語文的關鍵就是閱讀和理解，語文的提升離不開平時語文課本的學習，比如說課文中字詞的積累，有感情的朗讀課文等等……
老師要求孩子讀課文是語文中很常見的一種學習方法。對於低年級的孩子朗讀課文老師要求得很多，主要目的就是讓孩子讀準字音，認識更多的字詞，達到一個會背的程度。其次就是分清段落，和每個段落都有幾句話。然後就是有感情的朗誦課文等。
提前預習課文是每位老師都要求的內容。老師通常會讓孩子提前把課文讀五遍，為什麼要讀五遍呢?
第一遍就是為了讓孩子讀準每個字音，清晰的認識每個字詞。
第二遍讓孩子讀順，剛接觸一篇課文，即使第一遍孩子能一字不差的讀出，但未必就能讀順，第二遍就是讓孩子能把課文很順的讀出課文。
第三遍讀通，讓孩子通過閱讀能大致理解課文的主要內容，大致的意思。
第四遍第五遍，孩子的記憶力一般都很好，讀的多了自然也就逐漸記住了課文內容，就達到了一個會背的要求。最後就是讓孩子能夠有感情的朗讀或者背誦了，一年級的孩子還小，有時候不知如何把握有感情的朗讀？這時老師也會講解，在家裡家長也可以給予一定的輔導。
俗話說:“書讀百遍其義自現，題讀百遍其義自解”，書讀的多對孩子來說是百利而無一害!
語文課文經常會有要求背誦的課文，有的孩子特別害怕背誦，對於一篇課文不要僅侷限於“背”，不要讓孩子有壓力的死記硬背，就讓他多讀，讀的多了自然就會背了!
所以說:孩子如何讀課文？首先為自己定個小目標，是讀兩遍、三遍、還是五遍?通過幾遍的閱讀孩子肯定就會對課文有了一個大致的理解，加上老師後期的指導，吃透這篇課文也就差不多了。
新版的部編人教版語文書對學生的要求提高了很多，家長們也很困惑，孩子才一年級就會學這麼多了？不僅學習的內容多，而且在實際的學習中，很多家長對孩子課文的閱讀很是頭疼。
一篇文章讀下來，磕磕絆絆，錯誤百出，要麼讀了一遍，還是沒抓到內容的重點。更別提老師要求的背誦全文了。
那麼是什麼原因導致孩子閱讀困難的呢？我們先來分析分析，好對症下藥。
01
識字量少
很多家長覺得，小學之前包括幼兒園階段，以玩為主，不要求識字寫字。這種觀點大錯特錯。孩子的識字積累不是一朝一夕就能夠完成的，是長時間堅持不懈地積累過程。
很多家長在學前階段沒有很好的引導孩子，造成孩子一年級課本閱讀困難。
02
沒有讓孩子養成良好的習慣
很多家長對孩子無限溺愛，很多原則性問題沒有堅持，給孩子養成了不好的習慣，比方孩子覺得圖畫書不好看，要求玩手機，家長給了手機；孩子晚上十點鐘不睡覺看電視等等，給孩子養成了壞習慣。
03
沒有認識到這是父母的責任
部分家長覺得，孩子的學習是孩子自己的事，在學校全靠老師，教不好是老師的責任。我們家長多賺錢為了孩子以後好好生活。對孩子的教育屬於散養放養的形式。
當然，有問題就有解決的辦法。在這裡，給家長几點建議，希望可以幫助各位。
首先，要求孩子堅持每天晨讀。一日之計在於晨，早晨是孩子記憶力最好的時候。此時，孩子大聲朗讀，有利於對生字詞語的積累，幫助孩子形成良好的語感。
其次，要堅持指讀。很多生字孩子們還不認識，用手指指讀，雖然速度有所下降，卻能夠讓孩子對每一個字有深刻的形象，加深孩子對生字詞語的認識理解。
第三，要堅持課外閱讀。選一本孩子喜歡的課外書，讓孩子自己閱讀，孩子在興趣的指導下，雖然不一定會認識所有的字，但是能大概讀懂故事情節。隨著孩子需要的積累，也會對孩子的課本閱讀起到很大的輔助作用。
第四，要堅持親子閱讀。千萬不要要求孩子每天自己閱讀，要求孩子自覺很難。成人都很難做到，更何況孩童。父母是最好的榜樣，和孩子一起閱讀，既培養了孩子的閱讀能力，又有利於孩子的身心成長，何樂而不為呢？
小學1-6年級經典書單推薦
一年級推薦
1.《小巴掌童話》 張秋生著
2.《365夜故事》 魯 兵主編
3.《小豬唏哩呼嚕》（小布頭叢書） 孫幼軍著
4.《大個子老鼠小個子貓》 周 銳著
5.《小老虎歷險記》 湯素蘭著
6.《親愛的笨笨豬》 楊紅櫻著
7.《吃黑夜的大象》 白 冰著
8.《團圓》（繪本） 餘麗瓊文 朱成梁圖
9.《猜猜我有多愛你》(繪本) 山姆·麥克佈雷尼著
10.《大衛去上學》（繪本） [美]大衛·香農著
11.《逃家小兔》(繪本) [美]瑪格麗特·懷茲·布朗著
12.《爺爺一定有辦法》 [加拿大]菲比·吉爾曼著
13.《小老虎歷險記》 湯素蘭著
14.《聲律啟蒙》 車萬育著
15.《鱷魚愛上長頸鹿》（繪本） [德]達妮拉·庫洛特
16.《花格子大象艾瑪》（繪本） [英]大衛·麥基著
17.《中國古代民俗故事》
18.《我爸爸》 [英]安東尼·布朗著
19.《我媽媽》 [英]安東尼·布朗著
20．《三毛流浪記》 張樂平著
21．《安徒生童話》 [丹麥] 安徒生著
22．《格林童話》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著
23．《伊索寓言》 [古希臘]伊索著
24．《愛麗絲漫遊奇境》 [英]劉易斯·卡羅爾著
二年級推薦
1.《愛心企鵝》（繪本） [德]克里斯蒂安·貝爾格著
2.《三隻小豬》（繪本）[美]大衛·威斯納著
3.《三毛流浪記》 張樂平著
4. 《沒頭腦和不高興》 任溶溶著
5.《弟子規》 李毓秀著
6.《大個子老鼠小個子貓》系列 周 銳著
7.《書本里的小螞蟻》 王一梅著
8.《豬小鍋和狼小怪》系列 梅 豔著
9.《妹妹的紅雨鞋》 林煥章著
10.《成語故事》
11.《犟龜》（繪本） [德]米切爾·恩德著
12.《我的爸爸叫焦尼》（繪本）[瑞典] 波·R·漢伯格
13.《戴小橋和他的哥們兒》 梅子涵著
14.《失落的一角》（繪本） [美]希爾弗斯坦著
15.《月亮的味道》（繪本） [波蘭]麥克·格雷涅茨著
16.《三字經》 王應麟著
17.《泡泡兒去旅行》 薛 濤著
18.《神奇校車》系列 [美]喬安娜·柯爾著
19.《地心遊記》 [法]凡爾納著
20.《會飛的教室》 [德]艾利克·卡斯特納著
21.《讓孩子著迷的77×2個經典科學遊戲》 [日]後藤道夫著
三年級推薦
1.《皮皮魯傳》 鄭淵潔著
2.《怪老頭兒》 孫幼軍著
3. 《木偶奇遇記》 [意大利]科洛迪著
4．《我有友情要出租》（繪本） 方素珍著郝洛玟圖
5．《神筆馬良》 洪汛濤著
6．《阿凡提的故事》 趙世傑編譯
7.《我的第一本科學漫畫書》之《兒童百問百答》 韓]李泰虎著
8．《亞馬孫探險——哈爾羅傑歷險記》 [英]威勒德·普賴斯著
9．《遊戲中的科學》 [德]漢斯·尤爾根·普雷斯著
10.《吹牛大王歷險記》 [德]埃·拉斯伯、戈·畢爾格著
11.《小鹿斑比》 [奧地利]費利克斯·薩爾登著
12.《十萬個為什麼》
13.《讓太陽長上翅膀》（詩集） 金 波著
14．《講給孩子的中國地理》 劉興詩著
15.《丁丁歷險記》 [比利時]埃爾熱著
16.《叢林之書》 [英]吉卜林著
17.《風到哪裡去了》 [美]夏洛特·左羅托夫著
18.《我要做好孩子》 黃蓓佳著
19.《中華上下五千年》 寧夏少年兒童出版社
20.《金波兒童詩選》 金 波著
四年級推薦
1.《狼王夢》 沈石溪著
2.《時代廣場的蟋蟀》 [美]喬治·塞爾登著
3.《一百條裙子》 [美]埃莉諾·埃斯特斯著
4.《親愛的漢修先生》 [美]貝芙莉·克萊瑞著
5.《一千零一夜》(《天方夜譚》)
6.《歇後語 諺語大全》
7.《追蹤小綠人》三部曲 金 波著
8.《淘氣包馬小跳系列》 楊紅櫻著
9.《裝在口袋裡的爸爸》 楊 鵬著
10.《肩上的童年》 曹文芳著
11.《草房子》 曹文軒著
12.《夏洛的網》 ［美］EB·懷特著
13.《海底兩萬裡》 [法]凡爾納著
14.《窗邊的小豆豆》 ［日］黑柳徹子著
15.《金銀島》 [英]羅伯特·路易斯·史蒂文森著
16.《中外名人故事》
17.《幼學瓊林》 程允升著
18.《芝麻開門》 祁 智著
19．《奇妙的數王國》 李佩毓著
20.《西遊記》 吳承恩著
五年級推薦
1.《水滸傳》 施耐庵著
2.《青銅葵花》 曹文軒著
3.《伊索寓言》 [古希臘]伊 索著
4.《昆蟲記》 ［法］法布爾著
5.《愛的教育》 ［意大利］亞米契斯著
6.《寄小讀者》 冰 心著
7.《稻草人》 葉聖陶著
8.《藍鯨的眼睛》 冰 波著
9.《一隻狗和他的城市》 常新港著
10.《小王子》 ［法］聖埃克蘇佩裡著
11.《論語》 孔 子著
12.《呼蘭河傳》 蕭 紅著
13.《西遊記》 吳承恩著
14.《騎鵝旅行記》 ［瑞典］拉格洛芙著
15.《假如給我三天光明》 ［美］海倫·凱勒著
16.《女兒的故事》 梅子涵著
17.《故事中的數學》 談祥柏著
18.《活了一百萬次的貓》（繪本）［日］佐野洋子著
19.《苦兒流浪記》 ［法］埃克多·馬洛著
20.《永遠講不完的故事》 [德]米切爾·恩德著
六年級推薦
1.《三國演義》 羅貫中著
2.《城南舊事》 林海音著
3.《漂亮老師和壞小子》 楊紅櫻著
4.《魯濱遜漂流記》 ［英］丹尼爾·笛福著
5.《湯姆·索亞歷險記》 ［美］馬克·吐溫著
6.《第三軍團》 張之路著
7.《放慢腳步去長大》 章 紅著
8.《葉永烈講述科學家故事100個》 葉永烈編著
9.《追風箏的人》 [美]卡勒德·胡賽尼著
10.《今天我是升旗手》 黃蓓佳著
11.《少女的紅髮卡》 程 瑋著
12.《老人與海》 [美]海明威著
13.《格列佛遊記》 ［英］喬納森·斯威夫特著
14.《藍調江南》 金曾豪著
15.《潘家錚院士科幻作品集》 潘家錚著
16.《綠山牆的安妮》 [加]露西·莫德·蒙哥馬利著
17.《居里夫人自傳》 [法]瑪麗·居里著
18.《誰動了我的奶酪》 [美]斯賓塞·約翰遜著
19.《熱愛生命》 [美]傑克·倫敦著
20.《寫給孩子的哲學啟蒙書》 [法]碧姬·拉貝著
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