03.08 師範類專業的院校有什麼特點和優勢呢?

範東臣


特點:

  1、女生多,學習氛圍較單純

  這可能是師範類院校最突出的一個特點了吧。一般的師範類院校,女生的數量遠遠大於男生,甚至會出現男生:女生=1:5的報考比例。

  2、基礎學科實力雄厚

  語言類、歷史類、地理類、數學類、英語類等基礎學科師資力量都不錯,可以為將來就業打下良好基礎,但主要是針對教育行業。

  3、非師範類專業相對薄弱

  師範類院校的非師範專業實力相對都比較薄弱。因此,不太建議考生選擇師範類院校的非師範類專業,除非該院校是特例。

  4、綜合性院校,專業太多,無法兼顧

  十二學科門類,大多院校就十個學科都在辦。導致了師資力量分散,不集中,長板過長,短板過短,鞭長莫及。

  5、費用普遍偏低

  師範類院校費用普遍較低,有的師範類專業還會免除費用等。因此,家庭條件相對薄弱,或者比較節約的孩子,又比較喜歡師範類專業的孩子可以選擇。

  6、畢業轉行較多

  現在從師範類專業畢業的學生,很多都不想從事教育行業,轉行去做別的的很多,比如文秘、行政、編輯、行政、人力資源管理等,反而非師範類專業去考取了教師資格證。

師範專業三大優勢:

1.就業壓力小

教育作為國家之本,國家在不斷推進教育改革。在教師工資保障等方面也出臺了相關文件。與其他專業相比,師範專業的就業壓力是比較小的。公費師範的就業率是100%,普通師範的就業率也不低。雖然在發達城市對教師的學歷要求一般是碩士,但是普通城市的要求並沒有那麼高,社會對教師的需求量一直都很大,所以就業競爭沒有其它專業激烈。

2.工作穩定

教師這個職業的做大優勢就是穩定了。只要進入了一個心儀的學校,一般不會有太大的工作地點的變動。對於喜歡穩定的人來說,師範專業是一個不錯的選擇。

3.節假日多

雖然高三教師一般需要補課,但是其他年級基本上是有雙休的。除此之外,除了節假日,教師還比其他工作多了寒暑假,有更多的時間和家人在一起或者出去旅行。


七彩情感語錄


現階段大部分師範類院校已經逐步發展成為綜合性多學科協調發展的高校,主要原因是由於教師職業社會現狀導致了招生生源受到了一定的影響,師範類院校為了擴大辦學實力和辦學層次,改變學科建設體系單一的局面,不得不增加學科門類,增加非師範教育類專業,進一步優化辦學結構,擴大招生計劃人數,從而提升辦學格局和層次以及社會影響力。

二十年前師範類高校生存現狀

早在二十年前,師範類院校的辦學實力規模和水平各盡不同,師範類院校為基礎學校教育培養了大量師資力量。當時大多數師範類院校為專科層次的,各省份也有為數不多的省屬本科師範類院校,而且各層次的師範類院校整體辦學規模都比較小,每年的招生計劃人數在一千到兩千之內,而且師範教育專業畢業生就業形勢良好,畢業生回到生源地基本上都能通過上崗考試的形式就業。


二十多年之後師範類院校辦學現狀

隨著國家高校體制改革,部分專科層次的院校升格為本科院校,在此之前,包括師範類院校在內的部分院校進行全面擴招,高校原有的辦學規模遠遠不能滿足擴招之後的生源現狀和辦學條件;在高校升格本科院校的過程中,高校為了順利升格為本科院校,必須在辦學規模、學科建設體系、專業門類數量、師資力量、基礎設施建設、學生人數等方面進行改制和提升,達到升格為本科院校的要求。所以大部分專科院校在高校改革進程中通過合併其它院校、舉債建設的措施順利升格為本科院校,部分師範類院校也是如初,升格為本科層次的師範類院校;而一些老牌省屬師範類也不甘落後,增加學科建設力量,逐步向綜合性研究型辦學方向發展。


現階段師範類院校的辦學特點

1.現階段全國各地師範類院校數量最多。據不完全統計,在全國擁有的2688所普通高等院校之中,師範類本科院校佔有250多所,佔到全國本科院校的四分之一左右,數量相對比較(不包括專科高職層次的師範類院校)。

2.現階段全國各層次的師範類院校辦學格局分明,辦學層次明顯。根據現階段全國師範類辦學實力和辦學規模以及直屬關係,可以分為三大層次:第一層次的師範類高校為教育部直屬的高校,其中有六所培養國家公費師範生;第二層次為省屬重點師範類院校,通常是一些辦學時間長,學科體系建設良好的老牌師範類院校,現階段已經完全發展成為綜合類師範類院校;第三層次為一些地方性的本專科師範類院校,這類師範類的前身為“高等專科學校”,雖然部分專科師範類院校在後來的高校體制改革中升格為本科層次院校,但大多數本科師範類院校的整體辦學實力和水平綜合排名比較靠後,學科建設力量薄弱。

近年來師範類院校就業形勢相對比較良好,就業形勢多元化,就業機會比較多。公費師範生畢業生就業形勢尤為良好,就業有保障,而且在一些交通便利的農村地域省級示範性重點高中學校就業,而且大有供不應求趨勢;訂單式培養的地方性公費師範生,就業機會有保障,雖然在農村中小學就業,但總體來說就業形勢良好。

其它普通師範院校師範教育專業畢業生就業形勢同樣比較好,畢業生可以通過國家三支一扶、地方三支一扶、特崗教師、西部計劃、地方師範教育專業畢業生招考考試等形式就業,就業考試次數和機會比較多。


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