河北新高考下的選科成了一大難題，3+1+2模式如何選擇，說一下個人看法。“3”代表的語文、數學和外語；“1”從物理和歷史中二選一；“2”是化學、生物、政治和地理中四選二。綜合起來一共有12種組合法！
相對於以前的要麼選文科要麼選理科，這真的挺難選的，很多學生、家長自然而然地就陷入了選擇困境，因為人更智慧，人對得到和失去的心理敏感程度是不同的，人對失去更為敏感。
這種困境主要有以下4種表現。
①毫無頭緒，一籌莫展。這類學生在選科時會不停地求助、諮詢，痛苦糾結，卻連一種方案都定不下來。他們毫無頭緒，根本不知道該何去何從。
②患得患失，舉棋不定。這類學生一般會在某兩種或者多重選擇之間徘徊。他們想選歷史，卻又擔心在高考招生中處於劣勢；他們想選物理，卻又覺得物理太難，怕自己學不好在高考中處於劣勢。患得患失，始終拿不定主意。
③顧慮太多，無法抉擇。這類學生本來是有選擇方案的，但是他們顧慮太多。要麼覺得別人選的組合比自己好，要麼擔心自己選的組合在高招中沒有優勢，甚至會考慮到現在對於自己來說是優勢的學科今後能不能一直保持下去，或者自己放棄的劣勢學科以後會不會有逆襲的可能？
④越聽越亂，猶豫不決。新高考最大的特點在於一個“新”字。考生、家長甚至老師們都是第一次接觸，都處於探索階段，對它仍然不夠了解。我們自然要去打聽、去諮詢選科的技巧，各個組合群裡也是糾結，諮詢別人擔憂自己，到底哪種觀點更好，哪種建議更適合自己？諮詢得越多，心裡越沒底，還是無法選擇。
關於選科談一點自己看法，需要梳理自己幾個方面即可：
1、興趣放第一位
興趣是最好的老師！如果對某個學科沒有興趣，想學好是非常困難的，新高考打破文理分科，就是給學生提供按照自己的興趣、愛好和特長進行選科的機會。
選擇自己有興趣的學科，可以達到事半功倍的效果。只有自己有興趣的學科，才能真正“鑽進去”，也才有可能學得更好。
個人興趣大部分學生的個人興趣很難在學科中體現出來，如果不知道，不妨可以自問幾個問題，做個簡單的評估問自己：
①哪些學科你沒有那麼討厭？
②哪些學科的作業，相對來說，你感覺做起來時間過得比較快？
③哪些學科的上課，相對來說，你感覺注意力比較集中，分心的沒那麼多？
這樣興趣有了定型，未來發展有了清晰的方向，這部分人就可以堅定地從自己的興趣視角出發，選擇自己喜歡的學科，不要人云亦云，不要三心二意，要知道，興趣是最好的老師，自己的愛好與未來職業完美結合並相得益彰，一定會有大成就的。從興趣視角選科目，不具有功利性，也不具有世俗性，往往會恆久，而且堅持在自己的興趣領域發展，會體驗學習的快樂，這是最值得自己回味的人生考量。
當然，興趣並非唯一因素，有個家長諮詢說女生高一地理每次都考四五十分，卻要選擇地理，說對於地理有興趣，我告訴家長：“這多年，從來沒見過高一地理很差，高三把地理學好的學生。“這打消了孩子選擇地理的念頭。
2、正確認識職業
自己想學什麼專業，哪些學校自己有能力去衝擊？能衝擊的這些高校必選哪些學科？這些問題都要弄清楚。新高考模式下物理、化學、地理的組合可以報考各大院校的99.4％的專業，如果換成政治、歷史、地理，就只能報考52.9%的專業了。
大多數高中生考慮選科更多是興趣和成績，但家長就必須把就業問題。未來想做IT人才，首選必須有物理;未來想做公務員，首選物理、歷史都可以;未來想做醫生，還是選擇理化生為好。大學的學科設置還是有著明顯的文理性， 如沒有選擇物理， 原則上就無法就讀工科類、醫學、理科類中的數學、物理、化學、統計等，包括一些學校對心理學也提出物理或者化學的要求。如果真的不喜歡物理， 如果有可能， 選歷史的同學仍然可以把化學或者生物當成一門科目來學習， 這樣未來在高考的時候可能會有更多的機會。
★ 物理 ★01熱能與動力工程02應用物理學03航天航空類和武器類04機械類05信息與電子科學類06海洋科學類07理論與應用力學08材料科學類09測控技術與儀器10工程力學11核工程與核技術學，物理學與信息技術、新材料技術、新能源技術、航空航天技術、生物技術等有重要作用，想在未來從事上述相關行業，就必須學好物理。
★ 化學 ★01化工與製藥類02生物科學類03應用化學04公共衛生及預防醫學類05材料類（材料科學與工程）06食品科學與工程類07醫學技術類08林業工程類09地質學類10核工程類，化學已成為生命科學、材料科學、環境科學、能源科學、信息科學等領域的重要基礎。
★ 生物 ★01生物工程類02科學類（生物科學、生物技術等）03環境科學類（生態學等）04醫學類（基礎醫學、預防醫學等）05森林資源類06植物生產類（農學、園藝等）07環境生態類08動物生產類09動物醫學類，生物科學是自然科學中的基礎學科之一，是研究生物現象和生命活動規律的一門科學。它是農、林、牧、副、漁、醫藥衛生、環境保護及其他有關應用科學的基礎。
★ 政治 ★01馬克思主義理論類02哲學類（邏輯學、宗教學、倫理學等）03法學類04經濟學類（金融學、稅務學等）05公共管理類06歷史學類07教育學類08政治學類09工商管理類10社會學類，思想政治與教育學、文學經管等方面的專業有很大的關聯！
★ 歷史 ★01考古學02歷史學03民族學04世界歷史05漢語言文學06文物保護技術07地理學科08政治學科09中國共產黨歷史、馬克思主義研究等.
★ 地理 ★01氣象類專業02旅遊業03地質勘探類04城市規劃類05水利水電類06酒店管理類07地圖測繪類（衛星遙感、GIS專業）08地理教育類09資源管理類，地理學是研究地理環境以及人類活動地理環境相互關係的科學。地理學在現代科學體系中佔有重要地位，在解決當代人口、資源、環境和發展等問題中具有重要作用。
3、看分數
新高考實行”等級賦分制，學生的得分情況，不僅取決於自己，還取決於對手的實力，所以選擇就更要考慮對手的實力，防止成為別人的“炮灰”。
選擇物理，可報專業多達90%以上，但是並非所有學生都能學好物理，如果物理只能考三四十分，專業再多有什麼用？上不了大學，談什麼專業？
興趣明確者，首選最喜歡的科目。有的學生對某些學科知識興趣特別濃厚，如對生物很喜歡，動手能力強，喜歡做實驗，這類學生應當毫不猶豫地選擇自己學習興趣最濃厚的科目，並努力學到極致。
偏科明顯者，首選最拿手的科目，有的學生有偏科現象，那麼在選擇科目時就要“揚長避短”，選擇自己最強勢的學科。這樣既有利於發揮特長，取得好成績，又有利於將學習上的優勢轉化為今後事業上的專長，力爭成為某個領域的佼佼者。
各科均衡者，首選最適用的科目。偏科而又沒有明顯的學科興趣的學生，則考慮選擇將來報考專業不大受限制的學科，比如選擇物理、化學，或者是“二理一文”“二文一理”，以便在選擇大學和專業時有更大的選擇面。
各科成績平平，既不特別優秀，也不特別糟糕的學生，在選擇科目時，可以考慮自己認為最有潛力的學科，並且還要及早地明確自己的選擇，以便集中精力專心於所選學科，使這些學科變成自己的強勢學科。
尖子生不願意選擇政史地組合，這也是錯誤的認識，如果你喜歡文學、歷史、經濟、法律、外語等專業，不妨可以試試選擇政史地組合，這會給你意想不到的結果。
尖子生扎堆選擇物化生組合，絕對不是一個好現象，這會增加賦分的難度，如果一科題目出的過於簡單，那對於尖子生將是致命打擊，因為這些學科尖子生集中，題目簡單了就缺少了區分度，尖子生普遍分數較高，就會出現91分賦分70多分，92分賦分90賦分的結果，卷面分差1分，等級分差十幾二十多分，這樣的結果是很悲劇的。
學生選擇物化生組合，也並非是為了選擇生化類專業，其實對於絕大多數理工科專業，尤其是現在熱門的人工智能、計算機等專業，只要求物理就可以了，這種情況下，選擇物理保專業，選擇其他兩科用於提分，是更明智的選擇，比如可以考慮物生地、物生政等組合。
物化地對於尖子生來說，比物化生更好，很遺憾的是，即便是衡水，學生還是認準選擇物化生組合的，而且物化地組合的生源質量，低於物化生組合。但是到考試物化地組合的學生表現強勢。地理被稱為文科中的理科，雖然人文地理有一定的主觀性，但是自然地理則比較容易拿分，如果學霸能選擇地理，多數情況下會賦出比卷面更高的分數，還是很有優勢的。
4、做一組減法
首先結合自己所選專業能夠報考的所有組合：
（可以上網細查買本書看看，所選專業受限科目，這一點務必搞清楚）
Ⅰ、物理系列的組合
物理+化學+地理；物理+化學+政治；物理+化學+生物；物理+生物+政治；物理+生物+地理；物理+政治+地理。
Ⅱ、歷史系列的組合
歷史+化學+地理；歷史+化學+政治；歷史+化學+生物；歷史+生物+政治；歷史+生物+地理；歷史+政治+地理。
第一步，先來個二選一，即從物理和歷史中選一個。怎麼選？很簡單。高中生們可以問自己一個問題：你的物理成績如何，對物理學習有沒有興趣和信心？如果答案是肯定的，建議選物理系列組合，如果物理不行，請選歷史系列組合。
這樣一來我們就把12個組合減成6個組合了。接下來繼續用排除劣勢學科或者挑選優勢學科的方式將組合一步步減少，直至僅剩下一個，那就是你要選擇的最佳組合。
5、選科心態
不能盲目，人選啥你選啥，人家是深思熟慮的結果，你隨大流、牆頭草，肯定不行，本來愛好歷史，你偏選物理，想證明你的實力，最終肯定是無言的結局。你認為生物還可以，那是和自己比較的，你和別人比較，也許會黯然失色。你認為政治不行，可是這科本身就不可能得分很高，有可能你在選政治的學生中是靠前的，最後賦分照樣很高。
更有甚者是奔老師去的，某科一直是這個老師教的，產生了感情，認為別的老師無法超越，分班後老師在哪班他就選哪科，投奔老師無可厚非，你忽視了學科，是大忌。所以有的學生整天拼命學習，三更燈火五更雞，就是得不到高分，你說虧不虧。
選擇困難症的產生並不是因為選擇的難度有多大，而是因為我們對選擇對象和自身需求認識不夠清楚，以及過於追求完美。想擺脫這種心理，做出最適合自己的選擇就必須認清自身、認清選擇對象、明確自己的目標，然後做出選擇。
不論是心甘情願，還是不情不願，總之最終我們都要做出選擇。今天之所以說這麼多，就是希望高中生在面對新高考時能選擇得從容一點、理性一點、適合自己一點。不過，有一點我們必須清楚：所有的選擇都只是開頭，不是結尾。選擇了組合科目，我們要奮力拼搏，為高考加油。
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