沒有寬闊的操場，沒有身邊的小夥伴，老師成為屏幕中的主播,家長成了孩子的班主任……本是春季開學時間，疫情之下，天長的中小學生無法返校，但他們並沒“閒著”，“線上開學”正成了他們
“宅家上課”的第二課堂。防疫、學習兩不誤，連日來，天長市中小學線上教學正如火如荼地進行。
“一校一平臺。”
各校根據市教體局安排，充分利用最優化、最便捷的網絡授課系統，各具特色實施線上教學活動，師訓寶、智學網、奧鵬教學、學為教育、微信等一個個網絡“課堂”紛紛被測試、磨合並很快運行。
在天長市炳輝中學，梅曉玲老師搖身一變成了“地理學科”主播，他通過“智學網”軟件直播，開啟了自己特殊的授課模式。這節課是他們幾位“名師”幾天來反覆研討、精心設計的，現在他要用自己“廚藝”製成美味給學生。第一次使用“新式武器”，“老江湖”梅曉玲還有些緊張，但直播課上師生互動積極，熱情高漲，猶如真實課堂，讓她很快到了“忘我”的境界……梅曉玲說，這節課很成功，課後他收到不少學生和家長好評反饋與建議。
天長市炳輝中學教師梅曉玲通過“智學網”線上授課
“網絡教學的方式真的很好，既兼顧學習，又保障了學生的安全，值得推廣。”梅老師表示，“我將利用線上平臺提高自己，想方設法讓學生學習更多知識。”
介紹預防新冠肺炎的知識，講述奮戰在防疫一線的醫護人員的故事……
在天長市實驗中學，八年級語文老師汪明龍每次“走上”線上課堂，總要先來一段這樣的“開場白”。“我要把一線抗疫精神傳遞給學生，讓他們讚美大愛、傳承初心、嚮往美好。”汪明龍說。
天長市實驗中學教師汪明龍對學生進行線上疫情教育
圍繞科學防控、責任擔當、致敬英雄、家國情懷四個板塊內容，在天長，作為規定動作，疫情教育被列入了在線教學的必修課。“我們要充分運用在線課堂強化疫情教育，落實立德樹人根本任務，引領青少年學生健康成長。”該市教體局負責人強調。
戰“疫”從“心”開始
每天上午9點，天長市喬田初中單宗高老師要通過在線課堂為學生解“心結”，開“處方”，對學生進行疫情心理疏導。
和單宗高老師一樣，天長各校、園的專兼職心理老師紛紛主動請纓，通過微信、QQ、空中課堂等線上平臺為該市廣大學生提供一對一、多對一 心理援助。該市工業學校教師、國家二級心理諮詢師顧醒華還開通了心理諮詢熱線平臺，全天候為師生提供心理危機干預及諮詢。
“身為心理輔導工作者，我們需要承擔社會責任，指導學生、家長、老師正確面對疫情，保持健康心態。”顧醒華表示。
“謝謝老師將手機送給我們，讓我們可以跟其他同學一樣上網課，我們一定會努力學習。”家住天長桐城鎮安樂社區的七年級學生小義和小豔姐弟倆同時表示。
天長市安樂九年制學校教師為貧困學生免費配送手機
得知要開展線上教學，姐弟倆很擔心，因為家裡是低保戶，電視、手機等學習設備一樣都沒有。但讓他們沒想到的是，很快學校就開始統計家裡移動學習終端的情況，並且親手將手機設備送到了自己手中。
絕不讓一個孩子失學。據瞭解，為了讓農村偏遠地區或因家庭困難無法接受線上教學服務的208名學生同樣享受到線上教學，天長市教體局協調相關運營商為他們配送了相關電子設備，並免費提供手機流量和教學資源，確保線上教學“一個不能少”。
閱讀更多 滁州市教育體育局 的文章
