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開發孩子的想象力與創造力
提高孩子的專注力
釋放壓力
提高審美能力
提高孩子手腦眼的高度協調能力
提高孩子的觀察能力\n
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長春小央美兒童美術
我沒學過美術，但從小熱愛畫畫，一直畫，顯然這對我現在的生活有很大的幫助，我可以發現生活中的另一番美，當別人揮霍時間打遊戲，我卻能對著白紙畫上一天，那種感覺，只有畫畫的人才能體會到，我開始嘗試牆繪，塗鴉，只要跟畫畫有關的我都會嘗試，這不僅避免了我把時間放在遊戲，沒用的社交，畫畫還能幫助人在安靜中思考，特別是小孩能夠擁有屬於自己的一片天，當他畫好後被表揚那種成就感會幫助他建立更強大的自信體系！下面是我無聊時畫的，我是真沒學過，只不過感興趣。
愛創作的阿Sir
我家孩子專注力很差，從兩歲半去學畫畫，學到現在5歲，坐下來畫畫的時間已經由5分鐘漸漸進步到30分鐘，另外，她認識很多顏色，也學會了一些色彩搭配，繪畫技巧，回到家能夠在老師的技法基礎上自己還搞點創新，每次創新都很有成就感，所以對畫畫興趣越來越濃厚，現在能把腦海想的畫面大概的畫出來，上色，講故事給我聽，像創作一樣，她的生活也因此有趣了很多。
安妮花藝
幼兒學美術可以鍛鍊孩子的感知能力，專注力，開發想象力，創造力，認知世界的能力，手腦協調的能力等等。這裡我著重說下，為什麼我認為幼兒學美術最重要的認知世界的能力？首先問屏幕前的家長朋友們一個問題，您如果想表達，發洩，或者瞭解一個新事物您會用什麼方法呢？說，寫，查詢，百度，電話諮詢等等方式都可以解決，但是年齡偏小的孩子呢？他們又該用什麼去表達？用什麼去認知？所以美術是孩子觀察世界認知世界最直接的一種活動，幼兒可能在語言組織和書寫能力上受限，無法準確的表達自己的內心活動及想法，這個時候畫筆是最好的表達宣洩工具，成人要學會欣賞幼兒的美術世界，在幼兒的世界裡一筆線條，一抹顏色都有可能表達出了孩子當時的心情，也有可能是記錄了某件事情，我們應該引導孩子嘗試用語言講講他的畫，瞭解他的內心活動，認知和想法，而不是否定孩子的美術創作。美術在古老的原始世界就已經存在了，壁畫就是在那個時代誕生的，一部動畫電影《瘋狂的原始人》裡面的主人翁瓜哥就是用壁畫的形式進行講故事和記錄事情的。幼兒學美術學的是美術中的“美”，學的是發現美，表達美，表達內心的工具。而並不是學“術”，“術”是一項技能，對於幼兒太早！幼兒美術只要引導得當，有趣，有創意就是最有意義的學習！3歲以後都可以學習美術！也鼓勵家長朋友們讓自己的孩子學習美術！所有孩子都是喜歡畫畫，喜歡美的！
未來，您的寶貝不一定做“舞臺”的表演者，但家長朋友您應該讓您的寶貝學會做臺下的欣賞者！
希望我的回答對您有幫助！[祈禱]
KIWI老師
幼兒學習美術主要有以下幾個方面的好處：
(1)幼兒學習美術可以促進智力和能力的發展。
美術教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發和誘導幼兒去感知事物的外形、結構，主要通過想象和形象思維，有利於右腦的發育。美術教育還要求幼兒手腦並用，促進大腦的控制和調節能力，增強幼兒的動作靈活性和準確性。
(2)幼兒學習美術可以激發創新意識。
幼兒語言表達能力較差，學畫畫要比學說話快的多，在繪畫中表達的心態和對事物的感受，要比語言還要豐富。繪畫可以直接刺激幼兒的右腦。
(3)幼兒學習美術可以提高心理素質。
美術教育是一種情感教育，它通過審美主體的情感體驗產生對客觀事物肯定或否定的評價，從而得出道德上的判斷，正是在進行美術教育的過程中，兒童的心理素質在不知不覺中發生變化。
美術分兩大類，畫畫和雕塑。都能培養審美能力和動手能力。
每個孩子都有繪畫的潛質，擁有創造和表現的慾望，心理學家通過大量實驗證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識與經驗，可以把智商提高30%。繪畫對於兒童的健康成長和素質培養都是非常重要的。
有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間並沒有直接的聯繫。幼兒時期畫得相當出色的孩子，長大後真正成為美術工作者的為數並不多。但是，許多醫生、科學家、建築師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯繫。
青甫畫社
每個孩子都有繪畫的潛質，擁有創造和表現的慾望，心理學家通過大量實驗證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識與經驗，可以把智商提高30%。繪畫對於兒童的健康成長和素質培養都是非常重要的。
有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間並沒有直接的聯繫。幼兒時期畫得相當出色的孩子，長大後真正成為美術工作者的為數並不多。但是，許多醫生、科學家、建築師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯繫。
兒童繪畫有助於完成視力和動作的發展，促使兒童認知能力的成長；繪畫有助於兒童的觀察力、記憶力、想象力和創造力的培養；繪畫可以使兒童表現、舒展自己內在的意欲和情感，從而獲得內心平衡和在複雜的環境中保持穩定的作用；繪畫可以幫助兒童培養堅韌精神等等。兒童繪畫教學並不以培養少數畫家為目的，而是通過繪畫能力的訓練培養人的智能和悟性，完善他們美的情操和人格。兒童學畫本身不是目的，而是手段和方法。當然一部分有繪畫天賦的兒童經過科學的教育引導後，會成為藝術家。
因此，不管孩子是否有美術天份，也不管孩子長大後當不當畫家，都應該鼓勵孩子學習繪畫，這對孩子的今天還是明天都有好處。總結來說: 1、學畫畫鍛鍊孩子的感知能力。 繪畫課每天都有新的內容，繪畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下，專門研究不同的觀察方法，並切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細緻地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明。
樹人育兒圈
有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間並沒有直接的聯繫。幼兒時期畫得相當出色的孩子，長大後真正成為美術工作者的為數並不多。但是，許多醫生、科學家、建築師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯繫。這是因為幼兒美術最大的特點就是發展了幼兒的創造性思維。在幼兒時期通過美術活動培養這種素質是非常有利的，為幼兒今後的成長打下了良好的基礎
大橋底下的野棉花
幼兒學習美術有很多好處：
1、可以拓展思維能力，激發創作慾望。幼兒美術沒有標準的設定，旨在鍛鍊孩子的思維活躍力，天馬行空的想像，讓孩子無拘無束的發揮，你會看到孩子奇特的表達方式；
2、可以提高審美能力。通過學習美術，可以很好的掌握色彩搭配，知道如何運用線條、顏色來表達心中的想法，也知道怎樣搭配更出彩，這對於孩子以後的生活、工作有很多好處；
3、鍛鍊孩子手眼腦的相互協調能力以及專注力。繪畫時要全神貫注，小孩子更容易投入到自己的繪畫意境中，各種奇妙的構思幻想，更能讓孩子快樂的專注的做一件事。
總之，幼兒學習美術的好處有很多很多，只要堅持就能出彩。
楠稚北岸
幼兒學美術的好處太多了，藝術是無形的財富，對孩子的成長是非常有幫助的。
第一幼兒接觸美術首先是對顏色的認識，色彩可以影響孩子的性格，幼兒美術大部分都是色彩鮮豔，五彩繽紛的，讓孩子形成積極樂觀、陽光開朗的性格。
第二幼兒美術帶著孩子認知感受世界，孩子們在課堂中認識周圍的事物，感受美妙的世界。
第三幼兒美術多以創意美術為主，老師通過課題引導孩子發揮想象力，讓孩子創作出自己的作品，通過這樣的學習孩子的思維不斷的打開，創造力不斷的提升。
第四幼兒美術中手工居多，孩子們使用不同的材料不同的方法制作各種有意思的作品，這個過程孩子的眼耳手腦協調能力不斷提高。
第五幼兒美術課堂會帶領孩子們進行思考談論，孩子們的語言交流能力得到了提升。
曉凡繪畫
幼兒學美術是有好處的，我講講我的見解：首先創造力對於繪畫這樣的藝術活動來說是一項非常重要的能力，這是一種開創人類文化和文明的能力,而人類的道德也是基於創造力而產生的,知識學問更是人類創造力的產物。因此創造力對於我們來說是種不可缺少的根本能力。其次孩子的幼兒期及少兒期的繪畫活動, 可以說是培養孩子創造力的關鍵期。兒童時代中的幼兒期和少兒期是人的一生中創造力異常活躍並充分發展的時期。 因此兒童的這個時期可以稱為藝術適應期。我們成人想要畫畫的時候,即使買齊了各種畫畫用具,也往往拿不起畫筆。 但令人既羨慕又嫉妒的是,孩子們卻不是。這樣, 他們在創造性的生活中每天都能獲得感動,他們能夠隨時暢快自由地開始藝術創造活動。如果教育方式不當使得這時的孩子變成不會畫畫的孩子, 那就意味著在這段珍貴的藝術活躍期裡,孩子的藝術之花未能開放,在孩子最應爆發旺盛創造力的時期反而扼殺了孩子的創造力。這對於一個孩子來說,是多麼遺憾的事情啊!
