隨著孩子慢慢長大，進入學校進行系統的學習，很多家長髮現，在教育孩子的道路上，又多了一項艱鉅的任務——監督孩子認真學習。
我有一個朋友，她最近就因為孩子的學習問題操碎了心——"我家孩子今年上小學二年級，才小學二年級，但是每天都要學習到很晚，常常熬夜到12點多，孩子還小，熬夜對身體不好，我總是擔心這樣下去對孩子身體負擔太大了。但是明明才小學二年級，按道理說作業不應該這麼多，但我又確實看到孩子晚上在家裡做作業，看起來倒是很專注勤奮。但是每次考試成績一出來，我就覺得一個腦袋兩個大——考得太差了，差不多每次都是班上的吊車尾……
唉，你說能怎麼辦呢？自己生的孩子，難道還能塞回肚子裡重新生一回不成？我跟孩子他爸商量過了，給自己做了心理建設，本來想著說孩子可能不是學習這塊料，結果我們去問了老師，你猜怎麼著？老師說佈置的作業量確實不少，但在學校科任老師都是有預留時間給學生寫作業的，也就是說佈置的作業其實有大半是能夠在學校完成的，我家那小滑頭在學校老是不寫作業，還打擾其他同學給他一塊兒玩，上課也不認真聽……你說這小滑頭怎麼這麼能耐啊，在我倆面前就乖的跟小白兔似的，合著他一直在我倆面前演"假勤奮唄！"
相信不少家長對此深有體會，孩子學習認真勤奮卻總是沒有進步，不一定是孩子先天條件差，家長不妨觀察一下，看看孩子是不是"假勤奮"！
孩子學習很勤奮就是沒效果？看看你的孩子有沒有這些表現
孩子學習認真、勤奮用功，可總是沒有效果，讓很多家長感到非常疑惑，其實很簡單，問題的根源就是，這些看似勤奮的孩子，其實都在逼真的"假勤奮"的表象下"真偷懶"。家長想知道孩子的勤奮是不是假象，只要花點心思和時間，觀察一下孩子是否有下面這些行為！
1.一邊學習一邊玩耍
研究表明，孩子的專注力集中的時間會隨著年齡的增長而變長。年紀較小的孩子往往專注力都不高，尤其是在學習的時候，他們很容易在學習的過程中被其他事物干擾，注意力被分散；他們也易在學習到一半的時候，突然心血來潮，分心去做其他事。
如果家長髮現孩子總是熬夜做作業，不要著急質問老師。事實上，老師佈置作業時是有考量的，考慮到學生的時間精力，老師們佈置的作業量一般都會控制在合理的範圍內，家長可以詢問老師時，可以問問老師當天佈置了哪些作業，白天是否曾在學校規劃時間給孩子做作業。若是詢問過後發現孩子的作業中確有未完成的課堂作業，很有可能是因為孩子在課堂上走神了，或者把時間拿去做其他事情了。
2.停留於表面的"認真"
除了三心二意，出乎許多家長意料的是，相當多數孩子的"認真"和"勤奮"，都是裝出來的。很多孩子為了逃避家長的叨嘮，自學成才，掌握了"好演技"的精髓——家長在場時，他們"全心投入"功課，讓家長感覺孩子很認真自律，不用擔心。一旦家長離開，他們立馬變身"自由的小鳥"，自由玩樂，不再"認真勤奮"地學習。
3.對知識一知半解
還有更普遍的一種現象，相當多的學生上課時總是神遊太空，總是控制不住地走神，老師講的知識點常常聽一半漏一半，接收到的信息缺斤短兩，對老師講解的知識點不能完全掌握，理解不到位。不理解，不思考，這些剩下的不完整的知識根本就不能真正地解決任何問題，考試自然也就沒法進步，更何談考出理想的成績了。
"假勤奮"騙人騙己，是低效率的"真懶惰"
1.單純地只是為了完成任務
"假勤奮"的孩子心思不放在學習上，他們只想通過完成任務，拜託老師家長的唸叨，獲得"自由"。在這種心態的驅使下，孩子根本就無法進入真正的"學習狀態"，可以說，孩子從頭到尾就沒有在學習的過程中。
2.不加思考的過程沒有意義
不想學習，靠"假勤奮"迷惑家長老師，這樣的孩子在學習的過程中很少對知識進行產證地思考，他們不思考，就無法理解與掌握知識，即便作業本里慢慢的都是"勤奮"，到頭來也是竹籃打水一場空，什麼知識都沒有學到。不加思考的學習看似勤奮，實則是"真懶惰"，毫無意義。
3.不懂安排的學習效率低下
"假勤奮"騙人騙己，孩子在這樣的學習狀態中，不懂得安排自己的學習時間。白天上課玩鬧，晚上熬夜補作業，知識沒清楚，作業也是囫圇吞棗寫得不明不白，第二天精神狀態也不好，上課又沒有精神認真聽講……如此惡性循環，學習效率自然也就愈發低下了。
學會這4招，幫助孩子擺脫"假勤奮"
1.引導孩子制訂合理的學習計劃
孩子學習效率低下，歸根結底，是孩子注意力不集中，總是分心到其他事情上的原因。因此，孩子想要擺脫"假勤奮"，家長要引導孩子制訂合理的學習計劃，讓孩子根據自訂的學習計劃有條理地行事，在規定好的時間內做應該做的事情，完成自己設置的任務，這樣能夠鍛鍊孩子提高專注力。
2.思考很重要，學會從錯誤中吸取經驗
孩子知識掌握不牢固，主要是因為孩子在學習的過程中沒有思考，不能理解。想要解決這種情況，孩子要學會從錯誤中總結經驗教訓，不斷地思考，只有做到真正地改正錯誤，有效思考，才是真的"認真上進努力勤奮"。
3.學會任務分類，主次有序高效學習
想要擺脫"假勤奮"，做到高效學習，家長可以教會孩子自己對要做的事情進行任務分類，由緩到急，主次分明。孩子學會對任務進行分類，也能夠有效地鍛鍊孩子對自己時間的規劃能力，這樣的能力也會逐漸發展，衍生成孩子對自己的學習生涯乃至人生能夠做到合理安排規劃。
4.目標細化，事情總能一點一點完成
在學習的過程中，很多孩子經常遇到的問題是，學習太難了，努力看不到進步，因此回信喪氣，沒有動力。面對這類問題，家長可以幫助孩子學會目標細化，比如孩子想要在學期末前班級進步10個名次，可以把這個目標細化為四個階段，第一個階段是分數比之前有進步，第二階段是進步1個名次，第三階段是進步5個名次，最後是完成進步10個名次。
對目標進行細化，能夠讓孩子更直觀地看到自己的進步，也更容易完成目標。
擺脫"假勤奮"，孩子才能高效學習獲得"真進步"，家長趕緊把這4招學習起來吧！
我是尼莫媽媽育兒師，也是5歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長
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