渭南市臨渭區西安路小學 戴 豔
戴豔，一級教師，渭南市臨渭區德育先進工作者、優秀輔導員、優秀教師、優秀班主任。現擔任渭南市臨渭區西安路小學教導處副主任。
為了防控疫情，確保孩子安全，全國延遲開學，但是”停課不停學”家長、老師、孩子要一起度過這個難關。
家長篇
對於家長，貼心照顧和教育好自己的孩子，承擔起疫情下父母的特殊使命與責任，義不容辭。
一、迴歸常態作息、關愛
每天按時起床，按時學習，按時休息，作為特殊時期，特殊身份--“班主任”，家長先做好自己，再要求孩子。要把孩子的作息時間和生活習慣恢復到學習學校生活常態的規律上來，與孩子商定調整作息時間，適當緊張起來，杜絕晚睡晚起的現象。
在行動上，要用平常心來要求孩子的言行，不能為了學習，包辦學生的其他事情。孩子的事情儘量讓他自己做，儘量讓孩子參加一些家務勞動和力所能及的有益之事。儘可能多的讓孩子在實踐中長大。
二、父母協助孩子克服困難。
大多數孩子，一開始做不到自主管理，嚴格自律，父母要幫助他們，克服習慣養成階段的痛苦及困難。父母可以召開家庭會議。向孩子傳遞能量和價值，跟孩子一起制定計劃並進行監督管理及適當的獎懲。
三、鞏固學習成果
從目前信息看，孩子們在家網絡在線學習，還不可能馬上停止，其實學校提前進行網絡在線學習，本身在很大程度上，也怕耽誤了學生的創新之舉。網上授課內容和作業，對孩子鞏固學業作用也很大。
因此家長要儘量想辦法讓孩子適應網絡在線學習，鞏固學習成果。
楊絳先生說：“榜樣的作用很重要，言傳不如身教”，父母自己也要自律，不能拿起手機就放不下，一看電視就停不下，每天規律作息，熱愛學習，給孩子做好榜樣。
學生篇
學生，作為學習的主體，在學習上有著不可代替的作用。所以在特殊時期裡必須做到以下幾點。
一、制定計劃表。利用計劃表可以幫助孩子形成規律的作息，清晰合理的管理時間，管理行為提升效率。
二、養成自律的習慣
人生的每個階段都有不同的使命，孩子必須知道，學習是作為學生的責任，自律就是在該做的時候，不管喜不喜歡，都去做你應該做的事情。
大多數孩子，在家裡和在學校是兩種截然不同的狀態，現在要求他們在家裡上課，一開始做不到自主管理，嚴格自律。在這方面還是需要家長給予孩子一段時間的督促和引導。
三、保持學習的環境和儀式感。
孩子假期在家，起床就應該換掉睡衣，端端正正坐在書桌旁，認真讀書，保持學習的良好狀態。
教師篇
作為老師，毫無保留地向學生傳授知識，這是基本的職業道德要求。
在抗疫時期，教育部一聲令下“停課不停學”，全國一線教師開始了一系列緊羅密佈的忙碌中，積極準備、克服困難、大膽創新、不辱使命，高質量完成本職工作，確保學生日有所獲。
各個教育平臺上推出一系列的優質教學視頻，給忙亂無措的一線教師理清了思路，指明瞭方向，結合自己的教學經驗，學生實際情況，直播課，微課推送課應運而生，教師們在摸索中前進，在前進中摸索，不斷總結經驗教訓，只為成為最好的自己，在自己的本職工作中綻放出不一樣的光彩，使學生每天都學有所獲，成為了教師最大的源動力。
除了上好課之外，還想給家長几點建議：
1、多鼓勵孩子、讚美孩子。
2、多用行動去影響孩子，少用一些語言去命令。
3、多聆聽孩子的心聲，學會蹲下來與孩子平等溝通。
4、用心陪伴孩子，要讓孩子長成他要長成的樣子，而不是家長期待的樣子。
疫情還未結束，越是特殊時期，特殊環境，越是分層劃級的時機。幸運的前提，是你的努力，你的自律。
願每一個孩子，在父母的幫助下，老師的引導下，克服懶惰，培養自律，努力學習，把疫情籠罩下的假期，變成一個自我超越的有意義的假期。
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