（盧傑最後的時間在醫院度過 圖源/家屬供圖）
在學校“將別人筆袋扔到樓下”被老師批評後，14歲初中生盧傑（化名）回家拿了一瓶名為“敵草快”的除草劑，灌下喉嚨。
他很快就後悔了。對前來尋他的奶奶大喊：“奶奶我喝農藥了，趕快叫120！”
跟去年那起轟動全國的“殺魚弟”喝百草枯自殺事件一樣，這一次的當事人，也是家境貧困卻又敏感衝動的青春期少年。但盧傑沒有“殺魚弟”幸運，因為他喝下的農藥劑量實在太大了。一天一夜的搶救過後，盧傑還是去世了。
悲劇發生後，輿論將矛頭指向了“戶籍歧視”和“校園霸凌”。盧傑的父親、爺爺奶奶多次提到，盧傑彌留之際反覆喃喃自語“想回老家上學”。家屬認為，學校的老師、同學對外地農村人的歧視和嘲笑，是盧傑選擇自殺的根本原因。
但當地教育局調查後表示，老師對盧傑的批評教育並無不妥，同時解釋了上海市的中考政策——像盧傑這樣的隨遷子女，若留在上海只能參加中職校招生，而無法參加中考。教育局相關領導認為，這不能算是老師“看不起”孩子。
盧傑能否理解這個宏大的城市政策，已經無從得知。但他應該真的沒有意識到，喝下農藥之後無可挽回的結局。
致命“敵草快”
11月14日下午，盧傑6點左右放學回到家中。七點半，奶奶在離家一百多米的河邊發現了盧傑。他一邊嘔吐，一邊讓奶奶打急救電話。身邊那瓶“敵草快”，已經去了一半。
由於住在郊區，120的到來還需要一些時間。盧傑父親盧某自己找了一輛車，將兒子送到了最近的南翔醫院。隨後又轉到上海同濟醫院進行搶救。
用上搶救的醫療器械後，疼痛、不適，但盧傑一直咬著牙，隱忍著不吭聲。家人說，他一直沉默，只有在第二天，學校老師來探望的時候情緒激動。
整個醫療過程僅僅持續了24小時左右，盧傑便出現了呼吸衰竭。彌留之際，身邊的幾位醫護人員不忍看，掩面落淚。現場一位記者的採訪手記中寫道：“一個一米七二，九十斤的瘦弱男孩，全身插滿管子，內臟已經被農藥侵蝕腐爛。家人嘗試用勺子、吸管等一切可能的辦法喂進去一口水，喂不進去。”
此前，大多數人對致命農藥的認知停留在百草枯。由於不斷有自殺者將其作為自殺工具，百草枯在去年正式停止生產。
根據《人物》報道，百草枯“禁而不止”，2016年後，市場開始流通假冒偽劣的百草枯，很多農藥混合著百草枯、敵草快、草甘膦等，為降低成本，藥中沒有催吐劑、臭味劑，若有自殺者喝下這類農藥，醫治難度比單純喝下百草枯還要大。
盧傑的死亡證明顯示，他喝的農藥名為“敵草快”，死亡原因是呼級衰竭。不管是百草枯、敵草快，還是混合農藥，除草劑類農藥最殘酷的地方在於，它並不損害神經中樞。也就是“給你後悔的時間，卻不給你後悔的機會”，許多自殺者在最後的時間裡，意識清醒地慢慢死去。
在國內，農藥的買賣監管已經比過去嚴格許多。但對於家裡承包蔬菜地的盧傑而言，拿到一瓶農藥，實在太簡單了。
“菜中”裡的非滬籍少年
盧傑就讀於上海嘉定區南翔中學初中部。這個初中是本地人口中的“菜場中學”（後簡稱“菜中”）。
但嘉定本地人告訴中國新聞週刊，所謂的“菜”，並非指師資不好。“嘉定引入了很多優秀外地老師，公立學校的師資還是有保障的。”該校一學生家長則表示，南翔初中部主要是生源不好。“家境好一些的孩子，會去唸本地的幾所民辦初中，差一點的才去菜中。”
盧傑是“菜中”裡相對“菜”的學生。盧傑家人質疑，學校曾勸退孩子，讓他“回老家上學”。實際上，根據上海的中考政策，盧傑很快將面臨選擇——繼續在上海念中職學校，或者回戶籍地河南參加普通中考。
根據津雲新聞報道，當地教育局相關領導曾回應過這個問題：“我們通過調查得知，班主任老師確實跟傑傑同學談過回老家就讀的情況，其初衷是給學生講清楚中考的政策，進行政策的引導，回老家就讀可能更有利於學生的發展前途。留在上海，只能考中職校，而且成績差的話也不一定能夠考上。”
盧傑就是“留下來不一定能考上職中”的孩子。
在老師眼中，他還是“問題少年”。就在盧傑喝藥當天的中午，班主任在微信中對他父親盧某說：“這個小孩我教育他跟他講道理完全沒用。”老師希望父親到學校，當面聊聊盧傑“欺負同學，把同學筆袋扔下樓”的事，但盧某當天有事無法趕去學校。他在微信中一面道歉、一面道謝。雙方都沒有想到，一件小事，卻成了盧傑衝動喝下農藥的導火索。
“回老家上學”的事情是否給盧傑帶來壓力？他生前從未表現出來，但在彌留之際，卻不斷地念叨著“要回老家上學”。這讓家人無比心酸。他們認定孩子一定是在學校遭受了歧視和嘲笑，才會在最後的時刻不斷重複這句話。
中國人民公安大學法學與犯罪學學院心理學教研室教師張廣宇認為，盧傑在彌留之際的話是一種情緒的釋放。在清醒的狀態下，盧傑實在太能忍了，什麼事都藏在心裡。“與同學有矛盾，忍著不告訴老師、不向家人傾訴；被同學起綽號、嘲笑，也忍著不說；甚至在搶救時身體劇烈的疼痛，都要默默地忍耐。這實際上是一種自我剋制和壓抑，只有當他的意識出現模糊的時候，他才吐露出最在意、最真實的心事。 ”
有知情人士告訴中國新聞週刊，或許由於爺爺奶奶就是一對逆來順受的老人，這樣的家庭氛圍也影響了盧傑的性格。
實際上，盧傑一家從爺爺奶奶那一輩就已經從河南來滬謀生，對於盧傑而言，戶口本上的“原籍地”，只是一個從沒回去過的、面目模糊的“家鄉”。
他的確是土生土長的上海孩子。
壓抑青春期
同學的描述中，盧傑愛說愛笑，和同齡人嬉戲打鬧，也互相取綽號。即便出事當天被老師批評了，回教室上課後也並無異樣。有一個同學對盧某提到，盧傑很能忍，有時候被欺負了、忍不住了會跟人打架，但他從不告訴老師。
“他在家和在學校完全是兩個人。”盧傑的父親盧某對中國新聞週刊說道。
盧某2010年因監守自盜而入獄。那一年，24歲的盧某並不光彩地上了東方衛視的社會新聞。那時候，盧傑5歲。他還有一個大他一歲的姐姐。盧某對往事趕到羞愧和後悔。他只有小學學歷，收入微薄。當年，兩個孩子帶來的養家壓力讓他動了“走捷徑”的邪念。
“過去錯也犯了，罰也罰了，出來了只想往前走，好好疼孩子。”盧傑今年剛剛出獄。幾乎錯過了兩個孩子的全部成長，他常常用低沉的聲音，嘆氣、懺悔。也因為多年未見的生疏和愧意，他表示自己從來不對孩子進行任何責備，更別說體罰。
“很多人說孩子在家是不是捱罵了才想不開，我真的沒有。那天看他情緒不高，我壓根沒有說過他一句。”盧傑說。
父親入獄，母親改嫁，此後，盧傑與姐姐便一直由爺爺奶奶照顧長大。從津雲新聞的報道看來，祖孫四人多年來的生活一直比較拮据。
（盧傑的家 圖源/家屬供圖）
爺爺奶奶在嘉定郊區承包土地種菜，而祖孫居住多年的“家”，類似工地上的簡易棚屋，就在蔬菜棚附近。屋裡的傢俱，大部分是爺爺撿破爛撿來的，包括一個由文件櫃改成的衣櫃，至今還放著盧傑的衣物。
在爺爺奶奶看來，他是比較沉默內向的孩子，甚至跟年紀相仿的姐姐都交流不多。“回到傢什麼都不說。”
但盧傑年紀輕輕卻懂得心疼老人，經常幫爺爺幹農活，也不喊累。即便祖孫的感情很深，盧傑依然多次拒絕爺爺用運蔬菜、收破爛的小三輪接送自己上學。有時候爺爺騎著三輪車到學校門口了，盧傑會躲在附近商鋪的大柱子後，等同學們走得差不多了，才坐上爺爺的小三輪。
盧某說，因為兒子怕被同學看不起。
有學生家長告訴中國新聞週刊，因為盧傑父親的案子“太出名”，不懂事的其他孩子可能會拿盧某說事，或許這也是讓盧傑感到自卑、心理脆弱的原因。至於學校老師有沒有對此給予盧傑心理疏解，無從得知。
因為這個破碎、貧困的家庭，盧傑在學校被同學取難聽的綽號，拿他騎三輪車的爺爺取樂。孩子的惡意或許是不自知的，但這樣的環境，會怎樣地影響處於青春期的男孩？
張廣宇分析道，青少年大腦額葉部分的發育尚不完全成熟，更容易衝動。綜合其學校和家庭中的各種影響因素，盧傑喝藥的行為，更接近於心理壓力超過承受負荷而一時衝動的表現，是多種壓力事件累積後的反應。
“學校同學嘲笑他的外貌、家庭，這是一個壓力源；面臨的升學問題，又是一個壓力源；和久未謀面的父親重新生活在一起，還是壓力源……”張廣宇認為，由於種種原因，盧傑面對壓力時選擇了隱忍壓抑，而不是交流和宣洩，當這些壓力累積過多時，就很可能被一件看似普通的小的壓力事件觸發，從而導致悲劇發生。
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