王芳1693
農村父母想讓孩子到城裡上學，也是出於多方面的考慮:
1.城市擁有更優質的教育資源。城市和農村的的教育資源差別非常大，就算現在很多的農村學校硬件設施比以前有了很大的改善，師資這個軟件是無論如何都比不上的。新分配的老師都在鄉下，表現優秀的就進城。雖然對於老師來說是一件好事，但是學生就很無奈了。
2.城市上學可以獲取更多的信息。城市裡經常開展很多活動，舉辦各種競賽，對於學生來說有更多開闊眼界和鍛鍊的機會。因此把孩子送去城市，獲得新鮮的諮詢，對孩子的發展非常有利。
3.讓孩子交到更多發展更好的朋友。毋庸置疑，城市的孩子以後有更多的發展機會。那麼和這樣的孩子交朋友，今後也許可以相互提攜。或者城市人有更廣泛的人際圈，就算不能提攜，打聽一些消息總是簡單些。
父母把孩子送到城裡上學，也是為了讓孩子受到更好的教育，獲得更大的發展，可憐天下父母心！
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農飛鳳舞
我是農村長大的，從小在農村讀書，直到上大學才走出農村。現在我的孩子在城市裡面讀書，我也算經歷了農村和城市的教育環境，我來說說之間的差別吧。
1.環境。
環境方面農村確實和城市沒得比，富裕的農村還好，但是一般的學校環境和城市的環境還是有差距的，近些年雖然好些了，但是要和城市學校齊平還有不少路要走。
2.師資力量。
這個我想差距應該是最大的了。一般在城市教書的老師大部分要比農村教書的老師經驗更豐富，學校對他們的要求也更高。
3.教學設備。
一般城市裡學校教學設備比農村學校要齊全的多，因此變相的提高了教學質量。
差別大概就這幾個方面了，現在農村也富裕了，都不缺那幾個錢，大家都重視對子女的教育，所以為了孩子的前途，許多農村的孩子被送到城市裡學校讀書，讓他們起步在同一個起跑線上！
小夥伴們，你們覺得農村學校好還是城市學校好呢？
三七二十三呀
為什麼很多農村父母都想讓孩子到城裡去上學？每一個父母都“望子成龍，望女成鳳”，那首《父親》唱得好，父母都想要把最好的給予孩子。在農村，父母寧願自己苦點，也要讓孩子受最好的教育！
城鄉教育資源不平衡
讓孩子到城裡去上學，主要原因是城鄉教育資源不平衡！本人歷經從農村到縣城讀中學，再到大學，知道在農村讀書與在城裡讀書的差距。我們那時小學一個年級還是二三十個，如今一個年級就幾個、十幾個。為什麼學生越來越少？都去城裡了！
因為農村面積廣闊，農村教師力量薄弱，一個小學就幾個老師，多門課由一個老師教也是常有。而城裡就不同，教師資源相對較好，每個教師有專長，課程設計更合理、多樣化，有利於德智體美共同發展。因教育資源不平衡，孩子在城裡學到肯定比農村多！
讓孩子接受更好的教育
農村的父母讓孩子在縣城讀書，縣城的父母讓孩子去市裡、省城讀書，省城的安排去國外讀書。這背後的邏輯，每個父母都希望孩子接受更好的教育，讓孩子贏在起跑線上。
城裡的孩子從小就開始報音樂、舞蹈、畫畫等才藝培訓班，培養孩子的才藝；農村的孩子可就不那麼幸運，能去城裡讀個書就是幸運。
讓孩子去城裡讀書多麼不容易！
安排去城裡讀書有多麼不容易，只有經歷過才知道。本人很幸運，得遇貴人相助，從初中便去了縣城，歷經一年適應期成績好轉，從那時就學會了獨立學習的生活。記得那時常聽見父母說：“好好學習！”――包含了父母對孩子的所有期待，現腦海裡依然有這句話的迴音。
現如今，農村很多父母早早就安排孩子去縣城讀書，不僅如此，讓奶奶或自己去縣城陪讀，洗衣做飯。
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雲眾地
為什麼很多農村的父母都想讓孩子到城裡去上學？
工人哥阿峰作為土生土長的農村人，現在來給大家分析一下這個問題的原因:
第一農村學校的整合，導致教學質量差，學生成績差！這也是個主要的原因！我們老家的農村由於學校合併，好幾個村子合併成一個學校，一共才二十幾個學生。後來又由於三年級往上的學生都要求到鎮上上學，村裡的學校就剩下十多個學生了，老師索性把幾個年級學生合併在一個教師上課，導致那個年級也教不好，老師教學也沒勁！學生成績當然也不行了！為了孩子的成績！！必須要上城。
第二農村人的攀比心理，城裡的生活條件高，自己不想在農村受罪。為了孩子上學來城裡了，很多農村人打著為孩子上學的旗號來城裡居住，其實是自己為了享受生活！別人來城裡了，我也要上城！是那種虛榮攀比心理作怪！
這兩方面原因造成了很多農村父母都想讓孩子到城裡上學的現象發生！
李哥阿峰
在這個充滿競爭與殘酷的現實世界裡麵人們為了自己有一片天地努力的向前奮鬥，然而我們隨即出現的問題就隨機出現了，自己沒有獨立的一片天地，努力的讓孩子出人頭地，出現了進城務工，進城借讀等等，農村的大人們到城市中務工工作很簡單，一份簡單的工作就可以得到相應的報酬，然而一個學生想進城上學就非常的難了，不是片區，不是城市戶口，入學難，這個時候大人們就會想一個問題，需不需要有一套自己的房子？孩子上學得到了優惠，自己在城市中也有了屬於自己的一個家，然而還會有人問道說:在農村上也是上為什麼非要花那麼多錢去買一套房讓孩子去市裡上學啊？這個問題會關聯很多問題出現，農村教育配套設施畢竟跟不上城市教育，德智體全面發展是一個學生不可少的方面，孩子在城市中上學受同學跟老師的薰陶講話方面最起碼會有改變，普通話，現在太普及的一個語言，可農村現在普通話還沒有完全得到普及，城市中已經全面普及，城市與農村想比較各方面都是提前的，速度的，工作效率等等，農村的孩子放學只有玩，而城市中的孩子放學除了完成作業之外還會去發展自己的特長，上些特長班，學幾個自己的愛好特長，而農村特長班未能普及，有的地方根本都沒有特長班的存在，所以城市裡的孩子各方面發展都會更優先於農村的孩子一點，總之，孩子進城上學是有一定好處的，對孩子各方面都是一個提升。
離不開你166
現在農村父母想讓孩子到城裡去上學在各個地方農村都已蔚然成風，地區級城市讓孩子去省會城市上學甚至出國上學的都比比皆是。具體原因分析如下：
1、從教學師資力量來講，農村的小學教師水平近兩年雖然有所增長但是跟城裡的一些比較好嗯學校還是差一些。有些小學老師曾經是這些孩子父輩的老師，不會講普通話教書水平也跟不上動不動就體罰學生。
2、農村父母從自身角度考慮，農村孩子父母大都文化水平不高，想讓孩子受到更好的教育從而走出這片落後的農村哪怕花點錢也在所不惜。另外就是孩子在城裡上學可以託管給學校，農村父母可以去做工掙錢。
3、從孩子角度考慮：把孩子送到城裡能夠提前歷練孩子獨立自主的能力，並且可以接觸到城裡的新鮮事物，接觸的人群也大都是城裡的孩子這些他這些小學中學的同學都是起點相對高一些的孩子利於之後長大的人脈發展。
4、城裡的教學環境確實比鄉下好：不說更高的城市就拿縣城來講，基本上整個縣裡最突出那部分老師都集中在某幾個學校裡。這幾個學校不可能是農村的，都集中在縣城裡。這樣孩子可以在好的教學環境裡獨立自主的成長，發揮出自己最大的聰明才智這也是家長最想看到的……
三農先生
首先，農村義務教育階段不論是在師資力量還是硬件設施方面都和城市存在很大的差距，資源不平衡，絕大多數父母更願意讓自己孩子去城市接收更加良好的教育！
其次，現在的農村不同於以前八九十年代，由於人口流動性大，絕大多數年輕人都外出務工，一部分子女會隨著父母同去外地上學，導致農村生源急劇減少，師資力量也在不斷縮小，國家對硬件教育設施的投資比較缺乏！
最後，人為觀念導致，父母總覺得在農村接受教育沒有城市裡面的好，畢竟城市各種條件優越，大人都有攀比心理，看見別人家孩子都去城市裡面上學了，自己也要讓孩子去城市裡面上學接受教育！
玖月e課堂
一、家長普遍認為本鄉教學水平不行，跟城裡學校差距大
二、認為城市更能開闊孩子的視野，增加孩子的閱歷三、城市學校是高精尖學子的聚散地，家長更是以孩子能在城裡讀書為榮
