且行且珍惜

1、大學生厭倦大學生活的調研數據分析

根據某高校15182個大學生的調研數據統計分析，32%的大學生是積極樂觀的，66%的大學生隨遇而安，有2%的大學生對大學生活感到厭煩厭倦。

產生厭倦心理的學生，大一新生約佔5%，大二28%，大三42%，大四畢業生約佔25%。這主要是由於新生對大學生活有新鮮感，大二大三在熟悉環境後可能會存在理想與現實之間的差距，到了畢業季學生要告別大學生活有些又會有不捨。

學生產生厭倦心理的主要原因有就業前景迷茫、高校氛圍較差、人際交往不順、生活方式單調等，這裡可能有外部原因，但更多的是主觀因素。

當學生意識到心理問題後，只有極少數學生會打算尋求老師、同學或家人的幫助，更多的學生會選擇忍耐，甚至選擇休退學放棄大學學業。

2、如何看待大學生厭惡大學生活的情況

從上述調研數據可知，厭惡大學生活的只是少數，而且也是階段性的。大學是一個小社會，任何人在一個社會群體中都會有喜怒哀樂，都會有情緒的低谷。從大學生自身來說，不應該把這種情緒的低谷放大，應該努力學會在這樣一個社會群體中如何做人、如何做事、如何做學問；但從學校的角度，應該重視這部分學生的思想和情緒變化，及時進行心理輔導，並且大力營造優良的校風和學風，為學生提供成長成才的路徑，為學生提供展示自我的舞臺。

3、如何讓大學生活更美好

Ø 常去圖書館，在書海里感受知識的力量

Ø 常去體育場，跑跑步，一身汗，釋放自我

Ø 參加一個自己喜歡的社團，跳舞也好，彈琴也罷，都可以陶冶情操

Ø 結交兩三個知心朋友，朋友不必十全十美，但可以傾聽你的心聲，可以為你排憂解難

Ø 做點志願公益，付出的過程其實也是收穫的過程，收穫了成長，收穫了感動，收穫了價值

總之，每個人都應學會換位思考，在對生活否定的時候，想想自己付出了什麼；在對他人否定的時候，想想自己是否也是如此；在對學校否定的時候，想想是否也有值得你認可、尊重、學習的恩師、校友、同學……

大學生活，且行且珍惜！

普賢教授77

謝謝提問

這個問題我深有感觸我是18級的大學生今年正好是大一下半學期這快一年的大學生活讓我感受到了許多人情冷暖具體說吧沒有暖只有冷

一我碰到了幾個奇葩室友不打掃衛生半夜三更開始說話睡覺睡到十二點她不睡你別睡她要睡你不能發出一絲一毫的聲音這是令人討厭的

二大學讓我開始適應一個人的生活一個人吃飯一個人上課一個人獨立完成一件事情沒有人會像以前一樣無條件對你好對你好都是帶有目的的所有人在你給她們好吃的或禮物的時候才會對你露出笑臉或者是使喚你的時候才會親切的叫你的名字其他的時候想甩臉色就甩臉色了

三所有的交友僅僅是表面上的我不知道那種虛偽的關係有什麼好維持的人多了些冷漠

少了些人情味

這就是我大學近一年的體會

這大概就是成長吧唉但是千萬不要變成自己討厭的人這個世界還是需要人情味的

我叫忍冬吶

其實大學生活就是一個小社會，專科也好本科也好，學校裡面的各種關係就是一種社會的縮影。舉兩個例子你就知道為什麼了

1.北大博士翟天臨

假如，你跟他是同學，你在圖書館裡苦讀書，熬夜寫論文，然後論文沒過，答辯沒過。然而人家根本就沒為這個出多少力就過了。完全是人力財力來搞定的，作為同學，你恨他，還是恨這個社會？

2.你考試考到全年級第三，名額就3個，結果給全年級第一二四名拿走，原因是那個人跟輔導員比較熟。或者是正當又或者不正當的關係？

你在感嘆學習好又有什麼用？

3.你積極參加學生會各種活動，自信滿滿的競選部長或者主席，結果發現下一任部長會長是師兄們內定的

4.宿舍關係（不想多說）

maybe 還有很多很多

專科就更不用說了，我個人認為大學的話交朋友是重要的，但自己掌握知識技能是最重要的。

可能目前我還是學生，當局者迷吧！

大學LIVE

選錯了一座城市，一個專業（沒啥錢途），還遇上了那麼幾個極度噁心的人，並且身邊又沒有那種任何事都可以同行且樂與之為伍之人，並且強迫的狹小的六人間，還是生活習慣差異大的那種。教學呢還是趕鴨子上架得那種，查課賊積極，課排很滿，作業也不少，甚至比高三活的還累（課業壓力可能稍微小點但是雜七雜八的多了一堆），最後就是因為專業錢途渺茫帶來的迷茫，畢業之後這行絕大多數人連5K-6K的天花板都過不去（父母都是2W+壓力山大（還老是碩不要幹哪行了，卻不知式經濟形勢不好基本行行不好做），好歹也要找個天花板高點得工作，起薪真的無所謂）