木可聊教育
首先你要有自己的計劃，最好寫一份具體計劃出來。其次是找一家長或者好朋友來監督你。
裡面下載的軟件最好都是與學習有關係，其餘的全部不要有，因為互聯網的誘惑真的太大了！
酥酥的夫子
利用iPad在教育場景下高效學習，肯定離不開iPad本身功能模塊的承載，我歸結以下幾種功能：
1）編程，Swift Playgrounds是iPad特有的一邊寫代碼一邊看效果的產品，孩子們由此入手學編程非常容易；
2）AR，去年開發者大會ARKit主要演示工具就是iPad，支持良好，在會後體驗區，工作人員都在展示用iPad看一隻青蛙的身體結構；
3）創造，這次加入了Apple Pencil的支持，孩子們可以寫寫畫畫，iWork套件也為此加入了批改標註；
4）經濟性，2000多元（美國是300美元左右）的價格，筆記本類產品買不到好的，對學校來說，買iPad是更划算的行為；
5）教科書體驗更好，很多兒童有聲書已經證明了這點，除了看到，還可以觸碰屏幕聽到或看到立體展示身臨其境。蘋果顯然希望這種“多媒體”教學可以取代目前的紙質書本。
這些點都很有說服力，尤其是AR，庫克在近期的幾次公開活動都提到它，不從娃娃抓起都沒道理。蘋果奪回教育市場的手段更多的是讓它更符合“課堂”這個使用場景下的功能。首當其衝的就是iWork套件。在過去幾年裡，“蘋果的Office軟件”隨著蘋果手機電腦的普及為人們所熟悉，之後蘋果乾脆把它免費了，今天為了進攻教育市場加入了批註功能，給學生直接用iPad寫作業，以及老師直接用iPad批改作業留下了可能。
另外還有SchoolWork應用。蘋果認為這種電子化的方式相比傳統紙筆能看到更直接高效的反饋：老師由此看到學生的問題在哪，針對性改進或給學生量身定製課程，避免學生在某個環節沒學會、老師不知道就進入了下一個更難環節的情形。蘋果把iPad上直觀的人機交互，拓展到了師生之間的教和學的交互，這恰好是傳統教育過程中缺少的東西。
對蘋果新iPad和它背後的SchoolWork，以及ClassKit等，既是一場期待已久的商業反攻，也是40年教育基因的再次證明。希望我的回答能夠幫助到您，多多交流關注。
PS:本文參考來源｜新浪科技 郭曉光
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