2號參評教師：劉瑞
滿腔熱忱獻教育
矢志不渝寫青春
劉瑞，女，1985年12月出生，中共黨員，本科學歷。2009年8月，帶著對教育事業的滿腔熱情，她踏上了講臺，開啟了她的教育生涯。從教近10年來，一直擔任班主任、語文教學工作。先後被評為雙石鋪中學“優秀教師”、“四星級”優秀班主任；論文《讓學生樂學文言文》榮獲全國中小學論文大賽二等獎；《加強黨性修養，推進全面從嚴治黨》榮獲縣級三等獎；微課《狼》在鳳縣微課、信息化教學大賽中獲得三等獎。她愛崗敬業、樂於奉獻，勇於創新，熱愛學習，刻苦鑽研，努力使自己成為一名學習型、研究型教師。
激情滿懷，用愛傳遞正能量
“激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷；但沒有風，帆船就不能航行。”這是印度詩人、作家、哲學家泰戈爾的名言。作為教師的她，始終熱愛這一工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的聖潔和崇高品質就在她的心中根深蒂固。大學畢業後，夢想成真，她成為一名光榮的人民教師。站在神聖的講臺上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感以及滿懷的激情，在平凡的教學工作中永遠保持著敬業精神、忘我精神、無私奉獻精神。愛就是教育，沒有愛就沒有教育。十年的教師生涯，她深深體會到愛的力量，給學生一份愛，收穫的是沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂。
2017年，初到雙石鋪中學任教的她擔任七年級11班的班主任。開學沒幾天，就發現班上有個女生與眾不同：課堂上，她常常不是發呆就是玩膠帶；每週帶來的生活費，都不能有計劃地使用，常常是兩天就把一週的生活費花完了；週日下午才剛來學校，週一就想回家。在瞭解了她的家庭狀況後，才明白了原因：孩子家庭比較困難，父母基本不識字，母親患有慢性疾病。接下來的時間裡，劉老師開始慢慢地接近孩子，瞭解孩子的內心世界，並教育孩子，生活費應該怎麼花、上課該幹些什麼。漸漸地，上課孩子知道聽講了，作業也會盡力去完成了。班上的同學們受到劉老師的感染，也都對班上的自主管理有困難學生、建檔立卡貧困生給予關心和幫助。看到班級形成互幫互助的良好氛圍，她很是欣慰。
黨員示範，班級管理見成效
雙石鋪中學以“三聯繫三示範”為依託，引領學校的各項工作，黨員示範班引領班級建設。作為黨員示範班的班主任，她明白自己肩負的責任，在工作的各方面嚴格要求自己，用自己的行動來引導學生。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學生，注意點點滴滴言行的影響。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴於律己、率先垂範。
在班級管理上，她主張人人參與班級管理，增強全體成員的主人翁意識，班裡每位同學都有自己的職責，比如：花草管護員、圖書管理員、晨讀負責人等。讓每位同學充分發揮自身特長，增強班級凝聚力。在德育教育方面，結合學校每週的主題班隊會和心靈早餐主題，充分準備，對學生進行行為習慣養成教育、感恩教育、安全教育活動，並積極組織參與活動。
她率先垂範，參與學校的各項德育活動，在“學習十九大精神，做合格接班人”主題活動上，她《不忘初心，牢記使命，讓青春在奮鬥中綻放光芒》的主題演講，贏得了在場師生的陣陣掌聲；在“祭奠革命先烈，堅定理想信念”的主題活動上，為黨員教師和團員們講述了革命烈士事蹟，感人肺腑，發人深思。在她的影響和帶動下，每逢學校有活動，班裡的同學都會積極參與並且用認真的態度去對待。就在前不久學校的“兩節一會”上，她所帶的七年級11班均取得了優異的成績。其中，蔚新凱同學的科技小製作《金狗賀歲》獲得學校科技作品一等獎。
用心扶貧，助力學生圓夢
劉老師所帶的班級，班上學生大都來自農村，有6名建檔立卡貧困學生。為了響應黨中央“精準扶貧”的號召，她利用課餘時間學習“精準扶貧”政策，根據學校要求，秉持不放棄任何一名學生的原則，對重點扶貧對象進行深入家訪。利用週末時間到孩子的家中，與孩子的父母交流學生在校情況，宣傳國家教育扶貧政策，幫忙制定學習計劃，樹立理想信念。
日常的學習生活中，她耐心細緻地幫助他們。一是經常找他們談心聊天，在思想上解惑，幫孩子克服自卑心理，樹立自信。二是在學習上多幫助，在平時的教學中，給予他們更多關注，勤觀察，勤發現，勤表揚，勤糾正，進行正面引導，鼓勵孩子進步。三是生活上給予資助，劉老師處處給予貧困學生關愛，給孩子買文具、贈給孩子與教材相配套的名著，鼓勵孩子廣泛閱讀。她深知，對於孩子來說，在享受國家各項扶貧政策的同時，一定得自己努力學習，方能改變自己和家庭的命運。
不斷鑽研，力求教學有突破
身為語文教師的她，一直以“與學生一起享受語文帶來的快樂”為目標。教學中，她認真鑽研教材，不斷學習新的教育理念和方法。
在教學改革中，她積極探索，勇於實踐，虛心拜師學藝，向師傅學習，參與初一語文備課組活動，深入研討每一單元的重點篇目，探討教學中出現的問題，同時積極參與學校的“一週一課”聽評課活動，通過向其他老師學習，更新了自己的教學理念，逐漸形成自己獨特的教學風格，找到一套培養學生各種能力的切實可行的方法。此外，每逢學校有教學研討活動或教學比賽，她總會積極參加，不斷磨練自己。在學校青年教師微課大賽上，她一邊認真準備，一邊向同事們學習，執教的《孫權勸學》一課贏得了大家的好評。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為一名年輕的黨員教師，她深知，自己還有很多地方做得還不夠，但她堅信，只要牢記自己作為教育人的初心，時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，以仁愛之心育人，以高尚情操律己，一定會讓自己的青春綻放光芒。
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