03.07 看書要怎樣看才能把文章裡的東西轉化成自己的?

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1.首先確認所閱讀的這本書屬於哪種類型的:實用型的書,想象文學,故事、戲劇和詩,科學和數學書,哲學書,社會科學書(此處參考《如何閱讀一本書》,也推薦細讀下這本書,對於提高閱讀的效率和深度,都會有所幫助);

2.根據每種類型的書,採用不同的閱讀方式,主要分為基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。如實用型的書,建議使用分析閱讀;

3.在開始閱讀前,先閱讀目錄,瞭解這本書的主要框架,如實用型的書,我們可以初步瞭解這本書作者的寫作邏輯和傳達的思想、目標,判斷是否和我們的目標相關,是否有繼續閱讀的意願和價值;

4.在閱讀過程中,如實用型的書,學會提問愛你思考,關於每個章節:作者的目的是什麼?建議用什麼方法達到該目的?\r\r

5.針對每個章節傳達的內容,我們進行消化後,記錄對於個人有所啟發和需要個人做出行動改變的點。建議做讀書筆記(手寫版或者電子版均可),個人最近使用幕布APP,如下截圖,為最近閱讀的《無壓工作的藝術 GTD》,第15章的讀書筆記,為自己需要參考學習並持續改進的內容;

5.閱讀完整本圖書後,如實用型的書,再次復讀讀書筆記,將需要在實際生活中改進的點彙總並做出順序排列,一次只做一個改進,至養成習慣後,再進行順序中的下一個,並定期回顧,頻次建議為每週一回。如下截圖為學習GTD後做出的清單,每次集中思考一種需要投入到實際生活的將來/也許清單,至有自己的邏輯和具體行動方案,並做出行動改變和定期覆盤。

以上,希望有所幫助,個人也在持續學習中,謝謝。

另備註閱讀方式的簡單解釋,摘自《如何閱讀一本書》,作為參考:

a.基礎閱讀是最低層次的閱讀,只要能認字,可以理解字面意思即可;

b.檢視閱讀就是限時抓重點地閱讀一本書,目的是瞭解談了什麼、架構和包含的部分;

c.分析閱讀是指全盤、完整地閱讀一本書,目的要能達到咀嚼、消化和理解;

d.主題閱讀是指圍繞某一主題閱讀一系列的書。




耕耘僧


看書可開闊視野,豐富知識,陶冶情操,提高寫作能力,…...一句話讀書好處多多,真所謂開卷有益。(垃圾書黃色書除外)

但是讀書受益是循序漸進過程,讀書越多,知識儲備越多,人的精神世界越豐富。人常說,腹有詩書氣自華,讀書和不讀書刨人在說話做事待人接物諸多方面都有很大區別。

但是如杲今天讀書,明天見效,立竿見影,那是不可能的。正如吃飯,一個面黃肌瘦,營養不良的人,吃上兩天美味佳餚,不可能一下變得身強體壯。讀書和吃飯一樣,營養須需逐步吸收。急於求成,拔苗助長,只能自欺欺人。

認真讀書,堅持始終,你才會受益匪淺!

書籍是人類進步的階梯。但不是電梯,不是直升機。誰怕用功夫,誰就無法找到真理![玫瑰][玫瑰][玫瑰][機智][心][心][心][撒花][撒花][撒花]


風平浪靜4611


怎樣把書中的內容變成自己的?

還記得,小時候的造句麼,有時候不理解一個詞,造出的句子,現在想起來還會捧腹大笑,比如,欣欣向榮榮告白;一列火車經過,況且況且況且……

這是不理解詞意思。所以看書時候,不理解的東西多查資料,多請教。無論是詞語、典故、理論,技術……哪方面的都不能不求甚解。

有一個詞叫貫通,是連接,接通;有一個成語叫融會貫通,是把各方面的知識或道理融合,貫穿起來,能聞一知十,舉一反三。

融會貫通之後,能夠活學活用,靈活自如的用在生活、學習的各個方面,這是真的把書本的東西變成自己的了,也是看書的目的。



蘭朵


1:找出自己閱讀的類型,最好是結合工作去閱讀。有個小方法

70%跟本職工作有關的,閱讀時做筆記結合自己的工作,整理出思路,找出好的方法。

20%工作邊緣的閱讀內容,重點做筆記,擴充知識量。

10%自己感興趣的。

這樣閱讀堅持下去對工作幫助很大,構成自己的知識框架,不會浪費時間,

2:多實踐掌握的內容,轉化在生活工作中,比如愛閱讀,愛寫作等,有輸入一定要有輸出,不然閱讀一場空。也可以拍小視頻,說內容分享出去給給多人受益。

3:輸出要系統,不要太零散,比如你要分享高效能閱讀的10個方法,可以通過視頻,文字圖片從一分享到十,結束後在進行下一個。

4:做好筆記的準備工作,好言好句怎樣標註,案例怎樣標註,這樣在用到內容時直接找出筆記就可以用了,不凌亂



翟芳


書是很好的自我學習,

書是很好的自我進步,

書是非常重要的對象,

現在社會,絕大多數知識,

都可以找到對應的知識書,

我們要感謝這個社會書本的普及程度,

當然現在各種各樣的書,確實已經很多,

我們怎麼通過看書,得到看書人想要的,

這個需要我們怎麼來理解看書這件事,

首先,我們要感謝寫書人,

當然,通過看書未必能直接找到答案,

但凡,是書都有書的知識表述的邏輯架構,

這點,書是有知識邏輯架構這點認知很重要,

所以,我們要學會看出書的作者的知識邏輯架構,

然後,對應我們所看書的內容得出我們的認識,

書的知識邏輯架構和我們所認識的邏輯架構做對應

一邊看一邊想一邊理解一邊推理一邊總結一邊思考

得出我們對看這本書的理解,

再看看這本書對於我們是否有某些借鑑意義,

每一本書必然是作者的知識邏輯架構,

我們不去主觀臆斷書的內容是否有用,

而是從中得出我們對於這個認識是否有吻合或觀察

能夠理解的更深,理解更加透徹,理解更加貼切,

最終會影響到我們是否能夠真正融入到我們的認知


上海煒哥


多讀點書總是好的。但讀書不同於吃飯、人把食物吃進肚裡轉化營養被吸收。讀書卻不盡相同,知識的積累賈要悟性與用心、書中的五光十色、把精華吸收,把糟粕剃除,只就是因人的認識和理解能力所決定。不讀書、讀不好書的人.看問題存在偏面、狂傲、自私、近來看到了吧?


陳浩盤


假如是生活以及事蹟上有好的方法,去發揚和學習,我學了就是轉化成自己的。別人的好文章不能,那是侵犯了別人的原創權。



榴蓮7441


第一,需要有感同身受的體會。第二,需要與作者想要表達的思想感情有一致的認同感。這樣的話,你會發現根本不用死記硬背就會記住書中的情節。


唐山大話


書讀百遍,其義自見。讀的多了,慢慢它們都會流淌進血液裡,總有一天,會用得著的。


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