中考數學可以用一句詩來形容：
落花有意隨流水，而流水無意戀落花。
中考題大部分是基礎的考核，初中生只要完成對概念的理解，基本題會做，便會在100分左右。
此文比較長，建議家長學生看此文的方式為：
- 對於家長：解答過程可以看看自己會的，便可跳過，直接看最後一部分即可。
- 對於學生：建議完整看完，反思自己為何學不好。
中考加油，你一定行的！
第一部分選擇題（共計8題，每題3分共計24分）
選擇1-5題
題目（1）：整式計算公式的考察，只需記住公式即可，答案選:(C).
題目（2）：增長率的考核，課本書已有相關例題，答案選:(A).
題目（3）：一元一次不等式組的考核，記住口訣“大大取大，小小取小，大小小大取中間，大大小小無解”，此題比課本書上的例題還要簡單。答案選（B）.
題目（4）：明白眾數、平均數、中位數（一定要按大小順序排列）、極差的概念即可，答案選：（C).
題目（5）：記住結論也可以（k>0,b<0,一次函數過一、三、四象限)，或者直接畫出草圖，均可得到正確答案
（B).小結：1-5選擇題，不要孩子理解，只需要記住概念會用即可！
選擇題目6-8題
題目（6）：此圖為一個圓柱體的三視圖，根據圓柱的體積公式（底面積乘以高），即可得到答案（A).
題目（7）：考察軸對稱圖形概念，最笨的方法每個白色方塊試一下，也可以得到正確答案是：（C).
題目（8）：A答案，看圖像與Y軸的交點，交於正半軸，則c>0,交於負半軸則c<0,因此A正確；B答案，直接利用對稱軸公式，即可得到答案B正確；C答案，看圖像與X軸的交點（2個△>0,1個△<0,0個△=0）D答案，當X=-1時，Y=a-b+c，則函數過（-1，a-b+c),可知在第三象限，即有a-b+c<0，所以D選擇錯誤。
|小結|：第8題對你是多麼的善良啊，生怕你選不對，把可以直接判斷正確的三個選項（A,B,C）設置出來，即使D你不會，也可以做對此題。因此8個選擇題，一個孩子只要把課本熟悉，便會做對！
第二部分：填空題（每題3分，共計24分）
填空題9-12題
題目（9）：此題為分解因式，利用公式即可（切記一定要分解徹底），答案為“m(m+n)(m-n)”.
題目（10）：定義題，根據題意畫出圖像，即可得到答案“3分之根號5”
題目（11）：最為簡單的整式的乘法，化簡（a-2)(b-2)=ab-2(a+b)+4,即可得到答案“2”.
題目（12）：此題為一道利潤率相關的題，利用公式（售價=成本*（1+利潤率））或者直接利用方程（0.7x=80×（1+5%））均可得到標籤上的價格為“120元”.
|小結|：前4題就是課本書上最為簡單的概念，孩子沒有理由做錯！
填空題13-16題
題（13）：此題可以利用（圓錐的側面積=扇形面積）來計算出圓錐的底面圓的半徑等於2，從而得到圓錐的高為4倍根號2；也可以利用（扇形圓心角=（圓錐底面圓的半徑÷扇形半徑）×360）可以更快得出底面圓的半徑，從而解決此題.
題目（14）：如圖，梯形中面積相等的三角形有3對，這是很多小學生都應該知道的，答案為“3”.
題目（15）：讀題清晰即可
因為：等腰△的周長為32且AD是高.
可知：AD+CD=16
又因為：△ACD周長為24
便可得到：AD=8。
題目（16）：最後一道填空題，顯得比較清晰（陰影部分面積=等邊三角形面積-內切圓面積），知道等邊三角形的邊長為2，便可求出等邊三角形的面積與內切圓的面積，答案為"根號3減去3分之π）；另一個方法是利用平時的總結（等邊三角形面積為4分之根號3乘以邊長的平方，等邊三角形的內切圓半徑為6分之根號3乘以邊長），便會很快得出答案。
|小結|：填空題這8道題，孩子掌握基本概念，稍加利用便可做全對！
第三部分：解答題
解答題：17-20題
題目（17）：簡單計算公式的考核，一步一步解答即可，答案為“3倍根號3”.
題目（18）：分式方程的解法，這道題應該比課本書上的例題簡單（注意：分式方程要檢驗），答案為“x=7/3,經檢驗x=7/3是方程的解”.
題目（19）：把（2，1）帶入兩個函數即可得到兩個函數表達式(y=x/2與y=2/x),第二問聯立這兩個函數方程便可得到B點的座標為（-2，-1）.
題目（20）：根據題意畫出樹狀圖即可，答案為“5/16".
|小結|：回顧前20道題，幾乎是基本概念的考察，考試做到這裡，如果不錯，也就及格了（72分）.
解答題21-22
題（21）：這個是統計的題，便不再多說，許多小學生應該也可以解答！
題目（22）：考察直角三角形一個性質（斜邊上的中線等於斜邊的一半），知道這個性質，便可輕易解答，詳細過程（略）。
23題一道幾何題
題（23）：第一問，根據題意寫即可（在△ABC中，∠BAC=45°，則∠ABC=67.5°，又AB是直徑，故∠AEB=90°,從而∠ABE=45°，所以：∠ABE=22.5°，便解決了問題）.
第二問：做輔助線（連接AD，由AB是直徑，便可知AD⊥BC，再由等腰三角形的“三線合一”便可得到：BD=CD）
|小結|：做證明題就是一個“散”，把條件散開，看那些與結論接近即可！
二次函數的題
題（24）：前兩問可以歸結為一問（當x=0，求出y，便可得到C點的座標；當y=0，求出x便可得到A,B的座標，便可解決第一問。而第二問，在第一問的基礎上，知道了OA,OB,OC的長度，利用勾股定理便可解決）
至於第三問：由於二次函數的對稱性，只需要P點的縱座標與C相同，即可解出。
|小結|：到這裡總分已達100分，除了24題第三問，不能課本上找到類型的題，其他的均可找到！
第四部分：壓軸題
壓軸題之一：25題。
壓軸題（25）:此題兩個難點，一個是題長讓人害怕，另一個不清楚求什麼。
求的是什麼呢？
是A′到AB的距離，把A′到AB的垂線段A′E做出來。
再利用條件，便可知道A′E=B′M/2,而B′M=H′C。
此題便可輕易解決掉。
最後一題（26題）
題目（26）：動點問題抓住兩個核心問題，一個是路程與時間是什麼，另一個是圖中的線段如何用變量來表示。
第一問：MN運動到AB中間位置即可.
第二問：M、N兩點對四邊形MNQP不影響，就看P、Q即可，顯然P、Q有三種情況(同在AC上，分別在AC、BC上，同在BC上）
解答過程(簡寫）
第四部分:中考數學的“118”現象。
- 1
中考數學中有1成題，確實需要一定得思考，主要集中在壓軸題中。
- 1
中考數學中有1成的試題，是用來減慢考生的速度的，例如填空的第8題，與解答題中的第21題，但是這類題平時學會總結，考試也會很快做出來。
- 8
中考數學中有8成的題與課本息息相關，只要課本熟悉，概念清楚，便會做對。
中考118現象
藉助“118”現象，對於初三的孩子，現今成績依然不理想的孩子，老師給與兩個方案：
- 方案（一）：立馬把初中的概念理解一遍（可以藉助互聯網，參考書）.
- 方案（二）：建立信心，認真做一套題，完全的理解，然後把這套題背下來，給家長講出來（不看試卷），你就會發現數學真沒有那麼難。
因此作為家長的你，知道孩子數學（數學上不了90，滿分120）不好的原因了吧，就一個字“懶”，你對付他的招就是：天天抽他的概念，就這麼簡單，家長的困惑便會少很多！
|小竹子老師|：中高考數學研究者，分享美與快樂，望大家關注！
|關於本文的說明|：本文為個人原創，望勿抄襲！
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