木易拙見
有這個情況。
待遇低，多是農村中小學教師，以及邊遠地區教師。很多地方，常報提升工資，但又說提升部分，由當地財政解決。結果，當地財政吃緊，根本“解決不了”，而為了應付，結果虛報數字，即時上報報表與教師打卡工資不符，教師打卡工資實際很少。
學生不好管，家長寵孩子，卻是不假的事實，這個很多地方都有。你可以看看，很多專家都說過“最苦，也不能苦孩子”。現在，這個說法，很多家長都很貫徹領會了。
憤怒野虎
有些老師說待遇低，學生不好管，家長寵孩子等現象，目前來看，是存在有這種老師發過牢騷之類的話，但也請題主不要太在意，這不能就代表著一棍子打死，所有老師都是這種行為舉止姿態去教書育人。
咱們先分析一下：
為什麼有些老師會說，會去埋怨待遇低？
有的老師可能是城鄉郊區學校授課，有些偏遠地區無補助，薪水的確不能和高級重點學校比，這也是事實。
也有可能學歷資稱多年沒評上，工資一直漲不上去。
也有老師認為工資底，養家餬口還行，遇到家裡有大事，無法解決困難等等。
但是，既然我們選擇教育事業的工作，成為一名光榮的老師，真誠希望老師能平心靜氣幹好本職工作而不是心中老去說待遇低。
職責首先是育人。先成人，後人才。為人師表，答疑解惑，方為老師。
至於學生不好管，也是現在教育工作者最為頭疼之事。
這也與你所提家長寵孩子有一定原因所導致。
有些家長平時顧不上照看孩子，任由孩子以我為中心，只追求自我感知的滿足，不考慮他人感受，缺乏責任感。
孩子缺乏獨立生活能力，心理上，行為上處處與老師做對，不服管教。
那老師就要去找孩子家長認真溝通一下為好。
告訴他們這種放任孩子，溺愛孩子的行為是不對的，這不是愛孩子，而是在害他。
希望家長能好好配合老師工作，一起認真對待孩子教育問題，不是將所有教育孩子時出現的問題全部推給老師。
一個孩子的學習和成長，不可能有單方面的原因去培養好和順利的，所以這是老師，家長共同責任和義務。
金墨白的育文雜記
謝邀
可能是國家大，教師待遇有差異吧？我們這裡小學教師也五六千元，退休了，也有七千多元的，教師每年兩個假期，七天休兩天，是個爭當的好職業。
弟一公務員，弟二教師，弟三醫生。
座標，山東省，海陽市，行村鎮
一帆風順永遠開心
據我所知，老師的工資不算高，尤其是邊遠山區，小城市的老師工資比較低，但也存在著這樣一個問題，老師現在育人的積極性不高。現在的孩子由於父母的寵愛，接觸面廠，思想活躍的確讓老師費心。一般而言，家長為了孩子大多數家長還是比較尊重老師的。
用戶4816602285089
談這個教師待遇低，學生家長寵孩子，學生難管這些問題，要從兩個方面來看。首先教師待遇問題，國家已經專門立法（教師法）。教師待遇高低以什麼為標準，以老師自己的感覺還是社會收入平均水平？如果教師認為自己的待遇低，就可以上課不講，下課“補課”撈外快，那麼這樣的老師還有心思管學生嗎？
心思不在教學上，學生自然難管。如果老師一心一意真心投入為人師表教學生，難管的學生是少數或者極少數。
現在的家長“寵孩子”，一個問題可以分別來看，老母雞都知道護孩子，何況人呢？這就是老師和家長在教育方面的溝通問題。老師的品行起主導作用，家長的修為也很重要。
我也做過學生，也曾經做過老師。做學生時，我覺得老師很崇高，一日為師終身為”父”。老師從來也沒有認為我是難管的學生。做教師時，我也沒有感覺待遇低的問題，因為做老師全國都是按照規定等級評職稱領工資。你感覺比別人低，你去努力考職稱。覺得那個地方工資高自己去努力！
學生難管，問題不在學生，在於老師！你會不會管，怎麼管，處於愛心還是懲罰心，是細心教育引導還是發脾氣訓斥！是幫助鼓勵還是人格貶損！
教育是學問，教書育人更是學問！教師為人師表，當以做人楷模示範。學生是受教育者，就像一張白紙，老師塗鴉，還希望紙自己變成圖畫？
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確實如此，教師也辛苦。特別是代課教師工資那校領導還要刮一手。學生呢家長通情達理還好，偏執一點的就麻煩了。說重話都不行。
十殿君轉輪
如果是重點中學的話老師的待遇都不低，學校的校紀校規都很嚴格調皮搗蛋的學生很少。自家的小孩誰不寵，但都會配合學校和老師畢竟這些中學的學費都不低。
藍色魔魚
老師待遇比起過去好多了，但離黨和老師的要求還有點距離；現在孩子大多都被家長溺愛寵壞了，老師應該好好教育一下。
我佛上線
少管點
用戶6992979644936羅
獨生子女
