01.16 對不起,這次我又沒考好!”面對孩子,這位爸爸的回答堪稱範本!

對不起,這次我又沒考好!”面對孩子,這位爸爸的回答堪稱範本!

對不起,這次我又沒考好!”面對孩子,這位爸爸的回答堪稱範本!

期末考試之後

幾家歡喜幾家愁

其實,孩子比家長

更在意自己的成績

對於考砸了這件事

可能最難過、最心急的

永遠都是心理最稚嫩的孩子

媽媽,這次我又沒考好

就像下邊這位孩子一樣,他考試後給媽媽寫了一封檢討書,字裡行間都透露出害怕、愧疚。

媽媽,這次的語文考卷發下來了,我不敢拿給你看。但是我知道,我也藏不住卷子,最後還是瞞不過你的火眼金睛。老師讓我先寫一封信給你,在這裡,我先把我複雜凌亂的心情整理一下。

媽媽,我這次還是隻考了91分,我們班這次有18個同學考了滿分。上次我考了90分,當我把卷子拿給你的時候,你皺著眉頭,瞪大眼睛,問我們班有多少個滿分的。我說有16個同學考了滿分,你當時就氣急敗壞,一下子把試卷拍在桌子上,說:“你怎麼這麼笨?都是一樣的老師教的,別人能考滿分,你為什麼就不能考?你看看,這個題目又做錯了,你就不能用點心嗎?這麼馬虎,一錯再錯。這麼簡單的題目也不會做嗎?你是不是我生的?”

這一次,我拿卷子給你看,肯定又要被你一頓狠批,然後這周的零花錢減半,電視也沒得看了。媽媽,我也不知道為什麼我這麼笨,我真的很笨嗎?就像你說的,都是一樣的老師教的,為什麼差別就這麼大呢?我每天也完成了家庭作業,可是我怎麼努力,每次考試都這樣,我也很洩氣,可能我真的就是很笨吧。

孩子沒考好,到底誰更難受

大部分家長認為自己比孩子更難受:“我們急得捶胸頓足,他(她)卻是無動於衷。

其實,我們誤解了孩子。

當考試失利時,孩子的內心都是很難受的。就像上面的孩子一樣,有恐懼,有愧疚。對於孩子幼小的心靈來說,這是一次很大的挫折,希望有個地方可以療傷,溫暖的家庭、父母的臂彎是他們最先想到的地方。父母要用堅定而溫暖的愛陪孩子一起順利渡過這次挫折。同時,考砸了也是一次成長的機會,要幫助孩子在挫折中成長。

智慧爸爸這樣安慰孩子

她把卷子遞給我,“108”這個數字鮮紅而刺眼。我的孩子要考北大,結果數學只考了108分,這意味著她是不可能考上北大的。

我看了她一眼,她的表情看起來已經近乎絕望,我知道,我的首要任務就是不能讓她喪失信心。於是我笑著說:“太好了,祝賀你,這次竟然考得這麼好!”

女兒一愣,問我:“老爸,你是不是生病了?我只考了108分,這分數上北大是不可能的。你怎麼還高興成這個樣子,還‘太好了’?”

我耐心地跟她解釋:

“我問你,假如你這次考140分的話,你是不是挺高興的?140分近乎完美,卻把你的問題掩蓋了。你以為數學學得很好了,你就不會再想著學數學了,下一次數學考試,你肯定要敗下陣來。既然這一次的成功註定下一次的失敗,你說這次成功又有什麼意義呢?

這次只考了108分,你肯定想著,數學都考成這樣了,再不學數學,還能有什麼出路?於是你的積極性就來了。

另外,你足足扣了42分。這42分是怎麼丟的,它明明白白地寫在了你的試卷上。你把試卷好好分析分析,看看這些分到底是因為基本概念、基本方法還是基本技能出了問題,然後你針對失分暴露出的問題,徹底地投入學習,下一次考試,你肯定能考好。

這一次的失敗註定下一次的成功,難道這次失敗不好嗎?

我的女兒一聽,覺得有道理呀,忍不住感慨道:“老爸,你太牛了,這都能讓你把我說通,你太厲害了,我一定要把數學學好!”下一次數學測試,她果然考進了班級的前十名。

家長此時該怎麼幫孩子?

  • 首先要接納自己的孩子,保持鎮定

考試沒有考好,這是學習中的正常現象,我們做父母的,從小到大同樣也是經歷了大大小小的考試,孩子的心情我們也同樣經歷過。這是自己的孩子,我們要學會接納他們,只有做到了真正的接納,才能溫柔而理智地面對孩子。

不要責罵孩子,也不要表現出失望痛心。你的情緒會感染你的孩子,懂事的孩子心理負擔會很大,不懂事的孩子會埋怨你對他們要求過高。更不能諷刺挖苦地說些打擊他們自信心的話。孩子也是有尊嚴的,過分地打擊孩子,不僅會消磨孩子的自信心,也會激發他們的逆反心理。

不要暴怒,不要恐嚇,不要將一次考試與孩子的未來掛鉤,並放大其負面影響,一定要保持情緒的鎮定,要向孩子傳達一種信息:我們在學習上遇到了問題,有問題,解決掉才是最重要的!

  • 別拿孩子和別人的孩子對比

“你怎麼這麼笨?其他同學都能考滿分,大家都是一樣的老師教的,別人能考滿分,你為什麼就不能考?

當媽媽對孩子說這種話的時候,孩子的心裡是脆弱的、懷疑的,因為她也不知道自己為什麼這麼笨,可能自己真的很笨。孩子的自尊心和自信心也會因此受到傷害,覺得自己真的不如別人,也從此背上了這樣的標籤。慢慢的,標籤對孩子轉變成一種壓力和暗示。

  • 先挖掘和肯定孩子的進步


學習再差的孩子也是有優點的,只要你夠細心,你總能從這次考試中找出孩子的進步。比如,毛毛這次考了91分,總分比上一次有了進步;某一道題目上次寫錯了,這次做對了,這也是進步;字寫得好看了,也是一種進步;孩子主動愧疚的態度,積極認錯的表現,這也是一種進步呀。

  • 陪孩子找到沒有考好的原因


考試沒考好原因很多,是基礎知識學得不好,還是學習方法不得當,還是基本技能訓練不夠?是生活中遇到了問題,還是身體不適,還是怯場?是讀題能力問題還是理解題意不完全?我們要幫助孩子一起找到“病症所在”,才能“對症下藥”。

  • 幫助孩子樹立正確的考試觀


人的一生都在學習,考試伴隨孩子的整個學習生活,要使考試成為孩子成功的墊腳石而不是絆腳石,家長就應該幫助孩子樹立正確的考試觀:

考試是幫助我們檢查學習效果的手段。通過考試,可以檢查出自己學習的努力程度是否足夠,學習方法是否科學。

在學習的最初階段,一般會有突飛猛進的表現,但到一定階段就會表現出停滯不前的狀態,這一狀態在心理學上被稱為“學習的高原狀態”。但只要堅持不懈,一旦度過了這一時期,突破了這一狀態,學習就會有巨大的進步。家長要相信,更要讓孩子相信:只要經過長期的努力,就一定會學好,也一定會考好。

  • 制定具體的方案和計劃,堅持落實

我們分析問題最終都是為了解決問題,幫助孩子一起找到了原因,就要對症下藥,制定出具體的解決方案和計劃,陪孩子一起各個攻破,補缺補差。

在這個過程中,要用你的細心和耐心去觀察並讚美孩子的努力,與孩子一起分享每一點進步的喜悅。

人生很長,只要有父母的用心陪伴,每一天都會有進步。



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