2020-03-07 01:24:04 佚名

lierenhuichang

教師編在大學生中間還是有市場的。一類是師範類畢業生，學的就是師範，沒有更好的選擇，教師編還算不錯的出路。再一類是喜歡當老師的學生，他們從心裡喜歡這份職業，願意在三尺講臺傳授知識。還有一類是被家長帶節奏或者就是想尋找體制內穩定工作的學生，這類學生為數不少。

喜歡冒險、喜歡闖蕩的學生一般不會去做老師。而且現在技術驅動社會發展，各行業掙錢也不少，教師工資只能算中下，也有相當一部分學生不願意考教師編。尤其是理工技術型，如互聯網技術、計算機、機械電子、土木工程，設計等等。

還有個有趣現象，一是學歷越高越願意去當老師，二是小城市的學生願意當老師，三是愛讀書的、性格慢、內向一些的學生愛當老師。

總之，大學生對考教師編還是有較高熱度的，這從各地報名考編的熱度就能看出來。

不教書先生

教師編制好與壞對每個不同人來說都是不一樣的存在，主要看你自己的興趣、需求。

隨著畢業的大學生的增多，工作崗位相應減少，加大了競爭難度，找個待遇好又體面的工作可以說不容易了。現在的編制都是逢進必考，因此大學生們畢業後又紛紛走上了熟悉的考場。

大學生就業難，已成現實。有的大學生畢業多年仍然難以就業。大學生就業的熱門是考公務員和事業編，其中包括教師編。無論從社會地位還是工資待遇、提升空間來講，公務員要遠遠優於教師，大部分崗位是這樣。同時，接觸的人群也不一樣，公務員精神層次更滿足一些吧，老師整天面對孩子，精神世界更純潔一些而已。但這幾年報考教師編的也很多，教師編制對於沒有生活壓力，想求一份穩定收入並且喜歡教師這個崗位的年輕人來說是一個不錯的選擇。在報考前應對教師行業有充分的認識，選擇了教師行業，也就選擇了辛苦;選擇教師，也就選擇清貧;選擇了教師，也就選擇了兩袖清風，當一輩子孩子王。其實教師編制也有它的優勢。

1、教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。

2、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。

3、有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

4、有較長的寒暑假期。說到教師的工作，最令人羨慕的就是帶薪的寒暑假，一年之中至少有兩三個月的帶薪假期。這三個月的假期真是別的行業羨慕不來的。

結語

做老師不容易，但也有很多一般人體驗不到的快樂。相信目前在教師行業出現的問題隨著社會的發展，都會得到好轉和解決。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，但願所有教師能在這片少有的淨土裡邊，盡情感受教師這個職業帶來的光榮，同時也希望教師收穫更多的職業幸福感。

指尖畫流年

雖說教師工資不算太高，但相對來說比較穩定，而且人際關係比較單純，沒有太多勾心鬥角，活得相對簡單。現如今，大學生畢業找工作不太容易，所以考教師崗位，應該說是個不錯的選擇。另外，從現在人們對孩子教育重視程度來說，高學歷高素質的教師隊伍成為社會的期待，現在的大學生考教師編制，促進教師隊伍的優化，使教育良性循環，也是必要的。

這次肺炎特殊時期，也能看出教師職業的好處。所以考上教師隊伍，也是明智之舉。

十人子

其實任何一種職業都是有優缺點的，看每個人追求什麼了。

說實話當老師的優點還是很多的。

最終工作是為了更好的生活。教師工資雖然不算高，但是保障全面，假期較多，極少加班，生活規律。容易將生活過得有滋有味，又能利用假期追求自己的興趣愛好，能滿足對詩和遠方的追求。當然將來自家寶寶成長也是受益最大的啦。

教育源於生活

以前上學的夢想是當醫生當老師，後來結束學業了，又想當老闆希望掙大錢，真當了老闆，壓力大的不行，即使綜合下來年年掙的不少，也覺得危機處處都在，不敢停下來，煩惱有很多，有沒有訂單，政府的各項管制，有活沒人難，有人沒活難。隨著年齡和閱歷的增長，現在覺得想讓孩子好好學習長大後找一份安分守己，穩定的工作，教師就是我看好的工作，社會地位高，穩定，福利待遇越來越受重視。當然每個行業都有翹楚，我們都在辛苦的活著。