楓葉4766
多多練習，認真思考，天天向上，如果作業寫的慢的話，那麼可以細心，不要求快，因為祝算快，如果你的正確率不高的話，那你也是沒用的，所以說正確率和速度都要提高，這樣才能，保證你的作業質量，上課認真聽講，才能做出作業，所以說請大家上課不要開小差(ﾉД`)
最近我在申請加黃金v，還請大家多多多多多支持
無隱feikejc
小學生寫作業慢.成績在以後的學習中會越來越差。我在旅行團中遇到一位據說當年小學畢業時是全校唯一考上了省重點中學的學生.但中途被淘汰。生活也比同學貧窮的人。.觀察她幹什麼都比別人慢。連走路，兩條腿都不想往前邁。成I績差不奇怪。學習講效率。考試有時間限制。我的經驗..慢學生一部分是智力上就慢。從現代研究，人體的微觀組成上中子.量子的轉速比智商高的人慢。人生競爭肯定處於劣勢。還有一部分是雖然智力正常,但從小養成慢的習慣。許多年前我教數學.對學生進行速算訓練。.要求學生速度第一。我的搭擋.一位僅初中學歷。.由農村轉正而調入城市的語文老師，天天對我有異議。她沒有見識過高考。丈夫.和兒子都是工人。家中沒有真正的知識分子.。認為學習寫好就行了，何需什麼快?初入校門的孩子，遇見慢的班主任.也會養成慢的習慣，這是不利的。必須儘早改正這個熳的特性。
園766
您好！我是一位從事教育二十多年的校長。
孩子寫作業慢很常見，相信家長一定很抓狂吧！
造成孩子寫作業慢主要有哪幾個原因呢？
1、孩子的肌肉、骨骼還在發育期，而寫字是需要五十多個小肌肉組成的肌肉群才能完成的，所以低齡兒童寫字慢，不協調是很常見的。
2、寫作業的氛圍不夠清淨，有一些容易造成孩子分心的東西，如:食品、玩具、電視等等，這樣孩子就很難將注意力集中。
3、孩子對課堂內容不是完全掌握，獨立完成作業有困難。
4、孩子的時間觀念不強。寫作業沒有計劃性，哪個先寫，哪個後寫沒有分配好時間。
找到原因之後如何去改變呢？
1、低齡兒童要多做手指協調的遊戲和家務，來幫助孩子加強小肌肉群的訓練。
2、給孩子佈置一個獨立的學習區，寫作業之前讓孩子上好廁所、吃好東西，一旦開始寫作業，以上這些事情都不允許做了，讓孩子養成心無旁騖做一件事的習慣。
3、認真觀察孩子寫作業遇到的問題。我曾經遇到一個五年級的孩子厭學，經過觀察，發現是他主要的原因是拼音不會，所以非常討厭學語文，也不喜歡寫語文作業，從那以後，我給他單獨輔導拼音，一個月的時間，這名學生就把語文成績和作業提高了。所以，家長要觀察孩子是上課沒有聽懂，還是有其他的問題，有的放矢的幫助孩子。
4、幫助孩子樹立時間觀念和計劃觀念。在寫作業之前先跟孩子溝通一下:今天有哪幾門作業?哪個先完成?多長時間完成該科目?做不完怎麼懲罰？
總之，對待孩子要“扶上馬，送一程”，對於孩子寫作業中出現的問題不要聽之任之，一定要多幫扶，今天的幫是為了以後的不幫。
祝您的孩子學習進步！
周校長雜談
小學生寫作業拖拉慢等效率低下的問題，每個家長都能遇到。在家中寫作業的孩子總會找喝水、上廁所等各種家長認同的理由和藉口拖慢寫作業的速度，導致完成作業時間很晚。針對這種情況，其實很多的家長也有自己的見解和辦法，但是效果都特別的不明顯，孩子慢拖的習慣，我覺得也有很多的原因，需要具體的問題具體的分析，從而達到孩子拖拉慢的習慣和提高孩子寫作業速度和作業效率的問題。
一、慢性子性格的孩子，無論是說話、吃飯、起床、穿衣和走路等等都很慢，這樣的孩子是性格所致，是真的很難改變。在我身邊就有很多這樣的孩子，父母每次氣得暴跳如雷，打罵孩子都沒有效果，我也非常的疑惑問孩子：“每次考試你的卷子能寫完嗎？”孩子十分肯定地回答：“我可以寫完”這是為什麼呢？這其實每個孩子都有一種自身潛在的動力，在家中沒有時間的約束，老師督促式的嚴厲教育，可在學校，尤其是考試時，有分數的評估和比較，自然而然的激發出孩子的潛力。所以，我個人覺得孩子缺乏主動性和督促，如果有條件的家長，下午孩子放學後及時吃飯，給他報一個正規輔導機構的晚輔作業班，因為這和學校一樣，甚者更甚一籌，老師都會有針對性的方案，在有限的時間裡不但能督促孩子寫完作業，還能對其錯題和理解不了的題型進行方法上輔導講解，這樣既提高了孩子的速度，也提升了他的作業質量。
二、性格急性子，但是寫作業東摸摸西瞅瞅降低速度的孩子，這樣的孩子提升的空間是非常大的，只要找到合適有效的方法，就一定能夠解決這個作業拖拉的毛病。我個人覺得：
一是如果家長有條件有時間，可以在孩子的書房裡與他一起學習，可以翻看孩子的書本，也可以看一些對家長自身有益的書（只要有時間，我幾乎都能做到）但是這時候的家長切忌盯著孩子一字一字的寫作業，而且錯了還必須立即改過來，這是不可取的。家長安安靜靜地看書，在事先定好的鬧鐘鬧鈴響時，不管是否完成，立即讓孩子停筆自我檢查修改錯誤，然後家長再仔細的檢查查一遍。沒有在規定時間裡完成的作業，給予他適當的懲罰，如再給一定時間的機會，再完不成就不準在寫，待第二天交給老師時受罰，給他教訓。如果在規定的時間裡補完了，可以適當給予獎勵和積分制（我給我的孩子有專門的學習時間和獎懲統計表）。
二是如果家長工作很忙，沒有時間，連最起碼的瞭解孩子的家庭作業多少和基本的檢查都做不到，我建議同樣可以給孩子送去輔導機構的晚輔作業班，這樣的孩子在輔導機構晚輔班，不但作業會完成的很快，而且他有時間聽老師詳細的講解和分析，解決了孩子在家裡和積壓的問題，他的學習成績會提高很快的。
孩子的學習生活中，平時母慈子孝，寫作業時雞飛狗跳的現狀比比皆是，甚至有家長因為輔導孩子的作業，而氣出了各種大小病。其實，我認為輔導機構晚輔作業班是值得推薦去寫作業的一個好地方，既解決了家長忙於工作而疏忽孩子的問題，又能改變孩子拖拉慢的習慣，大部分孩子成績還能有很大的提高。
安琪學習樂園
一、玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、探究問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支持幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支持，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支持，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而激活孩子的學習動力。
濟寶堂舒心
合理安排最重要，太慢剝奪了玩的時間，隨著年級增高，作業量也會加大，太慢會導致晚睡，或者考試時落分，做不完就到了交卷時間，沒有足夠的時間去檢查，這都是問題，所以家長多鼓勵孩子慢慢提速才行
用戶2702959107225
小學生寫作業慢不要急，先了解慢的原因，是寫作業有困難不會做還是一邊玩一邊寫，還是受環境影響。先跟學生溝通，問問他為什麼寫的這麼慢？
如果是不會做可以把課上老師講的讓他再溫習一遍，或者家長再給講解一遍，讓孩子徹底學會。
當然寫作業還是給孩子提供一個好的學習環境，如果環境特別吵鬧，寫作業會受到影響自然會特別慢，還應該要求學生不要邊玩邊寫，集中精力快速的把作業做完。
如果是在環境良好的情況下，孩子會寫也慢的話，看看作業質量怎麼樣，速度慢作業質量非常好的話也可以，寫完作業再告訴學生下次稍微提速快點把作業寫完，要在合理的時間內把作業做完，這樣才能在考試中獲得更高的成績。
太陽暖暖呀
1、限定寫作業的時間.
2、規定時間內按質按量完成作業,給孩子適當的表揚和獎勵,比如,口頭表揚,滿足孩子一些小小的願望等,久而久之,就會養成一種習慣,孩子的作業速度就提高了
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豬木木
慢又沒事，只要做的作業質量高不就好了，我以前寫作業快的很，但是老師每次都在後面寫個潦草[捂臉]。
跳舞的阿拉深
你先搞清楚孩子寫作業慢的原因：是不會，還是不願意完成。
不會，就要想辦法讓他學會，會了，寫作業自然就快了；
如果是貪玩，不願意完成，是學習的主動性不強，可以考慮激發其主動性。
