手機用戶74793082079
用QQ直播、屏幕共享等方式進行網絡授課，既然稱得上是“授課”，你是怎麼“授”的？難道是沒有備課、沒有教案，想起什麼講什麼？
網絡授課與在學校正常上課一樣，也需要教師提前備課，根據教學內容，確定教學目標、教學過程、教學方式、作業設計。這是教師的職責所在，怎麼還用“惡補”教案？
身邊沒有教案紙不是不備課的理由，難道作為一個教師家庭，家裡就沒有一張可以寫字的紙？況且，也不一定非要上交手寫教案，電子教案、視頻都可以作為備課上交。
學校檢查教師的教案，這是學校的常規工作。不備課不能上課，這是基本的教學常識。所以只要你在延遲開學的這段時間裡，按照學校教學計劃開展了網絡授課，就需要認真備課。
根據你描述的情況看，你也按學校要求上了網絡直播課，可能是根據自己對教材的理解上的，工作也做了，就是沒有留下紙質的教案。目前，解決的的辦法是，儘量收集你在網絡授課時留下的痕跡，以此說明你每次授課時都有方案，不要搞形式主義的“惡補”。
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王營評教育
學校要求上交教案，應該怎麼辦？
我的答案是：你就好好備課唄！到時候上交一份完美的教案。
關於教案紙，如果學校不作統一要求，就自己準備。這個不是理由。
現在是控制疫情的特殊時期，學生不能到校上課，教師也是在家上課，但是作為老師，不能忘了我們的責任。
1.檢查老師備課備課是學校對教師的一項常規教學管理，備課也是教師工作的一項重要內容，是上好一堂課的重要前提。一個有責任心的老師，必須要認真備課。不能以為在家工作，有的是直接運用網上的教學資源上課，老師也不用碌網上教學課件，直接採用的是國家的教學資源，但是學校要求老師備課是對老師的基本要求。每一個合格的老師都應該按照要求備課，甚至應該主動的寫好教案。
2.國家統一的網絡課程，都是優秀的教學資源，上課的老師都是名師，他們有很多優點，值得我們學習，所以每個老師都應該主動的從特徵資源當中學習名師的長處，查找自己的不足，努力提高自己的教學質量。
3.教師的基本素質就是政治思想素質，政治思想素質首先體現在愛崗敬業上，愛崗敬業，就是要努力提高教學質量。雖然在家辦公很辛苦，但是不能忘了我們的責任呢。
4.在家上網課這種狀態，只是特殊時期的一種特殊的手段，只要一情一過，就會恢復正常的教學，學生還是要回到學校上課。老師們認真備課，即是對自己負責，更是對學生負責。不認真備課，就談不上好的教學質量。
5.有的老師從教多年，可能以為自己書本上那點知識全都掌握了，有的說閉著眼睛都知道怎麼教，但是教學方法都是與時俱進的，而且每一年的學生都不同，教師備課應該備教材，備教法，也要備學生，面對疫情時期，已經在家呆的懶散的學生，回到學校怎樣怎樣能讓他們收回心思，在課堂上取得更好的教學效果，也是老師們備課的一個重要內容。
綜上所述，作為學校檢查教師的教案無可厚非，屬於正常的教學管理，教師備課，是最基本的工作環節，每個老師都應該認真備課，認真寫好教案，讓課堂45分鐘發揮更大的效益，產生更大的價值。
以上就是我的回答，希望對您有所幫助。圖片來自網絡，如侵立刪。
詩林擷英
這點要求過分嗎？還是你到時候準備不出來教案就上課?
首先，作為教師提前準備教案是職責所在
軍人作戰前總要制定作戰方案，不打無準備之戰。否則，只能被動挨打，必敗無疑。同理，教師教學前就得準備教案，不管上級是否檢查，也得對學生負責。沒有教案的教學，真的難以想象後果如何。
其次，儘管因疫情耽誤開學，但是並不等於我們可以無所事事
這場疫情導致開學延期，在家閒來無事，提前做些教學準備是理所應當。一些班主任老師、網課老師早已忙得不可開交，作為一般任課教師更應該做好分內之事。不然，到時候一聲令下開學，你怎麼應對?何況，開學後教學進度必然加快，不及早準備好必會手忙腳亂、應接不暇。在家閒著也是閒著，做些有意義的工作也會更加充實。
結語
教育行業不同於其他行政事業單位，課程的課時量都是相對固定的，可以說每一節課都不能少。即便延期科學，假期上了一些網課，教學也得從頭再來，只不過進度可以有所加快。希望您理解自己的職業特點和學校要求，及早進入角色，做一名更加優秀的教師。
教育心理專報
為抗擊新冠肺炎疫情，全國範圍延遲開學，隨之啟動“停課不停學”的網上授課模式，這讓教師紛紛化身為主播，通過網絡途徑為學生授課，這對教師來說是一個意外的挑戰。可是無論怎樣的挑戰，教師都要在每節課前備好課，備好課的表現就是寫好教案，才能保證學生的學習質量。
1、只有課前備好課，才能做到做到有備無患，只有課前的精心預設，才有可能在課堂上實現精彩的生成。課堂教學作為整個教學過程的中心環節，具有很強的科學性和連續性，事前必須作充分的準備，否則就不能取得理想的結果。我不知道你是怎麼化身主播的，是憑你的教學經驗還是什麼情況，在這種情況下，怎麼有針對性的給孩子們上課？
2、沒有教案紙，難道家裡沒有別的紙張嗎？特殊情況下，學校也不可能嚴格要求我們備課必須寫在教案紙上，除非我們完全沒有準備備課，才會出現到學校惡補的情況。
3、備課是提高課堂教學效率的前提與基礎。提高課堂教學效率的基礎就是抓備課，只有教師認真地備課，上好課，才能減輕學生的課業負擔，以比較小的代價換取較大的效果，這就是良性循環。
總之，寫教案是教師備課的一個重要環節，無論你是多麼地熟悉教材，多麼地瞭解學生，但課堂是動態的，多變的。不寫教案就上課，侷限於自己知識的範疇，囿於以往經驗的套路，都不可能上好一堂課。
吾名跳樑小醜
我們有統一教育雲平臺，老師，學生擁有自己的賬號，在停課不停學期間就是用平臺進行備課，發送練習題給學生的！而且平臺裡資源齊全可以按照自己需求更改添加教材設計教案！還是挺方便的！
木子做教育
學校這個要求並不過分。
一，延遲開學這幾周，大家都在進行線上教學，指定教育教學計劃，每天批改作業，進行反饋。每天上課都要進行備課，因為你面對得不僅僅是一個孩子，而是一個家庭，老師的一言一行關係重大，直接影響的是個人，間接影響的是孩子，所以備課充分是必須的。
二，我們也都準備教案，一般是電子教案，便於修改，而且可以利用網絡資源整合教案，更加完善。
三，還有一種方法就是把電子教案打印出來，進行整理，加入自己的伏案，也就是自己的觀點，畫出可以利用得設計環節，學校領導也不會人為你是在偷懶。在這個信息時代，效率是很重要的，如果一定要手寫教案，那有很多弊端，浪費時間的同時也於我們的教學不利。
希望可以幫到你，疫情期間，每個人都在努力，每個人都在忙碌，不要怕辛苦，今天的辛苦，明天肯定能收穫，相信我，這是我多年的經驗之談！加油！靜待花開！
念念不忘必有迴響2017
這個就像嘮嗑一樣的說吧，校領導讓交延遲的教案，其實這段時間就是個形式主義了，按說呢，倒沒什麼，無非是追加多寫一些，說到這兒，可能要多囉嗦幾句了，教案就是我們在教學之前，通過思考設計，要寫在書面上的，對每節課所做的分析，歸納出教學中的重難點，要達到的教學目標，目的，課時分配，教學環節，等知識講解的手段，教案也叫課前準備的預案，往往在實際教學中，難免會出現些問題，就是在教案中教師認為，重難點和要解決的一些問題，通過教學，而產生的問題不在這裡，就是說，確定了這裡是重難點，可學生不費勁學會了，反倒其它的地方出了問題，這就是說，教師必須要記好，當堂詳實的課堂反饋實錄，這是老師，應該積攢的實際教學經驗，由課堂實錄反饋的問題，去進行改寫教案，當然了，不只是這些，很多很多。
YHbaijiazhengming
首先，我認為讓老師們交這幾周的教案是沒有錯誤的。但是，電子版的可以，打印出來再交也行。但是，我們學校都是電子版弄好，再手寫（特定的備課本，上學期我寫了4本多[捂臉][捂臉][捂臉]），網課期間，手底下沒有備課本讓我們咋寫？開學回去突擊抄完麼？如果能直接交電子版或者打印出來的也行啊。
孫包包68226876
第一次看到沒有教案紙，不能寫教案的[呲牙]你好不好先整理成電子版，到時候打到教案紙上，或者跟領導協商下用別的紙。沒有教案，你是怎麼上課的？說得好像網課不用備課一樣。
寒雪清清
終於知道為什麼網上鋪天蓋地都是罵老師的帖子了，這不又是招罵貼嘛？！老師們辛辛苦苦上了一寒假的課，被你這一問，恐怕又要被抹黑了。
