經過了報名、筆試、面試、體檢、認定，歷經最少半年，
拿到教師資格證，真是不容易啊！
按經濟學理論：越不容易獲得，含金量越高，用途越大！
那麼，有教師資格證，你可以走哪些職業路線呢？
一、教師編制考試
教師招編考試，是由各省市教育部門負責，在你具有從事教育行業的能力以後，需要進行的競爭上崗考試。考入編制就是事業單位工作人員啦，非在編的教師為臨聘人員或者稱為合同工。
編制考試並不是國家統一進行，而是根據當地用人要求制定。比如你是數學專業的，通常考本專業的數學考試，難度一般稍高與高考題目，還有教育學、心理學這兩本教考必備科目。有時還會加考一門行政職業能力測驗。
二、特崗教師
（1）招聘對象
a.全日制普通高校師範類專業應屆本科、專科畢業生;
b.全日制普通高校具備教師資格條件的非師範類專業應屆本科畢業生;
c.取得教師資格，同時具有一定教育教學實踐經驗、年齡30歲以下，並且與原就業單位解除了勞動(聘用)合同或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。
（2）待遇(補貼和保險)
特崗教師三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但保險公積金由當地財政負責。三年服務期滿後，特崗教師轉為正式教師，三年服務期可以作為教齡和評職稱憑證。
（3）優勢
a.三年入編：特崗教師三年聘期結束後，可按照規定辦理編制。
b.擁有優先權：各市、縣、鄉鎮學校教師崗位空缺時，將優先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師。
c.福利待遇好："特崗計劃"教師年收入原則上高於當地同等條件公辦教師年收入。
三、“三支一扶”之支教
（1）支教是國家考慮到農村師資配備不足，教師總體素質不高，鼓勵優秀大學畢業生和城鎮骨幹教師到農村中小學任教的政策。
（2）支教報名通常採用的是網上報名，報考人員在規定時間登陸當地人事考試網報名。
（3）支教考試一般只包括兩個科目：《職業能力測試》、《綜合知識》，教材一般選用所報考省、市、縣“三支一扶”考試專用教材。
（4）支教一般服務期為一年到三年，服務期間由中央財政給予生活補助、交通補貼。服務期被計算工齡。服務單位為志願者提供住宿等生活必要條件。
（5）支教教師除了服務期間的各類補貼外，隱性福利很是不少。
a.在服務期間可以兼職擔任所在鄉鎮團委書記、學校及其他服務單位的管理職。
b.服務期滿、考核合格後的支教教師在報考研究生給予加分、同等條件下優先錄取。
c.服務期滿、考核合格的支教教師在報考黨政機關公務員的，給予加分，同等條件下優先錄取。
d.在今後工作、生活、學習和創業都會得到幫助和支持。
四、民辦學校、培訓機構
有了教師資格證，進民辦學校或培訓機構也是有一定優勢的！
民辦學校或者培訓機構有利有弊：
利：薪資高、鍛鍊人
弊：不穩定
一時入不了編制的，在這裡積攢教學經驗也是可以的。
五、公務員
有了教師資格證，再考公務員，會更加有競爭力哦！
比如：教育部門，一般有教師資格證，才能報考，可大大減少競爭力，成公幾率更大哦~
公務員優劣勢，不再贅述
六、大學生服務西部計劃
大學生志願服務西部計劃是由國家主導，並財政撥款，從2003年起按照公開招募、自願報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數量的普通高等院校應屆畢業生，以志願服務的方式到西部貧困縣的鄉鎮從事為期1到2年的教育、衛生、農技、扶貧以及青年中心建設和管理。
（1）招聘對象
普通高校應屆畢業生
（2）崗位
到西部貧困縣的鄉鎮從事基礎教育、農業科技、醫療衛生、基層青年工作、服務新疆、服務西藏、基層社會管理等工作。
（3）服務期間身份
西部計劃志願者
（4）戶檔管理
a.戶口可保留學校兩年，也可轉回戶籍所在地。
b.檔案由戶籍存放地公共就業和人才服務機構免費代理。
（5）待遇(補貼和保險)
a.服務期間，中央財政按有關標準發放生活補貼，在西部艱苦邊遠地區開展志願服務的，享受艱苦邊遠地區津貼。
b.每年發放兩次交通補貼;同意對志願者進行培訓、體檢，辦理人身意外傷害保險和醫療保險。
c.服務時間計入工齡。
總之，有了教師資格證，你的職業之路更寬廣，加油吧，少年！
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