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普通211本科在讀。
也算是普通學校了，曾經和你有同樣的疑問，後來發現他們分為幾種情況。
1.高考失利/報考失利/個人選擇
這種明顯就是應該去到更好的學校的學生來到了普通本科。一方面是失利，另一方面，或許是自己的選擇。曾有一個同學，以那個學校的本省最高分進了學校，高上了錄取分四五十，無非是看上了學校中外辦學的特色和出國的捷徑，或者是看上了學校豐厚的獎學金。例如，新辦學幾年的南方科技大學，以豐厚獎學金吸引了我極其優秀的學長(當然，學校也不差，但不是傳統的名校)
2.有持久的堅持
有那麼一部分人，或許沒有特別聰明的頭腦，但是他們可以以高中的努力在大學裡學習，高中時大家都那麼努力就他不會很突出，但是大學就不一樣了。我周圍好多河南河北的衡水式教育出來的學生，不得不說，他們的自制力真的強於普通高中出來的學生。這部分學生，在學習氛圍不是那麼濃厚的普通本科裡，是真的讓人佩服的。
3.偏科
很好理解，高中往往要全方面發展才能取得很高的分數。而是真的有那麼一部分人，理科尤其厲害，但是語文英語就在及格線徘徊，他們來到了普通高中，理科優勢就顯現出來了，學著自己喜歡的、擅長的專業，自然成績就好看了。
4.悔不當初型
私以為這個佔少數，高中不認識，大學決定浪子回頭，所以開始認真學習了。
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