意外懷孕和沾染性疾病？

我很喜歡美國性教育學者 Dr. Rayne 的說法：性教育會教給我們知識和技巧，這樣我們就能瞭解自己的身體，基於安全和同意的前提，懂得如何和別人交流自己的慾望，也尊重他人的慾望，而這些性觀念會伴隨我們一生。

性教育最起碼要包括以下幾點：

人是怎麼來的，我們的身體什麼時候發育成熟？

安全性行為和不安全性行為的分水嶺在哪裡？

知情同意；而且，男女擁有在任何時候說“不”的權利！

性行為和繁衍是兩碼事，要明確每一次進行性愛的目的。

健康和和諧的新生活需要一些時間，一開始不要承擔太多壓力。

成年男女自願的性行為是平等的，不存在吃虧或者佔便宜

……

一提到性，我們這個社會就呈現出奇怪的兩張面孔：官面上，視性為洪水猛獸、剪輯封殺、避諱極深；私下裡，卻時興性開放、藐視生命、踐踏婚姻道德。比如避孕套廣告少見、人流廣告滿天飛；比如出軌成了常態，婚姻成了兒戲；比如媒體故意用一些帶有性暗示的標題和內容來吸引眼球，等等。

這種情況下，如果家長還在不以為然：“以前誰接受過性教育，長大不都無師自通了！”“給幾歲的孩子講性知識他懂什麼啊！”或羞於啟齒：“這種話不好意思開口，等他自己上學了聽老師講吧！”這樣的話，就等於把這份教育權利拱手讓給了無明的社會，就是讓自己的孩子懵懂無知地去直面這個隱患重重的世界，或者帶著扭曲的、錯誤的性觀念長大。

那麼愛孩子的你，是否還在排斥“性教育”？但是，真的，再不進行就晚了？越早進行性教育越好！能上好性教育這一課的父母，才能稱得上是真正的好父母。