嘌送o8fi4010

學英語最難是背單詞！

怎麼背單詞呢？

我最近找到了一個很特別的東西！

一直以來，我學習英語一直是一個心病，總是拿不下。前段時間小米出了個學習機，您可以百度下，叫小愛老師。

這款機器最牛的地方不僅幫助我記單詞，還幫助我回憶複習單純方法有看圖識別，聽音識別，還有詞義和拼讀等。每個單詞都有中英文解，和超多例句。

還有兩個超牛的地方是：

1、在單詞記憶界面裡，所有的例句的任何單詞即點即有解析，而且能讀，能直接跳轉到這個單純的記憶界面，真的太神奇了，這樣我可以就一個單純拓展到無數單詞，而且滿足英語單詞記憶要經常看經常翻的要求。

2、每個單詞記憶，都有近義詞、近形詞和聯想詞，可以把很多單純反覆反覆的記憶，把市面上所有的記憶方法歸集一身。所以，如果您近期要提高單詞量，這個機器確實可以瞭解下。

學語文教數學的梁粑比

我曾是一名大學英語老師，目前專注家庭式的英語啟蒙和雙語教育！

要是以前我可能會說單詞是最難的，因為那時候對於很多學生來說，單詞老是記不住，記了又忘！而學好單詞就能夠很好的提高英語成績！

但隨著教小孩子英語越來越多，接觸越來越多的英語學習科學理論知識，我更明白學英語最難的是什麼了！

從最難點最痛點著手改變，才是真正解決問題的根本！值得大家深思學習！

為什麼有的中國小孩4~6歲兩年的時間在中國，大多數靠自學就可以說一口流利的英語？而我們成年人有的花10年也不能夠說一口流利的英語！除了小孩子之外，有的成年人也在半年的時間達到一口流利的英語！

有沒有人反思的其中的原因呢？

是因為我們成年人沒有小孩子聰明？是因為有的成年人比較聰明？

在回答之前我想問大家幾個問題，如下！尤其是想讓父母們回答一下，瞭解的或者是明白的有幾個？

英語啟蒙的最佳時期？英語學習的語言黃金期？可理解性英語輸入？學習英語的科學規律先後順序？TPR教學方法？自然拼讀法？小學生要不要學音標？等等。。。

我估計很多的家長看到這些問題估計就一頭霧水了不知道該怎麼回答，更不要說明白如何更科學的去教育啟蒙小孩子學習英語或者是其他語言了！

試問？學了好多年甚至十幾年的英語，有沒有思考過自己學習英語的方法是否是適合自己的科學的方法呢？

包括我之前學習英語大多數的時候是一味的埋頭苦學英語，很慶幸那時候我的學習英語方法還算相對有些科學！如果那時候能明白如何更好的學習英語，我想英語水平能力會更高一層次！

學習英語，對於大多數的學生來說，最應該改進的就是我們應該抬起頭思考我們學習英語的過程以及方法是否正確？

違背科學學習語言的方法，只能會讓我們的英語學習更加的枯燥無效，然而我們的不科學的英語學習思維已經深深紮根在我們的學習者和教育者的思維之中，很難很難改變！

科學有效的英語學習方法很難被接受，因為新的好的學習方法以及新的事物不容易被接受，這是一個事實！

我們都知道學習語言很重要的就是態度和行動，以及方法！態度和行動的堅持我們都是相對簡單，只要願意都是可以實現的！

---by 頭條@藝方親子英語

最後總結：

學習英語覺得難，其實不是英語本身難！漢語比英語要難很多，但對於我們中國人來說，有誰覺得漢語難呢？有的人即使小學水平，漢語口語也是說的相當流利，為什麼？放棄英語很容易，問題是，全球都在學習通用語言英語的時候，我們放棄學英語或者選修讓有學習英語興趣的人學習有必要嗎？

要不要放棄英語？英語難不難？該怎樣去學習英語？我想大家至少應該在看了我這個問答之後，明白該如何去做！

當你學習吸收好的學習方法理論，你就會慢慢明白如何更好的學習英語了！知道如何去做，只需要just do it！

筆者：頭條@藝方親子英語 ，曾是大學英語老師再到超級奶爸，專注家庭式的英語啟蒙和雙語教育！業餘為大家分享英語學習方法和免費的英語學習資源，和大家一起助力孩子學習成才吧！感謝大家的關注支持！後期分享更精彩！

藝方親子英語

學英語最難的是堅持✊！

我記得我高中那時候的英語成績不是很好，因為我懶我不願意背單詞記語法，不願意開口朗讀，課後的英語作業也沒有很好的鍛鍊，最後高考英語也就90來分。

到了大學，知道了英語的重要性、也開始變的認真了起來，最難的也就是背，你要想學會它，心裡還就得有個數，單詞量過關了，接下來就是語法和聽說了。

學習一門東西很難，可是往往就是有這個門檻，才會使我們變得出色起來呀。因為有這個難題，才可以給我們明確努力的方向和努力的成果。

所以加油吧，那些追夢的人兒

瞅瞅瞅魚呀

學英語最怕“強攻時沒帶武器”：

根據我31年的高三英語教學經驗，我們不怕不學的，也不怕不愛記單詞的，更不怕基礎“一張紙的”，最怕的是那些沒日沒夜在苦學，在苦記單詞後，正要進入做題程序，正要練手出成績的最佳時候，他們“丟盔棄甲”，最後“狼狽逃串”的學生也就是對英語思維方式保持“銅牆鐵壁”狀態的學生。也就是單詞語法記了一大堆，說的是頭頭是道，但幾乎不會做題，一見題就懵圈的學生。單詞表面上好像是攔路虎，但骨子裡他最怕的是若干個單詞堆砌起來的每段文字。就像戰爭打起時他中了埋伏一樣。

一旦他們進入單詞組成的“包圍圈”時，就慌了陣腳，腦子裡一片空白，頓時沒了判斷，分析，更不說會推理，總結。雲裡霧裡的閱讀文章，自己在閱讀，卻根本不知道給誰閱讀，讀一句忘半句，甚至每句只讀幾個字，跳躍式瀏覽，不看問題選項，沒有完整一個突圍出去的思路。

最後，等一套題做完時，他們就會感覺自己辛辛苦苦記憶的單詞一個個地都棄他而去，沒有排上用場，幾乎沒讀懂一個完整的段落，沒有明白一篇完整的文章，比起那些單詞語法背的少的同學來，他們這一仗打的太吃虧，太沒有價值。沒帶“腦子”去閱讀，你到底給誰在閱讀？閱讀上不去，最後分數就上不去，但自己背上揹著一大袋子的“子彈”———單詞，愣是沒用上，最後丟盔棄甲，“戰後”什麼都沒有了，連戰友都棄他而去，強攻時沒帶上“武器”——能思維的腦子。這種英語學習最可怕。謝謝！

教育與高考

學英語最難的不是背單詞，也不是翻譯，而是句式和語法。將句式和語法用最通俗的話來講，就是時態和語感。

英語時態分為16種：一般現在、一般過去、一般將來、過去將來時，以及這四者的進行時、完成時和完成進行時。

但平時最常見的，也就是基礎性的時態基本是一下8種。

1、一般現在時:

主語+do/does(現在分詞)；

2、一般過去時:

主語+did；

3、現在進行時:

主語+am/is/are doing；

4、過去進行時:

主語+was/were doing；

5、現在完成時:

主語+have/has done；

6、過去完成時:

主語+had done；

7、一般將來時:

主語+will do；

8、過去將來時:

主語+was/were to /would do；

這幾種時態，在學校老師都會講到，也會在一些題目中進行應用。網上也都有相關總結。

可是，考試中不是考背誦這些分類，而是在具體語句（語境）中判斷出具體屬於哪一種，並且正確寫出來——一個動詞的時態變化也有很多種。

這不但涉及到判斷句子的時態，也涉及了大量單詞的背誦，難度可想而知。

語感，我們在學習英語時，這個詞聽地很多。

我們天天都在說漢語，從小就聽著、讀著和寫著，不用想下一個詞和下一句話該怎麼說，就能脫口而出，出口成篇。這就是語感的作用。

咱們培養語感，只有多讀多說多聽，這也是為什麼現在很多人學習英語十分困難的原因——大家都把時間用在了背誦單詞、做題和學習其他科目上了。

總結：

高中生學習英語時間，對比其他理科科目還算少的，且在學習英語的時間裡並沒有休息上述問題。

怎麼解決？建議把學習英語的時間多用在閱讀和背誦的地方（尤其是假期）。

至於年級較低年級的學生，建議從小多閱讀，培養語感和詞彙應用。

玖抒教育

英語最難的是想象力。想象一下，你和別人用英語交流的情景！貧窮限制了我們的想象力。雖然我沒有富裕過，但是看到富人的消費方式，知道自己真的很窮。

同樣沒有接觸過好的學習方法，沒有自己找到適合自己學習英語的方法，會限制我們的想像。

1、單詞背誦的“天花板”

如果你是高一的學生，你會背誦高二的單詞嗎？你的答案一定是，不會！因為，你已經被英語老師折磨的不像樣子了！如果告訴你，你不通過拼讀，只要把單詞的模樣和漢語意思對應起來，你能接受嗎？如果告訴你背單詞不需要馬上記住，只需要不斷的重複，你願意相信嗎？你的答案是不願意，因為英語老師通常要求，單詞要立刻記住，並拼寫出來。

對老師的方法要提出自己的疑問，然後再找到適合自己的方法。

2、閱讀方法的選擇

機器翻譯永遠代替不了人，因為翻譯的算法有侷限性。侷限在哪裡？我們這裡不討論，可是這個算法是什麼呢？就是先找主、謂、賓，再找修飾部分。可是，我們老師平時教我們的卻是，先去掉修飾部分，然後生下了主、謂、賓。兩者都有侷限性，可是第一種更加優秀，接觸後你就能明白方法比努力更重要。

閱讀就要找更加優秀的方法。還有在閱讀中領悟也不錯，前提是，你願意閱讀英語課外書嗎？

3、聽力、口語的突破

沒有語言環境是一個藉口——不認真學習口語的藉口。環境確實合重要，可是，我看到很多沒有出國經歷的人，他們隨時隨地都在學——公交車上，車裡有沒有英文字母，意思是什麼？別人衣服上的字母是什麼？不停地自言自語。

這裡要突破的就是，高考至研究生考試都不考口語的事實。收起功利心，才有可能學好它。

總之，思想的突破，才是學習英語最難的。“窮”則思變，不停的思考中努力尋找適合自己的學習英語的方法，才能讓英語變得更好。

江蘇考英語

你好，作為知名線上線下培訓機構英語老師，我想說一下我對於英語學習的一些看法。

基於第二語言習得理論，任何語言都不是靠學習來的，而是在真實語境中內化習得的。

這句話你懂了，你就知道英語學習或者任何語言學習的難點是什麼。那就是你一直堅持在用自己認為的對的學習方法在學習英語。堅持了不該堅持的，那就是徒勞。我就只舉一個簡單的例子，英語想學好，最核心的還是從單詞入手，那麼大家都是怎麼記單詞的呢？對著詞彙書，死記硬背，覺得背不下去了，就去找報詞彙班，找捷徑。

你可能想知道，那到底該怎麼記單詞呢？

要想單詞記得牢，首先我們得先了解單詞的本質是什麼？

單詞的構成基本有三個要素：發音，意思和拼寫。

如果從語言是用來交流的這個基礎功能性上來說，這三個要素中的發音和意思肯定比拼寫更重要。但是不幸的是，目前中國學習者記單詞時，都是為了應試（中高考，四六級，考研等），所以精力都放在了單詞的拼寫和意思上了，所以最終的效果就是“聾啞英語”。

怎麼提高單詞發音呢？

先得大量輸入語音，也就是聽力（語言最核心的部分）。

所以首先得建立強大的語音庫，語音庫的強大成都決定了人的說話能力的重要因素之一。很多學生不願意讀英語，更不願意說英語，只要張嘴就會有返祖現象，抓耳撓腮。

這是為什麼？因為你大腦中的語音庫中沒有你想表達的單詞的對應的聲音，或者印象不深，在需要的時候無法提取。

英語單詞的發音特點什麼樣？

對比漢語中，主要是單音節字。如果不是有四個聲調，讀起來會比較容易。但是如果上來就讓老外學成語，他可能就瓜了。

但是英語中單音節單詞比較少，比如：sun，moon，boy。95%以上都是雙音節及多音節單詞，比如manufacture（生產），presentation（演講），negotiation（談判）

從學習者的角度來講，大家覺得難的單詞，主要還是一些音節較多，發音較長的單詞。漢語其實也一樣，比如說成語。

英語是一種“表音”文字。掌握了發音，拼寫就會變得非常容易，不像漢字會讀了還得專門練習怎麼寫。語言學家研究表明：91.4%的單詞符合發音規律，84%的發音可以完全從拼寫中預測出來。

英語習得社的《從零開始學英語》系列課程，《美音訓練》課程已經在持續更新了，如果對你有幫助可以持續關注。

如果你覺得有道理那麼你接著往下看。

英語單詞的意思怎麼記？

一詞多義，是英語單詞的普遍現象。但是人的

英語的“省事兒”原則，單詞使用頻率越高，單詞的含義越豐富，一詞多義就越誇張。

例如，

單詞的含義：本義、引申義和生僻義

本義，總是貼近於人的、簡單的、基礎的意思，所以便於記憶和運用。

引申義，大都是抽象的、複雜的、遠離人的意思。

生僻義，很少使用或過去使用現在不用這個詞來表達這個意思。

一個單詞這麼多意思，是不是一次性把單詞書列出的意思全部記完？實際英語母語者一開始學習單詞主要還是掌握

如果你覺得有道理那麼你接著往下看。

此外，你還要了解英語單詞的結構特點。

從語言學的角度，英語單詞的構造分三類：單純詞，複合詞和派生詞，不同類型的詞記憶方法本應該是不同的。

單純詞：由一個詞根語素構成的詞。說人話，這個詞中找不出其他單詞。

這類詞，以單音節並且具象詞為主，主要還是把單詞形成影像化（圖片或美劇電影等真實情境中）。

初中英語教學大綱包含的1848個單詞中，單純詞就有1396個，佔初中總詞彙的75.6%，英語中最常用的100個單詞全部都是單純詞，英語中最常用的200個單詞中96%是單純詞。這個比率會隨著單詞級別的增加而下降。

複合詞：由兩個單純詞拼在一起構成的詞。多以具象名詞為主。

初中英語教學大綱中包含114個複合詞，佔總數的6.2%。對於這些具象單詞，還是把它們形成影像化（圖片或美劇電影等真實情境中）。

派生詞：由"詞根語素"和"詞綴"結合構成的詞。詞根語素可以是"單純詞"，也可以是不能獨立使用的"詞根"。

簡而言之，派生詞相當於漢語中的帶有偏旁和部首的漢字。英語中的常用"詞根"有250個左右。主要來自於其它語言，如希臘語，拉丁語。詞綴根據出現在單詞或詞根的位置不同分為"前綴和"後綴"。常用"前綴"有120個左右，常用“後綴"有160個左右。可以說派生詞是一種“混血詞"或者說"雜交詞"。在級別比較低的初中詞彙中，派生詞佔18.2%，這個比率會隨著詞彙級別的增加而上升。在英語中最常用的12000個詞彙中，派生詞佔了7700多個。佔比65%左右。

派生詞的最大特點是拼寫長。這也是很多學習者認為派生詞難記的原因。其實派生詞還有另一個重要的特點-基本上都符合發音規律。因此只要發音學好了，

六大類派生詞：

普通大學生應試或者日常生活交際，需要多少詞彙量？

10年6020個單詞，每天不到2個，為什麼還沒記住？

主要三點：

1. 方法；2. 同第一條；3.同第二條。

母語非英語者，4500左右詞彙量的人最多。不過有的學生可能早早就走上了人生巔峰，就高中3500詞彙量。

問題來了，達到了4500的詞彙量，這個單詞能用出來了嗎？

這4500-5000的詞彙量就是中高級別的分界線，並且這些詞彙和高階英語詞彙的學習方式原本應該不同，但是不幸的是，中國學生都在用同一種方式“背單詞”。其實“背”單詞其實更適合高階詞彙，因為高階詞彙主要是一些認知詞彙相對學術性更強，實際生活用的較少，但是因為這些單詞普遍字母更多，很多學生又感覺背不住。這就尷尬了，學過的5000詞不會用，高階詞彙又寸步難行。

那麼這兩類詞彙具體該用什麼方法記，後面實操細說（可以持續關注我更新的視頻）。

透徹瞭解了單詞的核心和本質，你最起碼得知道不同類型的詞彙應該由相對更科學更高效的記憶方法。囉嗦了這麼多，希望你再去選擇學習資料或課程的時候，知道什麼樣的是科學的。

點到為止，希望我的回答，有幫到你，祝好！

英語習得社，基於第二語言習得理論，致力於讓科學的英語學習方法流行起來。

英語習得社

最難？很主觀的感受，根據語言學習規律，我們來看看不同年齡的人，學英語都難在哪裡。

1. 幼兒（0-6歲左右）

這段時期，幼兒都是語言天才，沒有任何一種語言能難倒他們。你把他們放到任何一種語言環境，他們的表現一定都一樣：都能學會（掌握聽說技能）。在國內學英語，對他們最難的不是內因，而是外因——創設英語習得環境。當然，我們不能超越他們的認知能力去要求他們讀寫能力和大人一樣。

2. 小學生（7-12歲左右）

經過幼兒期語言能力的迅速發展，這個階段他們的語言能力進步似乎慢了下來。這很正常，因為讀寫訓練開始了。讀寫比起聽說更復雜，綜合性更強，大腦處理起來難度也更大。在國內學英語，對小學生來說，也不是難事。小學生對英語的興趣和對任何新生事物一樣濃厚。但是，最難的兩件事來了：如何保持他們的興趣持久，如何創設適合他們的英語習得環境？

3. 中學生（13-18歲左右）

對母語已經駕輕就熟的中學生來說，他們的自我意識不斷提高，生理和心理發展進入快速變化的時期，對學習的影響也開始顯現。就英語學習而言，個個如“話嘮”的初中生的問題仍然是興趣的開發與保持和良好的習得環境的創建，而漸入“沉默”的高中生的問題則複雜得多。就英語而言，學生能力分化明顯。小學、初中英語學得好的，唯一的難點就是保持其學習動機；反之，如何補上小學和初中英語學習的欠賬從而跟上高中的英語學習進程就是最大的難點。對高中生來說，外部的習得環境已經不是關鍵因素了。

4. 大學生

對英語學習而言，大學生可以分為兩類人：願學的和不願學的。前者所向披靡，無所畏懼，英語根本攔不住他們自我成長的步伐；後者看見英語就龜縮起來，書都不願打開。對這些學生，最難的就是如何解開心結，使他們願意學英語。

5. 在職成人

最難的是如何把英語學習堅持到底。許多人設定了英語學習的目標，做了計劃，也開始學習了，但半途而廢的太多，太多了。

學英語，什麼最難因人而異，和英語語言本身關係甚微。學英語，和學其它科目一樣，要客觀分析個體的特點。希望大家都學有所成。

英語不難

學英語最難的不是英語本身，而是學習者的心態。

無論學什麼，擺正心態，都能學會，心態不好，永遠學不會。

咱們學英語的心態普遍都是急於求成。恨不能今天學字母，明天就能流利說話。這是百分之一萬不可能的。但沒人改變這種心態，另外一種心態就是想一勞永逸。今天背單詞，然後一輩子都不忘。可能智商在160以上的人能做到，普通人想都別想，老老實實際複習吧。

所以，想學好英語，首先解決的是心態問題。要做好打持久戰的心理準備。要準備好去花時間訓練自己。只要有了正確的心態，所有學習過程中的技術性問題都不是問題。所有的知識都能學會。所有的所謂難題都不是難題。學外語不是搞科研，你會遇到世界性難題，前人沒解決，甚至不敢想的問題，沒有這類事情阻礙你的學習。阻礙你學習的永遠是你自己。只要你不是聾啞人的沒有學不會的，只有學習速度的快慢不同。

剩下的就是學習方法問題，但只要有決心有信心，方式也不是問題。方法問題我在你下一個問題李回答。這個問題我就談到這裡。

散木17

學英語最難的是什麼？

每一個人的情況不一樣，你可能會說背單詞比較困難，可有人已經背了上萬的單詞，還不會說出流暢的英文句子；你可能會說英文語法複雜，可是我現在能夠輕鬆的駕馭語法，然而還是沒辦法正常的進行英文交流。

所以我認為學英語最困難的就是交流，專業一點叫做口語。

從小到大，學英語一直是老師把單詞和語法灌到學生的腦子裡，張口說英語成了很罕見的情景，其實這與我們教育模式有關係，現在的學生學習英語，更希望是能夠拿到一個高分，而不是學會用英語來進行人際交流，所以往往背單詞最多、學語法最牢固的人，卻不是一個會說話的人。

不論是在課堂上，還是在外面，我們沒有合適的英語場景，所以沒辦法把我們學到的英語知識拿來使用，這樣直接導致了大多數學生口語差這一現象。

假如說你的目的只是考試，那麼你完全沒有必要擔心，英語學習最困難的是什麼，你只需要會做題就可以了。

然而你如果希望英語成為你交流的工具，那麼這一困難必須要想辦法攻克，以說話為目的的英語學習者，最大的障礙就是開口說話。

你沒必要記憶大量語法，背大量的單詞、作文模板，因為外國人學英語，是從來沒有這些東西的，他們每天就是處於一個英語的環境，天天講，自然就學會了。

你仔細想想，自己在學習中文的時候，有沒有搞清楚句子是如何構成的？是不是不學這些東西張口也能說出話來？想要提高英語口語，除了多讀、多說沒有別的辦法。

結語：

除非以考試為目的，學英語就是為了說英語。口語，才是學英語最大的困難。

關鍵字: 背單詞 最難 我們一起學英語