南方日報訊 （記者/唐音 通訊員/董子龍 李思番）“我們一起來看看直角三角形和銳角三角形的區別……”3月3日上午，在韶關南雄市南畝鎮中寺村的農家書屋，二年級小學生葉思菁迎來了新學期特殊的第一堂課，駐村幹部黃莉和趙園園開始給她輔導功課。第二天，該農家書屋又迎來了3名學生。沒有熟悉的老師，沒有熟悉的同學，卻有3名特殊的“老師”——黃莉、趙園園和“南方+雲學校”。
線上教育開闢了一個新的學習天地，但對不少平時“野”慣了的農村孩子，卻效果不太好。“要不就整合我們村委會的資源，為這個娃娃‘開小灶’？”黃惠寶的提議得到了駐村幹部黃莉和趙園園的響應，兩人把手提電腦搬進農家書屋，將書屋變成“特殊課堂”，然後專門抽出時間為村裡四個孩子補課。為緊貼網課的教學計劃，黃莉和趙園園每天還特意組織孩子們通過南方+客戶端進入“雲學校”“在+上課”，學習中小學精品課。“精品課更專業，能更好地幫助孩子學習。”黃莉說。
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