很多年前看聖埃克·蘇佩裡的《小王子》，覺得那是一部令人憂傷又動人的童話，但看過後便忘記了小王子在星球間旅行的故事。
後來《小王子》被導演馬克·奧斯朋拍成了電影，加上了許多原著上沒有的人物和故事，以更形象具體的方式，將小王子在星球間旅行的故事，通過老飛行員和小女孩的互動講述出來，還增添了小王子長大之後的故事，可說是更加豐富具象了。
小王子和他的玫瑰
我無意評價原著和電影，究竟孰是孰非，因為兩者都同等地令人熱淚盈眶。
你按秒計算的人生計劃，到底是孩子的一生，還是你夢想的孩子的一生？
影片中植入了一對單親母女，強勢的母親希望女兒能上名校沃斯學院。在面試失敗之後，母親冷靜地啟動了B計劃，購買了學區房。
這樣的故事設定，是不是像極了如今為搶佔學區房，不惜傾家蕩產的中國父母？寧願自己衣食緊縮，屈居陋室，也要花大價錢為孩子鋪就名校之路。這是如今中國教育資源短缺且分佈不均衡的當下，80後的父母們一邊無奈一邊不得已而為之的現狀。
母親為女兒制定了入學之前的暑假時間安排表，精確到分鐘。
早上幾點起床刷牙，幾點做健身操，幾點看書，看什麼書，幾點吃飯睡覺，全部都安排得妥妥當當。她極其自豪地告訴女兒，“你的一生都在這個計劃裡了，只要你有條不紊地去做計劃好的事情，就能成為一個優秀的大人。”
女兒愣愣地看著母親，眨巴眨巴眼睛，點了點頭。
她小小的心靈小小的世界裡，似乎從來沒有過“反抗”的念頭。她甚至想不到，這一生的規劃裡沒有朋友，沒有愛人，甚至沒有任何心靈寄託是件不妥的事。母親的教育十分成功，因為女孩已經深刻地認識到，什麼是孩子該做的事，其他的事，都不該去想去做。
她老老實實，安安靜靜，按部就班地按著母親的規劃，一步一步朝著沃斯學院邁進，每天都告訴自己，一定要配得上那身名校的校服。
然而，站在觀眾的角度，或是帶著“小王子”故事背景的觀眾的角度，這樣極端誇張的故事設定，難免擊中無數成年人的心。
我們這一代人，或多或少，都被強行灌輸過“父母的意願”。
上學時喜歡畫畫，父母覺得沒前途，找不到好工作，不得不放棄；高中時喜歡文學，父母覺得“學好數理化，走遍天下都不怕”，又規勸著你選擇了理科；上大學時你想選一個“服裝設計”的專業，父母說沒前途，不如醫生這個職業來得穩定可靠；後來你交了男朋友，父母說離家太遠，以後受了欺負沒人給你撐腰，你又不得已接受了他們給你介紹的誰。
一路走來，他們秉承著知識分子家庭的民主開放，卻以更無可辯駁的方式，強行推著你往他們期望的人生方向邁進。
可是，你活過的一生，到底是你想要的人生，還是父母期待的你的人生？
而你到底是獨立的個體，還是你父母人生的延續？他們一生都未能實現的願望，你是否真的心甘情願去替他們完成？
奇怪的老飛行員，自己又何嘗不是一個孤獨流浪的“小王子”？
住在這對母女隔壁的老飛行員，常年不與人接觸，沒有親人朋友，只熱衷於擺弄他院子裡的破爛和飛機，是世人眼中的“瘋子“。
老飛行員將“小王子”的故事放在泛黃的紙頁裡，折成飛機，傳遞給小女孩兒。
儘管故事太離奇，完全違背了小女孩所受過的良好教育。但她還是抵擋不住本能的好奇，走入了老飛行員的房子裡。
一處破舊不堪的院落，但奇奇怪怪、形形色色的東西，應有盡有。對於一個每日守在深閨啃書本的小女孩來說，這簡直就是一個古堡裡的新世界。
然而她還是習慣性地以成人般“理性”的思維去理解或辯駁“小王子”的故事，她試圖用學過的地理、物理甚至歷史知識去說服老飛行員，這樣的故事不可能成立。
這種被嚴格訓練出的理性，卻是孩子的悲哀。
我們本不該過度干預孩子在成長的過程中，對於事物“是非對錯“的認知，更不該將”科學“這件武器，對準充滿美好幻想、一切皆有可能的小孩，過早地固化了孩子對於”因果“的想象與思考。
好在，一生都記著“小王子“的老飛行員，並沒有用”成年人“的思維去駁斥小女孩，而是用了小孩子般對新奇事物的熱愛心理，將小女孩引向了他所構築的“小王子”該有的生活裡。
其實，老飛行員的一生，又何嘗不是“小王子”順著本心，自然長大、老去的一生？
他的孤單寂寞，老無所依，無人陪伴與傾訴，看起來荒涼而悲傷的晚年，是不是讓你覺得十分心痛？
大概這也是為什麼，即便無數人為小王子的故事悲傷流淚，卻還是要長大，不得不長大。這是旁觀者眼裡的悲劇。
然而老飛行員自己，卻大概並未覺得自己孤獨可憐，因為過去的記憶一直留在心中，只要抬頭仰望星星，“小王子”便是他一生的陪伴。
最重要的東西，肉眼是看不見的，比如真正的“牽絆”。
所有馴服而來的牽絆，都是不對等的關係：“如果你想跟別人製造羈絆，就要承受流淚的風險”
老飛行員一點一點地用摺紙講述著“小王子“的故事，小女孩兒漸漸入了迷。
小王子曾一個人生活在比自己大一點點的星球上，一天看44次日出和日落。後來風吹來了一粒種子，小王子充滿希望地精心澆灌培育，她終於長成了世界上最美麗的玫瑰。從此，不再是她一個人看日出和日落了，小王子的心被填得滿滿的。
然而玫瑰越發自傲矯情，對小王子提出許多要求，儘管他都照做了，但心裡的喜歡卻一點點散去，他終於離開了星球獨自去旅行流浪。
小王子離開了星球和他心愛的玫瑰
他遇見了戴著醜陋帽子、極其自戀的喜劇演員，一個人居住的傲慢國王，和時刻數著星球的商人，被他馴服的狐狸，後來他在沙漠裡遇見飛行員和蛇，最後消失在漫漫星空中。
狐狸說，“馴服的意思是，製造羈絆”。
“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什麼兩樣。我不需要你，你也不需要我。
對你來說，我也只是一隻狐狸，和其他成千上萬的狐狸沒有什麼不同。
但是，如果你馴養了我，我們就會彼此需要。
對我來說，你就是我的世界裡獨一無二的了；我對你來說，也是你的世界裡的唯一了。”
小王子和狐狸
然而整個故事，不都在講述馴服與被馴服的故事嗎？
而所有故事的結局，不都是被馴服者承受眼淚和離別，而馴服者無情離去嗎？
1、在小王子與玫瑰的愛情裡，玫瑰是馴服者，小王子是被馴服者。
因為玫瑰是小王子長久孤單寂寞裡忽如其來的禮物，所以他滿心期望，心甘情願被玫瑰馴服，即便諸多麻煩與不便，他還是忍耐了，為了那份從天而降的陪伴。
玫瑰一開始是驕傲高冷的，但面對自願匍匐於地的小王子，她無知無覺地深陷其中享樂其中。直到小王子失望離開，她才意識到原來“馴化”從來不是單方面的。一直付出的人，從來就握著絕對的權力去選擇付出與不付出，反而一直被動接受的人，連結局的悲傷或快樂，都無從選擇，只能等待對方給出答案。
2、在小王子與狐狸的愛情裡，看似小王子一直在“馴服”狐狸，實則是孤單寂寞的野狐狸，一直在巧用心機，引誘馴服著小王子。
“如果你說你在下午四點來，從三點鐘開始，我就開始感覺很快樂，時間越臨近，我就越來越感到快樂。到了四點鐘的時候，我就會坐立不安，我發現了幸福的價值。但是如果你隨便什麼時候來，我就不知道在什麼時候準備好迎接你的心情了。”
從來都是“你”教會對方如何對待“你”。
在親密關係裡，誰更執著於“教會對方”，誰便陷得更深，失去了離開的自由。
所以小王子在看見滿從的“玫瑰”之後，想起了自己獨一無二的玫瑰，那個自己曾經付出心力傾心澆灌培育的玫瑰，他離開了狐狸。
3、在小王子與飛行員的關係裡，小王子是馴服者，而飛行員是被馴服者。
只不過他們之間的付出更隱晦，小王子用來馴服飛行員的，是他美麗、單純、充滿靈性的孩童之心。
而飛行員於小王子而言，更多像一個過客，唯一的紀念可能是那隻“能活很久的綿羊”和“沙漠裡的井”。
小王子和飛行員
星星之所以美麗，是因為某一顆上有一朵看不見的花。
沙漠之所以美麗，是因為它的某個地方藏著一口井。
小王子毫無牽掛地離開了飛行員，而飛行員卻用一生緬懷小王子。
4、老飛行員與小女孩的關係裡，飛行員是馴服者，而小女孩兒是被馴服者。
老飛行員將小女孩一點點帶入小王子的故事裡，頗費心思。他為她折泛黃的紙飛機，解答一切關於小王子的疑問，陪著小女孩在小王子的故事裡歡欣雀躍和悲傷哭泣。
而小女孩一直在被動地接受著老飛行員的“澆灌”。
老飛行員被救護車帶走那一幕，歇斯底里的小女孩兒，一路蹬著自行車在雨裡穿梭。
她在老飛行員的床前哭泣，“如果你想跟別人製造羈絆，就要承受流淚的風險”。
小女孩和飛行員
終究，老飛行員走得毫無牽掛，因他離開後將會見到夢寐以求的小王子。空留小女孩兒嚎啕大哭，歇斯底里。
所有的馴服關係裡，都是一種不對等的“羈絆”，情感傳遞、替代直至毫無留戀地離開。
你曾經是誰的玫瑰，現在又是誰的狐狸？
“真正的問題，不在於長大，而是在於遺忘。”
影片中增加了小王子長大後的場面：戴著可笑的帽子，喜歡鼓掌時脫帽的喜劇演員成了虛偽的警察，國王成了電梯服務員，數星星的商人成了新世界的大BOSS，而小王子成為了無論怎麼努力都成為不了“有用之人”的掃煙囪的人。
剛看到面目全非，一心工作的小王子，我心裡一緊。既覺得遺憾，又覺得害怕，因為成年的小王子身上毫無“小王子”的影子，他甚至忘記了“玫瑰”、“狐狸”和“飛行員”，他馴化了他們，卻毫不負責任地“長大”了！
長大後的小王子
“真正的問題，不在於長大，而是在於遺忘。”
小王子被商人關在暗無天日的房間裡，逼迫他學習“成為必不可少的人”的絕學寶典。那一幕像極了小女孩的媽媽將她圈禁在家學習功課的畫面，只不過稍微委婉溫馨一些罷了。
那些主動或被動遺忘了的人們，都將兒時的自己，以及心底最純粹、最乾淨、最美好的夢想，深深的遺忘了。在丟掉自己的旅程中，他們不斷被社會的期望所馴化，漸漸成為了沒有“臉”的人。
好在，最終小王子想起了過去的一切，又回去找尋他的玫瑰了。
這個比喻裡，小王子像極了負氣而走的情侶。明明深愛玫瑰，付出了許多，卻還是一朝受不住離開了愛人。儘管玫瑰放低身段努力挽留，也依然沒有動搖他離開的決心。
他後來遇到了狐狸，飛行員，和他們建立了親密關係，但還是時常惦記起自己的“玫瑰”，這便是“初戀”在人心底的烙印，彷彿無影無蹤，卻自無處不在，一生不離。
小王子走遍許多星球，遇見許多人，但終究還是會回到“玫瑰”身邊，因為她是他獨一無二的。
“玫瑰”是小王子唯一一個在未知“馴服”之時，便傾盡心力的人，之後遇到的人，都有過或刻意、或被動、或無意的“馴服”，反而無法真正入心。
這便是在初戀中受盡傷害的人，在遇到後來人時，“不動心”、“不拒絕”、“不負責”的心態。所以他每一次離開，都沒有第一次離開那般“沉重”，並且每一次他都變成了“毫無牽掛”的一方。
小王子最終是否回到他的星球，與他的玫瑰永遠在一起，無從得知。
但編劇給我們安排了一個結局，“玫瑰”死了，儘管這是靠近現實的結局，但我不喜歡，因為太過悲傷。
結語：
如果不去遍歷世界，我們就不知道什麼是我們精神和情感的寄託，但我們一旦遍歷了世界，卻發現我們再也無法回到那美好的地方去了。
當我們開始尋求，我們就已經失去，而我們不開始尋求，我們根本無法知道自己身邊的一切是如此可貴。
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