来源：美国格为教育（ID：Grokwise）
在杂志上看到一个词，叫“浅娱乐”：
人们追逐着即时兑现的快乐，在几十秒至九十分钟的时间里寻求感官的娱乐，由此而成就了短视频、动画片和综艺节目等的繁盛。
这个词是多么准确啊。
何止娱乐如此？作为一名八十年代生人，我深切地感到自己正在进入一个什么都浅尝辄止的时代。
微博 的出现让讯息变得越来越浅。一眼就能看完一条时事新闻。不愿意看字的可以看图，字和图都不想看的可以看视频。讯息传播得如此之快，各渠道来源的讯息如此之多，表达方式是如此的浅显易懂，任何人仿佛都感到自己能获取的信息在爆炸式增长。
随之而来的是谣言、片面之词和伪科学的泛滥成灾。
不是所有人都有能力或有时间通过思辨，甄别信息的可信度。被垃圾信息困扰的人不在少数。
朋友圈的出现让交友变得越来越浅。从本已十足疏离的点头之交，发展出了令人哭笑不得的点赞之交。你是谁，你又知道我是谁？你这么积极地赞我，我好像也不好意思不赞你。
我时不时会因点赞或不点赞而感到尴尬。
和对方的友谊属于哪个层次，双方心里总是有数的吧。你这样积极地赞我，我觉得你某种程度上越了界。
我要是报以同样积极的赞，我感觉在欺骗自己。不赞？那我不是很没礼貌？
为了避免这种尴尬，我选择了沉默于朋友圈。
至于想通过这种方式发展友谊，至少在我看来比较不切实际。如此浅薄的交往，根本浮不起友谊的巨轮。
能浮起的大概只有草稿折的小纸船。
现在让我们谈谈浅时代的教育。
升学的竞争让教育的意义变得越来越浅。
很想问问有几个孩子会认为自己在为科学、真理、理想、人类未来、甚至仅仅是自我超越，而努力拼搏？
超越其他的孩子，这是当下初等、中等教育的首要目标。情有可原不是吗？教育资源就那么点，竞争的人却那么多，不成为最拔尖的，有出路吗？
上了好大学未来才更有竞争力。
上了好高中才能提高上好大学的机会。
依此类推，上了好的早教班，人生这个阶段才有了最基本的保障。
在层层筛选的机制下，比其他人更优秀，是从逻辑上无懈可击的必胜策略。不需要想太多，不需要问为什么，就是这样一条一眼望到尽头的路，赶着撵着也要孩子走在上面。
但其实在出发之前，能做的准备工作还有很多。“未来”，“竞争力”，“优秀”，“机会”，这些概念深入挖掘过了吗？逻辑链是单一的吗？对实际情况有过统计和分析吗？毕竟这也很可能是家长们一厢情愿的假设而已。
希望孩子们的眼里不要只有上周的一次小测、班上前十名的同学、学校所教授的课业。也许这些在某个时刻是挺重要的，但把它们放到人生这条漫长的轴线上，它们多半会隐没在许多更为深刻的印记当中。
在出发之前，不，在到达终点之前，我希望他们有时间思考。
朋友的孩子在北京上小学。调皮可爱的小机灵鬼，见到我就得瑟她的好东西。朋友辅导她的课业，她于是向我展示在学校学习的内容—英语音标的分类。
小家伙声音响亮的背诵着摩擦音、破擦音、爆破音等类别下的辅音子集。
我不由得问朋友：学这些…干嘛？
朋友也无奈地耸肩，告诉我，小家伙很忙，课业很重，但有些东西学校要求了，不得不照做。
小家伙，虽然你的时间大把大把，但我希望你能把它浪费在别的地方。
或者应该说，希望学校不要把这些破玩意，塞进孩子们的脑子，霸占他们自由的时间。
和小学二年级的儿子聊天。孩子爸爸听见了，不耐烦的说，你能不能讲点有用的东西？
儿子不应声，但也不往下说了。
我很是不平：他正在讲五条暗夜龙对战一个异次元幽灵的十四回合故事，很有趣！
他的脑子里正有一万个小人，在无限的空间里自由奔跑，为所发现到的一切欢呼雀跃。
在他的时间里，有这样一个完整的部分属于他自己，可以或杂乱或整齐地堆放自己创造出来的一切。请问有什么比这个更重要？
与此相比，有用的东西是什么东西？？
在他恣意的想象和他人安静的聆听中，他将领会、磨练比话语和知识更加重要的素养。
作为母亲，我能做的就是，让他内心的火星攀上高筑的柴堆，因为它终有一日能照亮夜空的一角。
教育应该把自由还给孩子。只有能够自由思考的头脑，才能明辨自己人生的方向。
没有人是一个孩子的人生设计者，父母不是，学校更不是。我们的时代会过去，只有他能走到未来。
也只有他能设计自己的人生。
说回“科学、真理、人类未来”，这些目标，恐怕有些父母都未必认同。形而上，冠冕堂皇，请问对升学就业有何帮助？对走向人生巅峰有何助益？
这几个词只是部分列举，不是穷举。孩子们当然也可以有更加实际的目标。不管目标是理想还是现实，没有高下之分。
我只是在想，总会有那么些孩子，
对他人和世界充满了好奇。如果他们忘记了曾经的好奇心，而只是听话地按照家长、老师的期待，按部就班地走着那条“成功之路”，我会觉得实在可惜。浮于“成功”的浅表，那将是一件可悲而危险的事情。追逐他人的目标，自然容易远离了自我。
希望孩子所追求的，是他内心渴求的。无论他的发现是令他失望，还是惊喜，都将是属于他的成功。
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