煮一壺清茶溫時光

一般來說，家長普遍還是希望孩子進入公辦學校就讀的。

我來深圳十幾年，接觸了很多的家長，還有很多的老師，就我瞭解的情況來說，家長都是希望孩子進入公辦小學，初中，高中讀書的。

1.公辦學校在硬件設施和軟件條件方面，普遍比民辦學校好（當然，有極少數的民辦貴族學校也不錯），所以公辦學校的教學質量（簡單一點說就是學生的考試分數）比民辦要好很多，公辦學校還會開展各種各樣的課外活動，而有很多民辦學校因為條件不夠或者其他原因，沒有任何的課外活動。

2.早些年，公辦初中錄取學生都是通過小學畢業考試成績來錄取的，不論是民辦學校的小學生，還是公辦學校的小學生，只要成績好，基本上都能進入公辦初中就學。而最近幾年，全部是積分入學，有深戶的，或者父母在深圳有房的，或者父母的社保時間長的，才有機會進入公辦學校了。讀書也就是進入了拼爹拼媽時代了！

3.一些家庭條件好的，家長會把孩子送入貴族學校讀書，從幼兒園一直到高中，這樣的學校學費很貴，作為一般家庭來說，很難承擔。

4.九年義務教育，公辦初中和小學，進去不用交學費，而民辦學校，是需要交學費的，當然如果符合條件，也可以享受政府補貼：目前初中每學期4500，小學每學期3500。

以上幾點，就是公辦學校和民辦學校多一個幾本情況！

謝師說

說一下我的經驗和教訓吧！

孩子上小學之前，我們一直被一種錯誤理念所主導“小學階段知識很簡單，沒有必要擇校，這個階段孩子主要任務應該是'玩'，盡情釋放天性”。

這種理念之下，小學我們為他選擇了秉持“寬鬆教育”的公立小學。這所小學的寬鬆教育主要體現在：作業量極少，小學1年級到6年級。暑假寒假主要為社會實踐作業。下午放學比較早，每天作業基本1小時左右搞定。每學期末學習成績不搞任何排名，孩子只能知道自己的成績，想知道孩子成績位置需要自己四處打聽。週末也沒有報什麼學習輔導班，只根據孩子的興趣報了兩個特長班。

小學1-5年級，孩子語數外三門成績均維持在95分左右，三門課總分平均在285分左右，我們父母覺得這樣的成績並無大問題，大部分時間比較心安理得。

但到了6年級以後。鑑於天津小升初政策的調整和改變，初中擇校問題開始變得格外嚴峻。公立初中一律採取機會平等的隨機搖號政策，私立初中則採取分數線擇優錄取政策。要想進好中學，分數一下子變得極其重要。這個時候再審視孩子的分數，發現不少問題。

首先，小學階段高分雲集現象的普遍性；三門課總分280、290的比比皆是，孩子的成績根本無絕對優勢；其次，由於在學習上一直放羊式管理，孩子的課業基礎根本不夠紮實，成績時有忽高忽低現象。最後，當我們迫於小升初嚴峻形勢認真關注孩子的成績和排名的時候，發現很多學霸早在小1、小2等低年級就率先搶跑，未雨綢繆了。對這一部分捷足先登的孩子，後跑的孩子劣勢異常明顯，

所以，您可以想象6年級時候的我們和孩子是何等被動！何等緊張！

幸運地是，孩子比較乖巧聽話，高度配合了父母，緊趕慢趕，小升初結果還算理想。

在小升初考試結束後，家長們自發的好中學入學率的統計中，私立小學佔據了絕對的優勢，幾乎50%的升學率，而公立小學的比例是10%

根據對天津私立小學家長和孩子學習信息的彙總分析，比起公立小學，私立學校在教師和學生時間、學業管理方面，比起公立小學，高出的可不只是幾個等級。畢竟，作為收費校，私立學校需要“出成績”，方能獲得家長認可。還有，一份付出，一分收穫，天道酬勤，此為真理。

所以，回到這個問題，公立小學好還是私立小學好？您需要考慮的不僅是孩子身心健康、親子關係，還需要考慮6年後的小升初擇校問題、以及家長是否能夠真正擁有“不唯成績評價孩子”，能把快樂成長理念貫徹到底的決心？而後者，我的觀察，很多父母是很難做到言行一致的。

以上，供參考。

孫衛華

關於這個問題我覺得還是由看官來回答比較好。 我把我的親身經歷告訴大家。

我在公立學校工作了二十年，私立學校工作了十七年。

我八二年進入教師隊伍，是一所山區公辦小學，每週工作五天半，吃住在學校，白天上五節課，我一般上四節，晚上批改作業和備課。工資只有幾十元一個月，但大家工作熱情蠻高，期中，期末成績全公社要排名次。 但到了九十年代和二十一世紀初，工資有所提高，教師基本上是中師以上學歷，民辦教師全部辭退了，撤村並校，學校老師上完課也可以回家去，只留少數老師守校。社會經濟發展上去了，家庭生活條件好了，學生也不好管了。老師想管也不敢管了。教好教壞老師工資基本不少，誰願意去管！

後來我去了廣東一所私立學校，通過各方面的考核才進去的。教師都是大專以上學歷。工資比公立學校高得多。剛開始確實有點不適應，各方面管理都較嚴格，不能遲到早退，每月要對教師的備課作業進行檢查，每班每科都定目標分，未達標的要扣老師工資，能力不行立馬辭退！所以對差生，老師是無償而且自願給學生補差的。學校開設各種興趣班。如:音樂、美術、舞蹈、體育等。學生採取自願原則參加。老師定期和不定期與學生家長溝通交流。不但要教學生文化知識，而且還要教學生學會做人，做事，讓學生懂道德明事理，有集體主義觀點和榮譽觀。

學生來到學校，老師就要對學生的吃喝拉撒全部負責！

所以私立學校雖然收費高，但只要經濟條件允許，家長是會將孩子送私立學校就讀的。

深山新貌

題主的問題是，小學生在公立學校讀書好，還是在私立學校讀書好？

這問題是沒法回答的。

因為公立學校有名牌小學和薄弱小學，私立學校有貴族學校和農民工子弟學校。我想題主不會關注薄弱學校和農民工子弟學校吧？

我姑且把回答的內容定為名牌公立學校讀書好，還是貴族學校讀書好吧。

別的地方我不知道，我只能講我居住的城市，廣州。

廣州的名牌公立小學，華附附小，東風東，東風西，朝天，華陽，小北，文德。。。。都是好學校。

就讀書而言，那個小學的娃讀書厲害，很簡單的標準，就是看前六重點高中，那個小學的孩子多。

前六高中的娃，明顯的，來自本市名牌小學的人數遠遠大於來自私立小學的人數。題主問的問題是讀書哪家好，比讀書最後那就肯定得先看分數，就考試能力看，名牌公辦小學完勝。

私立學校有個別小學有一爭之力，比如中大附小，但中大附小中大子弟是免費的，有半公辦的性質。還有就是廣外附設，廣外附設還行，但跟市區的傳統名牌小學比，還是有一定差距。

就廣州市而言，如果您家孩子小學能進一線名牌公辦小學，還是不要考慮民辦貴族學校了，花那錢不值得。

春暖花開003

要看你自己當地的學校畢業率那個學校高，比如我這城市有個私立學校最牛的了，所以我選擇了私立學校，結果我覺得私立的學校老師的責任心確實不錯，我之前發兒子在縣一小的時候我覺的那些老師太沒有道德心了，只要你今年送禮了就沒話說了，只要你今年沒禮到就說你孩子成績下滑了，哎過幾天給他送禮了又說好了，這送禮會害了孩子，壓根不可能會有得到很好的成績，所以初中我再也不送禮了，而且我小兒子在私立學校也有很多家長送禮，但我不送禮，結果我查看了一下那些送禮的孩子往往都是成績差的，所以越送禮成績越差，這就是自作自受的結果，因為送禮了老師確實對孩子寬鬆點，這種寬鬆會讓孩子失去更多的壞習慣，所以導致成績更差，孩子會覺得反正老師也不會罵我，也不會對我怎麼樣的，所以孩子就越來越不聽話了，越來越自大了。所以我看過也聽過很多關於這些事情，所以沒見過送禮的家長孩子有讀書成績好的，這些家長只是想自己孩子在學校裡不被老師罰而已，所以這種保護對孩子的學習有大大的不良影響。

陽光N哥

我所在的城市，不是一線發達城市，對於這個問題，只能是說說小城市的狀況。

我不建議上私立小學。我們家鄰居孩子，該上小學一年級了，家長找熟人託關係，花了一萬多塊錢（不算學費）把他送進了離家不算太遠的私立小學。一年之後，他問我們怎麼轉回來，不想在私立學校上了，原因是:1需要坐校車，雖然不算遠，路上也耽擱不少時間。2.孩子成績一般，學習興趣不高。3.六年下來十來萬，最近生意不好，經濟壓力太大，受不了。除此之外，當然還可能有其他原因，不過這些是主因。但是我們小區所屬的公立學校已經招收滿了，不好轉了。

我說的雖然是個例，但是也是我們這裡有代表性的例子。總之，孩子要不要送私立，要看學校的情況和孩子的情況，首先，我們這裡的學校，公立師資一點不比私立差，甚至更好，在教育局管理下，辦學更規範，隊伍更穩定。學校不差還非得多花錢上私立，沒有必要吧。其次，孩子的成長，家長高質量的陪伴和教育很重要，從小學就上私立，會錯過很多孩子成長的重要階段，對孩子性格和習慣養成都有影響。最後，孩子是有差異的，要承認差異，因材施教，不管送不送名校，都不能只拼成績，還要培養孩子特長，為孩子終身考慮。

教育，要捨得花錢，但不是盲目花錢。

閒倚微風

我雖然是民辦學校老師，但我還是建議您孩子讀小學時最好不要選擇私立學校。

我們許多私立學校其實都是應試教育抓得紮紮實實的學校，對兒童天性的發展其實並沒有多少好處。

小學內容重在基礎，許多私立學校為了提高成績就是不停地重複訓練。我有一個同學在私立小學任教，多次去他那學校玩，看到他們上課、管理狀態，感覺許多地方都有違教育規律。

比如說，小學裡害怕孩子打鬧，課間時把孩子組織起來背乘法口訣；大課間本應組織學生搞一些體育活動，可是他們卻把學生組織起來背詩文。

學校的實施也很簡陋，除了教室、一塊塑膠跑道，其它什麼動運器材都沒有。課外活動就是老師帶著學生繞著操場跑上幾圈。

本來是天真活潑可愛的小朋友，經過他們那裡六年訓練，彷彿都是圈養的“肉雞”似的。

其次，民辦小學收取的擇校費相當昂貴，如果家長是工薪階層，這還是一筆不小的負擔。有些寄宿制的學校伙食也很差，比如說，我同學那所學校的食堂就是市場的風向標：食堂裡有什麼，什麼就是市場上最便宜的。

課間時，我曾偷偷地裝作家長去詢問學校裡的孩子生活怎麼樣。這些孩子聽說我也要把孩子送到私立小學，他們立即異口同聲地說：

結束語：這雖然是個例，但窺一斑而見全豹。私立學校追求經濟利益永遠不會改變，追求效益兩個途徑，一個是節流，一個是開源。節流必然要剋扣學生生活用度；開源，就要擴大招生，擴大招生就要出成績，出成績就要對學生進行極限訓練。

孩子童年，快樂才是第一位的；再說，今天的公辦學校一點都不差，我的孩子就是在公辦學校讀的小學，發展很好，尤其是閱讀，給孩子今後的發展打下了堅實的基礎

青衫李探花

我接觸過兩個地方的教育，注重的都不一樣。

我家這邊的縣城，基本都是公立的學校，家長們自然而然也是比較注重公立的學校，公立學校又有好的學校和不是重點的學校區別。就是環境會決定大多數人的決定。因為大家的從眾心理還是有的，還有一點就是選擇性，因為這邊都是公立的學校，沒有私立學校就只能選擇公立學校。

其實公立學校注重的是應試教育。現在的教育觀念還沒有很好的轉變過來，所以就比較注重學生學習成績這一塊，因為老師的工資績效也是和學生的學習成績掛鉤的。

還有我們臨近的一個縣城，就比較注重私立學校了。這個縣城裡面大概就建設了有四五座學校，縣城裡面的家長也是比較注重私立學校，儘管私立學校的學校貴，但是還是招收好多的學生。有的招滿不招了，還是想去的大有人在。可能更注重全面發展。成績是一個方面，其他素質也要跟的上，才能有一個思想靈活健康的學生。

這就是各有各的好處吧，有私立學校儘量選擇私立學校好一點。這就是我的看法，希望幫助到你。

我是倖幸幸

小學一年級孩子上民辦小學好還是上公辦小學好，我認為因人而異。

民辦小學並不適宜每個孩子。民辦小學畢業後也並不是所有學生能考上民辦初中的，如考不上，還只能上戶口所在地的公辦初中，這樣，民辦小學六年十來萬就打了水漂。其次，孩子或許被人或怕人譏笑，心理上也是一個不小的傷害。即使直升初中，根據我的經驗，班級有三分之一學生屬中下水平，民辦小學會好一些，但是仍然會有10名左右學生較差，升入初中後會如河裡拖稻草越拖越重，孩子越拖越累，越拖越沒了信心，越拖成績會越差，這樣還不如上公辦小學。我每年都會聽到民辦小學學生轉回公辦小學繼續學習的信息，其中不少還不受歡迎。

現在民辦小學因辦學主體不同，辦學理念也不盡同，教學內容和教學方也有差異，在一定要選擇民辦小學的應作詳盡調查後再作出決定，不可大意，不可盲從。

凡是收費甚高，不參加國內中考和高考的，滿口承諾且有些信口開河的小學還是不上為好。

個人意見，僅作參考。

user9413724375848

我兒子9歲，之前爺爺奶奶帶，就在家裡附近的私立小學上學，學習抓的緊，小孩子每天學習的時間也多，倆個禮拜放一次假。現在我回家後，就把他放在了縣城公立學校，每天學習比較輕鬆了，玩的時間多了，但孩子沒以前學習認真了，字也寫的不好看了。基本上有假就放，學習時間少了好多，現在想想還是私立的好。

關鍵字: 家長 公辦 育兒