身邊家長群裡討論最多的就是：
我們家那兒子，做作業是真的很拖拉，動不動就起來喝水上廁所，真的是氣死了！
我家那個也是，沒辦法叫了孩子他爸回來，本以為有好轉，但還是一個德行。
原來不止我一人是這樣，我經常跟我家雲配偶說：“還是你來陪孩子寫作業吧，再教下去我要進醫院了……”
輔導孩子寫作業是真的，可以列為史上家長最頭疼的一件事！
孩子不是坐不牢凳子，一會說吃水果，一會說喝水的；就是寫了半天，我碗都洗好了，他還沒開始動筆。
本以為9點鐘就能寫完的作業，愣是被孩子拖延到11點鐘才寫完。
為此，我和孩子他爸還難得的站在統一戰線，不然要是其中一個被氣進醫院，那日子可就是難上加難，更難過了。
提起孩子的磨蹭拖拉，不少父母都會產生深深的無奈感。
有時候逼急了會選擇“武力”來解決，但是結果並沒有好轉，孩子的磨蹭勁反而變得更加嚴重，甚至把自己氣進醫院！
不僅僅是寫作業，孩子生活中的每件事，家長們幾乎都催過。
比如：為了不遲到，催孩子快點起床；為了趕著時間出門，催孩子趕緊穿衣服；為了讓孩子按時睡覺，催孩子趕緊刷牙洗臉……
但是家長們有沒有發現，往往你越催，孩子就越慢。
是孩子故意拖延，和家長唱反調，還是我們的養育方式出了問題？
北京師範大學心理健康輔導老師黃老師稱，這是個人自主權的問題。
也就是說，孩子只有生活在自己的節奏裡，對自己所做的事情和時間有掌控感時，他才會有安全感。
當孩子的掌控感被家長破壞時，就像自己在開汽車，忽然被副駕駛上的人踩了剎車一樣，孩子會就此失去掌控感，對本來要做的事情，喪失了積極性。
父母催促孩子，實際上就是破壞了孩子的內在成長節奏，讓他變得焦慮而沒有安全感，失去了對事情的掌控感和積極性。
我們要知道，心理學上，大人與孩子的生活節奏、生理節奏以及生命節奏都是大不相同的。
也就是說，6歲之前的孩子，是沒有能力掌控“快慢”節奏的，我們眼裡所謂的“拖延”，對於他們而言，本是一種正常表現。
但也有家長表示，雖說孩子磨蹭、拖拉是他的正常表現，但是孩子往往對時間是沒有概念的。
他們不知道這個時間該做什麼事情，不知道在7:00的時候就要開始寫作業，也不知道在9:30的時候應該洗漱去睡覺。
這位家長就很明確地指出了我們認為孩子拖沓的主要原因：沒有時間觀念，不知道自我時間管理。
現在很多孩子都喜歡了在家長的催促下去做事情，沒有一點獨立自主的意識。
而有科學研究證明，培養孩子獨立意識要從小開始，最好從3歲開始就要培養他的獨立意識。
因為自我管理的能力是需要逐步培養的，從3歲開始，孩子的自我開始發展。
這時候可以開始從自己穿衣服、自己刷牙、自己背書包這樣的小事情入手，讓孩子建立“自己的事情自己做”這個意識。
到了6歲後，爸爸媽媽們就要慢慢學著“變懶”、“變笨”，遇到需要做決定的事情，慢一點，讓孩子走在前面，鼓勵孩子自己思考得出結論。
到了青春期，則更應該學會信任、理解和寬容，用“溫柔且堅定”的態度跟孩子溝通，定下規則，不嘮叨不抱怨，這個階段的父母情緒越穩定，孩子們的自我會發育得更好。
總之，每個孩子都值得擁有自己獨立的人生，畢竟所有的母愛、父愛最終都是為了讓孩子們能夠獨立面對世界。
做家長的，如果把一切都安排好，反而剝奪了孩子成長的機會！
那培養孩子的獨立性有多重要？可能我們之前想的高質量的陪伴有些過火了，應該適當放手，給孩子多一點的獨立空間，讓孩子們更早地學會獨立。
但放手真的很難，如果不催著孩子，任由他的節奏自己來，相信很多孩子都會把生活過的亂七八糟。
如果不放手的話，孩子不僅越來越慢，還會增加對我們的依賴感，長大後，沒準就成了人人都怕的“巨嬰”。
在這種不得不放手的情況下，我們就需要一本書來代替我們教養孩子，讓它教會孩子如何科學的獨立管理實踐。
小編更是尋覓了半月有餘，才找到一套符合我們教養孩子的書，它就是來自日本著名的家教網站，裡面的錦囊都是日本和美國的育兒專家的思想精華——《忍住！別插手！》系列圖書。
這套圖書共有三本，接下來妙媽為大家一一介紹：
《忍住！別插手！讓孩子獨立的自我管理課：合理安排時間》
孩子像算盤珠子似的，撥一下動一下，我們都急得火冒三丈了，娃卻還是磨磨蹭蹭的？
本書具有身體的魔力，通過一些很容易操作的“套路”，可以讓孩子知道管理好時間，是自己的事情。
並在家長的指導下，逐步建立“ 時間觀念 ”，學會“高效時間管理”，安排事情的先後順序，計算還剩多少時間，合理地分配時間。
《忍住！不插手！讓孩子獨立的自我管理課：整理好身邊的物品》
孩子習慣於亂扔亂放，脫下來的襪子隨手扔在地上，脫下的睡衣像蟬殼一樣立在沙發上，書桌上永遠亂七八糟地堆著文具和學習資料？
這本書會從引導孩子主動參與整理開始，細化到如何分類整理，教給孩子正確的整理方法，從整理好自己的玩具，到最終讓孩子學會整理身邊的物品，從而培養清晰的邏輯思維能力！
一舉兩得，讓孩子學會整理更學會歸納思維。
《忍住！不插手！讓孩子獨立的自我管理課：正確的金錢觀》
現在的孩子生活在富裕的時代，不知道錢到底是什麼，也從不懂剋制慾望，想要什麼都纏著大人買，這樣長大後很可能為了想要的東西而負債累累。
這本書讓孩子懂得金錢的來之不易，學會合理分配，通過讓孩子有償做家務的方法，教導孩子正確的金錢觀。
拿到這套書，我淺讀了一下仍然覺得受益匪淺，尤其是正確的金錢觀那一本，正適用於我家對於金錢沒有邊界感的侄子，如何建立自己的消費觀？如何引導孩子不攀比、不盲從？這本書裡的方法非常有效。
可以說，這三本書讀下來，基本可以解決我們大部分關於孩子“獨立性”的問題了。
能幫助我們更好地認識到如何培養孩子的獨立性、如何讓孩子學會獨立，最終實現自我管理。
做這套書的日本出版機構也是很厲害的，作者高取志津香是JAM網站代表。
曾經作為關注消費者問題和孩子培養問題的記者活躍於新聞界，1998年前往美國。同美國的友人一同創立了JAM網站。
在報紙、雜誌、書籍上宣揚“訓練孩子的自立性”的理念。在各地舉辦了多場演講。
現任神奈川縣兒童教育支援委員會委員，致力於兒童的培育和教育工作。
而作者建立的JAM網站是Japanese & American Mothers的首字母的縮寫。是日本、美國兩地父母、孩子和教師互相交流的平臺。
2002年，JAM依託美國的取材，根據日本的實際情況提出了溝通技巧和訓練方法。在社會各界，引起很大反響。
2003年10月，JAM轉變為培養孩子和父母、老師溝通技巧的非贏利機構。以父母子女和教育者為對象，舉辦過多場講座和研討會。
這本書的中文版今年5月份剛剛出版，我們立馬給大家談到了新書優惠價！
圖書實拍
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