深圳如意小学副校长胡红梅，最近摊上了大事。因抄袭多位作家的出版物，被对方举报。随即引发媒体关注，并在网络上持续发酵。
近日，深圳市龙岗区教育局经调查后给出了处理结果：
从抄袭事件被披露，到调查并公布处理结果，前后不到七个工作日，可谓神速，果然是深圳速度。
这个处理结果，对涉事胡老师来说，简直是致命一击。不但撤销了行政职务，取消了相关荣誉，一撸到底，还被评定为师德考核不合格。
网络的力量是强大的，像这种不光彩的事，一旦成为公众关注的热点，当事人很难全身而退。
客观地讲，胡老师是很倒霉的。论职务论名气，不过一小学副校长而已，算不得什么“官”或者名人。论抄袭，比她更恶劣的还大有人在。前者如翟天临，后者如某院士，通过抄袭洗稿论文，或饱满了人设，或走上了人生巅峰。
如果说读书人的事不能算“偷”，只能算“窃”，胡老师也只是一个小窃贼而已。现在不但被打翻在地，还引来网络围观和踩踏，似乎有点儿冤。——虽然并不冤。
但是，不少网友却认为，这个处理结果还太轻了，最好是撤销教师资格，清除出教师队伍。还要调查她所有荣誉背后，有着怎样的利益链条，作品侵权的事，也要走法律程序。
我知道，网络情绪从来不是理智的，有跟风盲从和发泄的成分。但也可以看出，对胡老师这种行为，他们怀有真实的恨。为什么？
第一、我们看胡老师（这时候宜称她为胡校长）的“著作”和荣誉，开列出清单来，长长一串，每个名头都响当当。普通老师就算奋斗一辈子，也弄不到其中的一样。如此“贫富不均”，岂不是拉仇恨？
就好比有钱人，如果钱来得光明正大，大家心服口服。如果胡老师果然才华绝艳，所有荣誉实至名归，大家也无话可说。可是，现在证明这一切都是非法窃取的，你不但坏了风气，还剥夺了他人的机会，当然可恨。
第二、教师应该是学生的楷模，越是优秀的教师，对学生的影响越大。你天天站在讲台上，教育学生不要作弊，要做个诚实的人。背地里，自己却以剽窃抄袭为能事。形象瞬间崩塌，反差太大，大家难以接受。
第三、对这个事件最感兴趣的，应该是教师群体，尤其是中小学教师。我注意到，相关文章下，有一个高赞留言是这样的：
只要高级职称还在，撤销行政职务她无所谓。
是什么刺痛了广大教师的心？是她这种弄虚作假、沽名钓誉之人，将老师们孜孜以求、求而不得的各种荣誉尽收囊中，然后轻易评上高级职称。
而普通教师呢，埋头苦干两个学期，也未必能评上学校的优秀。至于省、市、县级的荣誉，更是遥不可及。
可恨的是，胡老师这种人，每个学校都有。他们巧取豪夺了本该属于他人的机会，不但心无愧疚，还俨然以楷模自居，笑傲江湖。
是可忍，孰不能忍？
抄袭剽窃的人那么多，为什么大家不肯放过胡红梅老师一个？
是因为，此事件中的胡红梅老师，成了千万个弄虚作假、沽名钓誉者影像的投射。所有的目光聚焦于一点，才有如此可怕的杀伤力。
我是同情胡老师的，纵然她曾经做错。她也一定会叹息：为什么是我？
愿她早日走出阴霾。
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