導致孩子學習成績下降的原因有很多，但是有兩個因素直接影響著孩子的學習，讓孩子遲遲不能靜心的進入學習狀態，那麼這兩個因素是什麼呢？應該怎樣來解決這兩個問題呢？
第一個因素:孩子沉迷於遊戲之中無法自拔導致孩子不能靜心學習進入學習狀態
首先我們要搞清楚孩子的手機是從哪裡來的呢？一目瞭然是父母給的！所以父母應該清楚的明白在手機強大的誘惑力面前成人尚且不能自控，又何況是一個心智尚不成熟自控力低下的孩子呢？因此當孩子沉迷於手機遊戲之中的時候，家長應該徹底的反思自己的失職，反思自己家庭教育的缺失，而不是把成績下降的原因歸咎於孩子和手機的身上！尤其是作為一名父親更加要深深的自責和反思，因為孩子的興趣愛好離不開父親的教育引導，僅憑母親一個人面對青春期不斷逆反做事情我行我素不計後果的初中生和高中生，母親的勸解只會被孩子當做耳旁風，只會讓孩子越來越沉迷於手機遊戲之中！只會讓孩子的學習成績越來越差！
如上圖所示很多孩子沉迷於遊戲之中，天天中午回家不睡午覺要玩遊戲，晚上回家以後匆匆忙忙應付了事，偷工減料，草草寫完作業以後開始玩遊戲，星期天節假日更是長時間拿著手機或者坐在電腦面前玩遊戲，一玩就是好幾個小時，試想這樣的學習態度能夠把學習搞好嗎？
第二個因素:控制了孩子接觸智能手機的問題以後，接下來要端正孩子的學習態度，幫助孩子找出成績下降期間各科存在的知識空白和斷層
學習需要的是一環緊扣一換的無縫對接，前後知識銜接緊密，比如數學後面的知識要用前面學過的概念，定律，公式，英語後面的知識要用前面學過的單詞短語，如果孩子之前有一段時間沒有好好學習，心思不在學習上，沒有聽老師講課，學過什麼都不知道，知識出現了嚴重的空白和斷層，又怎麼可能學懂後面越來越多越來越難的知識呢？比如很多初高中生好幾個星期甚至是好幾個月都不背單詞短語，結果導致在課堂上根本聽不懂老師的講課，直接導致英語成績只能考三四十分甚至更低，同時每天還有新的單詞和短語，因此只能是越積越多，越來越聽不懂老師講課，聽不懂講課了作業也就無法去完成了，如此惡性循環的學習狀況只能讓孩子每天揹著書包去上學卻進行著出工出力不出活的無效學習！因此多年來我諄諄告誡我的學生，一定要明白專心聽課才能讓學習無縫對接，才能讓自己獨立完成作業，作為一個學生如果聽不懂老師講課了，其實已經被淘汰出局，只不過等待著中考和高考辦一下離校手續而已，詳細對話內容下圖所示:
建議閱讀這篇文章的家長要讓孩子好好看看上圖對話，讓孩子從以下兩點做起
第一:談談自己的感受，明白專心聽課的重要性決定著一個學生是否進行著高效率學習，還是低效率學習，還是出工出力不出活的無效學習
第二:要把自己目前的聽課情況，如實的告知父母，趕緊從各科的斷層空白區把這段知識補起來，痛定思痛以後不要在犯這種直接影響學習成績的嚴重錯誤。
同時還要提醒初中和高中家長的是，很多孩子不僅僅只有數學，英語聽不懂老師講課，而且在物理 ，化學，生物課程上也聽不懂老師講課，只不過孩子沒有告訴父母，父母毫不知曉 而已！因此閱讀這篇文章的家長要從現在開始結合各科期中考試成績，逐一排查一下孩子的各科存在的問題，如果有不及格的上述科目，那麼基本可以斷定孩子在每天的聽課已經存在嚴重的問題，已經在早出晚歸的進行著低效率學習甚至是無效學習！
補上各科存在的知識空白和知識斷層了，那麼孩子才能聽懂老師的講課，才能慢慢跟上老師講課的進度，才能獨立的完成老師佈置的作業，才能慢慢的讓孩子恢復對學習的自信心，因此孩子考試成績差，面對孩子不及格的分數時家長要理性的去分析原因解決問題，而不是指責孩子，只對孩子提要求，一個之前就聽不懂老師講課的孩子又怎麼可能在父母的指責聲中聽懂後面越來越難的知識呢？這就是很多孩子考試成績差，面對父母的指責和要求，孩子表態一次，學習成績下降一次的主要原因！所以家長一定要學會用正確的方法教育孩子，培養孩子！明確家長的責任和角色定位，用正確的方法解決孩子在成長過程中出現的問題 
以上內容和圖片選摘自山西人民出版社出版《贏在終點家庭教育實操手冊》，新書推介我就是這本書的作者，由於上傳篇幅有限，只能上傳一小部分，希望上述回答能為各位家長教育孩子帶來幫助，同時警戒那些進入小學，初中，高中以後仍然沒有好好學習的孩子，警鐘長鳴，引以為戒！並且在頭條中回答了很多教育孩子的問題。感興趣的家長可以關注我的頭條號閱讀相關內容，希望能夠幫助更多的家長和孩子，感謝今日頭條給我們交流的平臺！最後希望所有的孩子都能考入理想的高中！最後考入一所理想的大學，讓您的孩子學業有成，贏在終點！
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