小浩媽媽
大家好，這裡是小雅老師課堂，答疑解惑，互動分享。
小升初的經歷，會讓每個家長和孩子都記憶猶新，過五關斬六將，終於上岸，表示恭喜。那麼接下來的這不平凡的七、八兩個月將要怎麼度過呢？整個的暑期我覺得也不要過於放鬆，因為很多學校的分班考試會安排在8月20號左右，請大家一定要重視分班考，以免大意失荊州啊！我來談一談我的個人想法。
1、中學的入學分班考非常重要，關係到三年初中所讀的班型，和中考息息相關。
分班考的成績越高，那麼你就能夠順利地進入到錄取的名校或者說是對口初中的一些好班。好班意味著好的學習氛圍和優秀的師資力量。不言而喻，每個初中的好班肯定是好於這個普通班的，數據顯示好班的孩子考上名高或者考上普高的幾率要大很多，但是在普通班的孩子一般來說可能班級前5名才能夠有機會考上名高，更殘酷的是普通班中有接近一半甚至是少數孩子才能考上這個普通高中，而大部分的孩子將分流去了職業高中。這就是一個非常殘酷的客觀存在的事實。
所以說為什麼這麼多的家長和孩子都想要衝進一個好班裡面的原因。不管是師資還是學習氛圍還是教育資源的傾斜，都會對孩子初中三年有很大的幫助。所以建議大家好好的利用這個暑假，可以帶孩子出遊一個星期左右，讓孩子放鬆放鬆，畢竟經歷了小升初，大家都知道非常的累非常的累，不管是家長的心累還是孩子每天努力學習的累。旅遊回來之後就開始要收心了，考一個好一點的班，對自己的初中有一個比較高的起點，也為了三年以後的中考打下堅實的基礎。
2、分班考應該怎麼準備呢？分班考要考哪些具體內容呢？
建議如果沒有系統自學能力的同學們，可以去參加一些培優班的這個分班考前集訓，畢竟培優班更有針對性一些。如果說自學能力強，平時學習習慣非常好的同學們也可以不用去參加培優班，可以自行在家進行分班考的複習。
這個複習主要針對小學六年級的知識點做展開。分班考試一般是考語數外三門，一般來說呢，分班考試中數學佔的比例會比較大，其次是語文，然後是英語。分班考中數學的這個內容基本上是涵蓋了6年整個小學的學習內容重點是6年級的知識點，也包含了奧數的知識點，這一點大家一定要非常的重視，有的初中可能會略微的涉及少量的一些初一上的知識點。
語文的考試大家一定要注重文言文和現代文的閱讀以及作文的準備。對於作文可以自己在家裡猜一猜會出現的作文題目，也可以重點的去背一些好一點的範文。因為這個分班考時間節奏要把握好，現場臨時想作文素材會比較難，因為時間上非常不好把握，建議平時多留心一些可以用到的作文素材，考試才會信手拈來。
對英語來說，基礎好的孩子可能平常的這個語法都已經學懂了，如果說語法還有一些不懂的或容易搞混掌握不熟練的同學，可以在網上買一些這個小升初的這個英語書籍，裡面非常系統地對小學需要掌握的英語知識進行了全面的總結，因為小學去考的這個語法點比較簡單。然後再就是老生常談的單詞，因為單詞是你打仗的子彈，你單詞量越大，可能對你的英語閱讀包括英語的完形填空都會有所很大的幫助。所以，背英語單詞非常重要，沒有捷徑可走，不要偷懶。
結束語：分班考馬上就要到來，說長不長，說短也不短，也可以說是近在咫尺，希望同學們趁勝追擊，打好分班考這一仗，進入初中好一點的班，為三年後的中考早作打算。祝同學們分班考順利！
好了，感謝您的閱讀，喜歡的朋友們加關注、點評、轉發、收藏。我們來一起聊聊關於教育的那些事兒。
小雅老師課堂
這裡講一個，近期在我教學過程中，見到的一個事情。
兩個女孩，小快和小曼（匿名）均來自某某中學， 不同的是小快來自於某某中學的快班兒，也就是實驗班，而小曼來自於該中學的慢班兒， 也稱作普通班兒。這兩個女孩兒，小學是好朋友，在初一時，幾乎是同時期來到我的補習機構學習。
初一
兩個小夥伴兒學習成績，學習狀態基本沒有太大差異，但是由於小快在實驗班的原因，學習進度會稍快於小曼，而且在做題質量、難度上均高於小曼，導致從初一下學期開始，各科成績，尤其是數學，開始出現明顯差異。
初二
小曼在補習機構學習，開始出現請假情況以及後期的頻繁請假，經和小曼的同學瞭解，小曼是和別的同學出去玩兒了，而且有談戀愛的嫌疑。有一次，我找了一個機會和小曼聊一聊，小曼和我說，在學校上課，一聽講就困，而且別的同學干擾她學習，在後期的瞭解中發現，別人影響她學習，她也在影響別人學習。
小快，學習一如既往的用功、努力，成績也在一步一步的向上提。兩個女孩兒的關係，比剛來的時候陌生了，由開始的同時上、下學，到現在的各走各的，用小曼的話說，“共同語言少了”。
初三
一次，小曼和我聊天
“我要不要去某某技校，要不要去某某中專？”
“為什麼考慮這個問題呢？”
“我同學好多都去了，而且老師建議我們去。”
“哦，你目前成績還算有希望啊，我建議你拼一拼，參加中考。”
“好吧。”
之後，小曼的學習狀態更差了，究其原因，是因為班裡的同學大部分都報了技校，只等待走人，基本沒有人學習。
小快班裡，學習仍然是你追我趕，且日趨激烈，小快由於在初一、初二時底子厚、方法強、練習夠，一直名列前茅。孩子一直也有拼搏精神，在努力，還在努力。
最後的結果
小曼勉強考上了一個高中。小快則考入了我市重點高中。
這裡只談分班對於孩子學習的影響，不做任何對於成績影響因素的分析，只看我這些年，我教過的學生，無論如何，我是強烈建議能去實驗班就去實驗班的。
馮超說書
我覺得重要，是因為對待每次考試我認為都要認認真真、盡力而為的考出自己的真實水平；我覺得不重要，是因為這僅僅是一次分班考試而已，錄取學校的考試都過了，這次考試認真對待，全力以赴就好了！
有人會說，考得好，可以分去師資更好的班，所以這次考試十分重要，又是一次區分層次的考試。我想說的是，同在一個學校，老師的差距不會太大，那些所說的高水平的老師，只不過是在前面的班級考試中，學生們爭氣，考出了好成績，也“考”出了“名”老師，“名”老師又可以有好生源，又考出好成績，進一步成就了“名”老師，如此良性循環，“名”老師也就真的出名了！所以不應過分強調師資力量，更應該看重的是自己的努力程度。
需要強調的是，我說分班考試不重要，不是說就可以隨心所欲的考，就可以馬馬虎虎的答題。還是應該保持常態心情，認真應考。並且，要在每次考試中提高自己的應考能力，不要讓昨日丟了不該丟的分流下的悔恨的淚水，白白的流走！所以，對待考試，當然也不僅僅是考試，包括平時的練習、作業，都要認真對待，都要一絲不苟，只有這樣，才能保證自己在真正的大考、競賽、國考中保持穩定，考出自己應有的水平。
總之，對於分班考試，全力以赴，認真對待就好，不必刻意強調它的重要性！純屬個人觀點，不喜勿噴，歡迎探討！
教育觀察員—甘藤敬一
分班其實就是集中優勢力量辦大事，和我們國情類似。為什麼要這麼做？因為學校，老師都有業績要求，升學率，高考進入大學比率等等都是和錢掛鉤的，所以學校會集中一切優勢資源來進行集中突破，把最好的老師，最好的資源投入到尖子班。
其實這樣對普通班的同學不管是從心理上還是實質上都是一種傷害，首先心理上來講讓學習成績一般的同學有種被拋棄的感覺，有沒有？
從實質上來說很多資源享受不到，本身就差，資源如果還享受不到，那就更加糟糕。
題目說分班有多重要，學習成績好分尖子班，成績不好進入一般班級，你說多重要？不言自明。
工程師杜爸爸
很重要，因為重點班和普通班的學習氛圍差距很大，包括師資的配備，班主任的分配就可以看出來！所以要多做題，惡補一番，爭取考入最好的班，這樣三年的學習水平就會高一個層次。
萌萌習語趣味啟蒙英語
主要有三點區別
1.師資：重點班一般配重點師資，老師講解問題更透徹。
2.學習氛圍：近朱者赤近墨者黑，周圍都是學霸，不自覺的也會努力起來。
3. 考試出路：重點班比普通班擁有更多潛在的直升、推薦可能性。
一視數學捲毛楊
這讓我想起自己當年高三分班，也是分重點跟普通班！普通班老師就無所謂了，教案上完就得了！想學習還是得上重點班！不僅有良好的學習氛圍，老師對待我們的態度也不一樣！
竹盼歲月
我感覺很重要，畢竟課堂的學習氛圍和老師的教學是影響學習的重要因素！
凌感網課
各個學校的實驗班，進度快，生源基礎好，適合孩子為最好。
小浩媽媽
這個其實只是一種優秀學生的選擇，他們在更好的環境下可以發揮到極致，不是說分班後不在好的班裡就學不好，一切都是靠自己的勤奮！如果不在好的班級裡也不要灰心！一切靠自己的努力！
