#成長社答疑# 第四期：
孩子不聽話怎麼辦？孩子不寫作業怎麼辦？工作太忙不能陪孩子怎麼辦？……所有孩子的問題，都是大問題！
問題1
問：王老師案例裡講是在幼兒園過生日，國內基本沒有這樣的幼兒園。是不是在家中自己模擬這種方式？
王利芬：首先第一個問題是上一期我關於給孩子過生日的節目，講蒙特梭利幼兒園給孩子過生日的基本流程以及它過生日的原理。
第一個問題是說國內的幼兒園就是基本上沒有這樣過生日的，那是不是在家中可以模擬這種方式？您說的非常好，實際上我之所以把這個流程給分享出來，就是希望大家在家裡能夠把這樣一些簡單的道具做一個複製，然後請一幫小朋友一起給孩子過生日。
在家裡給孩子過生日其實這幾個道具很容易做，比如說用一個蠟燭，然後做太陽，然後用一些小卡片做一月二月三月四月五月六月，一直到十二月，然後再有一個地球儀或者一個球狀的東西當成地球儀，請那麼十個左右的孩子圍成一圈，然後或者是父母一方有一個人像老師一樣，然後做類似那樣的老師的輔導者的角色，然後要準備孩子從0歲到幾歲的這樣一些照片，我覺得0歲到六七歲都可以過這樣的一個生日，然後同時如果是母親主持的話，爸爸的話可以在旁邊補充，爺爺奶奶也可以參加，同時呢有些調皮的小朋友還可以幫著管教管教，不讓亂動等等。
這樣過生日的一個好處是讓您的孩子在過生日的時候，在這個場合裡面成為主人，成為中心，讓他理解，成為中心之後建立自信，然後同時讓他理解一年是個什麼意思，就是說它的時間的刻度是怎麼樣組成的，地球、太陽這樣一個關係是怎樣。同時從0歲到幾歲中間他能懂得什麼，做什麼，然後這個過程是一個家庭親情的一個很好的互動，這個時候又能學習，又能建立他的自信，給他一個非常難忘的過生日的時刻，希望您在家裡組織試試看。
問題2
問：我問個親子問題。小孩四年級，因為功課比較繁重，而小朋友反而總是不專心做，總是邊做邊玩，感覺不夠努力積極，比較拖沓，父母好說歹說，批評獎勵方法都用過。只有家長做在旁邊才會好一些。如何培養小朋友的自覺高效完成作業？
王利芬：第二個問題說小孩做作業的時候，一邊做一邊玩，然後無論用什麼辦法都很難改變。其實很多家庭和孩子的交流不是特別通暢，是因為根上出現了問題，您這孩子四年級一般來說四年級的話現在是10歲，好在您孩子還在12歲長成人之前，成人之前意味著什麼呢？就是說有很多的理念你還可以跟他溝通，他還能聽得進去，還能跟他灌輸，如果灌輸得比較有趣的話，他還能夠聽你的。
那麼這個地方為什麼好說歹說他不會聽呢？其實就是您相關的一些理念沒有跟他用一個比較能接受的方式來講。其實不能在做作業的時候去講，而是要有一個提前量。如果是我的話，我會來做什麼樣的工作呢？我會觀察三五次，然後呢我會在一些空閒的時候跟你的關係交流得非常融洽的時候，告訴他在做作業的時候，或者說讀一本書的時候，或者上課的時候，這種集中注意力所帶來的效率的提升，以及自己一邊玩一邊幹事情中間它的結果該是有多麼大的差距。可以跟他做個PPT來說明，我說的PPT不是那種邏輯關係的PPT，是很形象的PPT，甚至於把這樣的一個集中注意力做好的結果和沒有集中注意力做好，把這兩種結果作為一個你畫在一張紙上，用這種圖案的方式來表達給他一個非常深的印象。
小孩12歲之前圖像記憶、形象記憶能力非常強，比如說，特別集中的學習、做作業做好的結果是一堆蘋果一邊玩一邊聽不用心結果，一堆爛蘋果，你把它視覺化，然後它就慢慢地潛移默化。有一些家長特別不想讓孩子玩，小孩在12歲之前，玩應該是主體，玩是一個能夠保持和延展他創造性非常重要的渠道，所以我特別希望您對他的玩要引導要鼓勵，就是說我特別希望你玩，而且我還陪你玩、我還買玩具陪你一起玩，讓他把玩和學習這個東西兩個嚴格區分起來，而且你還鼓勵著他玩，這個時候我相信可能您跟他的交流就好一些。
問題3
問：我現在是工作事業的發展期，有個小孩四歲，很少有時間陪小孩，每次出差我都要找理由，理由用多了，他會不聽，並且不要我出去賺錢，只要我陪他玩。請問王老師：我該怎樣找到一個讓他容易接受的方式？
王利芬：第三個問題也是父母非常常見的，今天父母陪小孩子的時間越來越少，原因是就是孩子在12歲之前，我們的父母都處在30多到40多的這樣一個階段，那這樣一個階段基本上都是職場的拼搏期，不可能陪他的時間特別多，因為有時候事業和家庭是真的不能兼顧。
這個時候有一個非常重要的辦法，衛哲就在用這樣一個辦法，我跟大家分享一下：衛哲無論是在百安居，還是在阿里巴巴，他的孩子也都是少年，都在成長期。他實際上會把陪孩子的質量增高，如果不能在時間的長度上增多，那就把他的質量增多。那這個質量怎麼樣增多呢？他一定是非常認真地全神貫注地陪孩子，而不是像今天我看到的陪著孩子一邊看手機，一邊回著郵件，然後這樣來陪著孩子。
陪孩子的過程裡面，可能跟他一起做些小遊戲，跟做一切他特別喜歡的項目，你都跟他伴隨其中。其實12歲之前的孩子特別希望您跟他一起玩，這個是他最最喜歡的，而不是說你到這兒、我來陪著你、你來做作業、你得聽我的話、你得這樣那樣那樣，而是說，他喜歡玩什麼，而你就在其中扮演某一個角色，參與其中。
小孩就是不想讓家長去工作，那這個時候怎麼辦呢？其實12歲之前也還是可以講道理的，你要打一些比方，說你看如果我不上班的話，學費誰交呢？還有一些你喜歡的玩具，那誰買呢？這樣的一些道理就是他能夠聽得進的道理，他是能夠接受的。他喜歡的好吃的，你說這些東西是用什麼買的啊？是用錢買的，那錢是怎麼來的？是爸爸媽媽辛苦工作去掙來的，必須要上班，上班是掙錢的。所以要把道理變得淺顯化。
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